সাক্ষরতা পাঠের সারাংশ “অক্ষর। শব্দগুলিকে সিলেবলে বিভক্ত করা" (প্রস্তুতিমূলক দল)। আমরা বাচ্চাদের শব্দগুলিকে সিলেবলে ভাগ করতে শেখাই; প্রি-স্কুলার কার্ডের জন্য শব্দগুলিকে সিলেবলে ভাগ করার বিষয়ে স্পিচ থেরাপি (সিনিয়র, প্রিপারেটরি গ্রুপ) বিষয়ে শিক্ষাগত এবং পদ্ধতিগত উপাদান।

লিলিয়া বোন্ডারেনকো

উন্নয়নমূলক শিক্ষামূলক খেলা« শব্দাংশকে সিলেবলে ভাগ করা»

শিক্ষামূলকশিশুদের বক্তৃতা বিকাশের উপর গেমগুলির একটি বিশাল প্রভাব রয়েছে। আপনার কর্মের উপর মন্তব্য আপনার কথা বলার দক্ষতা উন্নত করতে এবং আপনার সমৃদ্ধ করতে সাহায্য করে অভিধান, বক্তৃতা ব্যাকরণগত গঠন গঠন, ইত্যাদি

সাক্ষরতা শেখানোর জন্য কাজ করার জন্য, কার্যকর পদ্ধতি এবং সাহায্যের জন্য ক্রমাগত অনুসন্ধানের প্রয়োজন যা শব্দের বিকাশকে উন্নীত করে এবং একটি শব্দের সিলেবিক বিশ্লেষণ. দক্ষতা উন্নয়নে শিশুদের আগ্রহ বৃদ্ধি করা একটি শব্দের সিলেবিক বিশ্লেষণ, একটি ম্যানুয়াল তৈরি করা হয়েছে " শব্দাংশকে সিলেবলে ভাগ করা".

প্রাসঙ্গিকতা: প্রিস্কুল শিশুদের মধ্যে বিভিন্ন বক্তৃতা ব্যাধিগুলির মধ্যে, সবচেয়ে সাধারণ এবং সংশোধনমূলক কাজের জন্য উল্লেখযোগ্য অসুবিধার প্রতিনিধিত্ব করে এই ব্যাধি। শব্দের সিলেবিক গঠন. খেলা - সিমুলেটর« শব্দগুলোকে সিলেবলে ভাগ করুন» দক্ষতা বিকাশ এবং অনুশীলন করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে শব্দগুলোকে সিলেবলে ভাগ করুন.

টার্গেট: লঙ্ঘন প্রতিরোধ এবং কাটিয়ে ওঠা preschoolers মধ্যে শব্দের সিলেবিক গঠন.

কাজ: দক্ষতা উন্নয়ন শব্দগুলোকে সিলেবলে ভাগ করুন; মনোযোগের স্থিতিশীলতার বিকাশ, বিশ্লেষণের পদ্ধতি, আত্ম-নিয়ন্ত্রণ, সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা এবং শেখার ক্রিয়াকলাপের প্রতি ইতিবাচক মনোভাব।

একটি খেলা- সিমুলেটরটি সামনের, পৃথক সংশোধন ক্লাসে ব্যবহার করা যেতে পারে।

দক্ষ এবং ব্যবহারিক গুরুত্ব: কাজগুলি কৌতুকপূর্ণ এবং বিনোদনমূলক প্রকৃতির, সিনিয়র প্রি-স্কুল বয়সের শিশুদের বয়সের বৈশিষ্ট্যগুলি বিবেচনা করে ডিজাইন করা হয়েছে। একই সাথে গেমের কার্য সম্পাদনের সাথে, বিভাজনের খুব ক্রিয়া সিলেবলে শব্দ preschoolers তাদের কর্মের সঠিকতা নিরীক্ষণ করার উপায় শিখে.

উপাদান: কার্ড - ডায়াগ্রাম সহ বিষয়ের ছবি শব্দাংশ গঠন.

খেলা কর্ম: ডায়াগ্রামে শব্দাংশ গঠন(এক দুই তিন সিলেবল) শিশুরা উপযুক্ত বস্তুর ছবি বেছে নেয়, পরিমাণটি জোরে চেক করুন সিলেবলএবং পছন্দসই সার্কিটের সাথে ছবিটি সংযুক্ত করুন। যে প্রথমে কাজটি সম্পন্ন করবে সে জিতবে।

এই বিষয়ে প্রকাশনা:

"সিলেবল" এর আগে ফেডারেল স্টেট এডুকেশনাল স্ট্যান্ডার্ড অনুযায়ী শিক্ষামূলক গেম ব্যবহারের মাধ্যমে শিশুদের বক্তৃতা দক্ষতা গঠন"ফেডারেল স্টেট এডুকেশনাল স্ট্যান্ডার্ড ফর এডুকেশন অনুযায়ী শিক্ষামূলক গেম ব্যবহারের মাধ্যমে বাচ্চাদের বক্তৃতা দক্ষতা গঠন" সিনিয়র গ্রুপ এপ্রিল 1 সপ্তাহ।

শিরোনাম: "মেজাজের খেলা" বয়স: শিশুরা 4-7 বছর বয়সী উদ্দেশ্য: যোগাযোগ দক্ষতার বিকাশ এবং শিশুদের মানসিক-স্বেচ্ছামূলক ক্ষেত্র বয়স: শিশু।

ব্যাখ্যামূলক টীকা. খেলার উদ্দেশ্য: দশের মধ্যে গণনার দক্ষতা জোরদার করা। উদ্দেশ্য: দশের মধ্যে সংখ্যা তুলনা করার ক্ষমতা শক্তিশালী করুন।

সাক্ষরতা শেখানোর পাঠের সারাংশ “শব্দগুলিকে সিলেবলে ভাগ করা। জোর"সাক্ষরতা পাঠের নোট। বিষয়: শব্দাংশকে সিলেবলে ভাগ করা। জোর। পাঠের উদ্দেশ্য: শব্দগুলিকে সিলেবলে ভাগ করতে শিক্ষার্থীদের শেখানো; ফর্ম

শিক্ষামূলক খেলা "শব্দ সংগ্রহ করুন এবং ধাঁধাটি অনুমান করুন"শিক্ষামূলক খেলা "শব্দ সংগ্রহ করুন এবং ধাঁধাটি অনুমান করুন" লক্ষ্য: অক্ষর থেকে শব্দগুলিকে একত্রিত করার দক্ষতার বিকাশ, পড়ার দক্ষতা, চিন্তা করার দক্ষতার বিকাশ।

OOD এর বিমূর্ত “ধ্বনি [w] - [zh]। অক্ষর Ш - Ж. সিলেবল ШИ - ЖИ»উদ্দেশ্য: সংশোধনমূলক এবং শিক্ষামূলক: [w] এবং [z] ধ্বনিগুলির উচ্চারণ এবং শব্দের স্পষ্টতা এবং তুলনা করুন। অক্ষর-শব্দ দক্ষতা বিকাশ করুন।

এই বিভাগে আমরা শব্দগুলোকে সিলেবলে ভাগ করার অনুশীলন করব। (হাইফেনেশনের সাথে বিভ্রান্ত হবেন না, যা অন্য বিভাগে আচ্ছাদিত। এগুলি সামান্য ভিন্ন জিনিস, কারণ হাইফেনেশনের জন্য নির্দিষ্ট নিয়ম রয়েছে।)

শব্দাংশকে সিলেবলে ভাগ করা

শব্দগুলিকে সিলেবলে ভাগ করার ক্ষমতা একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ দক্ষতা যা প্রথম শ্রেণীতে প্রবেশ করার আগে অর্জন করার পরামর্শ দেওয়া হয়। যে শিশুরা সিলেবল পড়তে শিখেছে, সে অনুযায়ী তাদের সমস্যা কম। কিন্তু তারা এখনও ঘটে।

কল্পনা করুন, শিশুটি ইতিমধ্যে সাবলীলভাবে পড়ছে, আমরা তাকে শিখিয়েছি কী কী অক্ষর রয়েছে - স্বর এবং ব্যঞ্জনবর্ণ, তাকে একটি শব্দে অক্ষর গণনা করতে শিখিয়েছি, এবং তারপরে শব্দের স্থানান্তরের কাছে যেতে শুরু করে এবং আবার সিলেবলে ফিরে এসেছি। এই পরিস্থিতিতে, শিশুরা প্রায়শই বিভ্রান্ত হয় এবং সিলেবলে বিভক্ত করার পরিবর্তে, তারা শব্দটিকে অক্ষর দ্বারা ভাগ করে।

কীভাবে একটি শিশুকে শব্দগুলিকে সিলেবলে ভাগ করতে শেখানো যায়? এটি করার অনেক উপায় আছে।

শব্দাংশে শব্দ ভাগ করার নিয়ম

  • সিলেবল সবসময় স্বরবর্ণ ব্যবহার করে গঠিত হয়, এই জন্য, একটি শব্দে যতগুলি স্বরবর্ণ আছে, ততগুলি সিলেবল আছে. একটি সিলেবল একটি স্বর নিয়ে গঠিত হতে পারে, কিন্তু স্বর ছাড়া কোন সিলেবল নেই। উদাহরণ: মো-লো-কো, ই-ঝিক, ইত্যাদি।
  • যদি একটি শব্দাংশে বেশ কয়েকটি অক্ষর থাকে তবে এটি সর্বদা একটি ব্যঞ্জনবর্ণ দিয়ে শুরু হয়।(একটি ব্যতিক্রম ক্ষেত্রে যখন পূর্ববর্তী শব্দাংশ Y: জেলায় শেষ হয়)

পূর্বে, সিলেবলে বিভক্ত করার নিয়ম এবং হাইফেনেশনের জন্য একই ছিল, ব্যতিক্রম যে আপনি হাইফেনেট করতে পারবেন না বা একটি লাইনে একটি অক্ষর রেখে যেতে পারবেন না। সিলেবলে বিভক্ত করার নতুন নিয়ম, যা শিশুরা এখন শিখছে, অনেক বেশি জটিল এবং, সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণভাবে, হাইফেনেশনের জন্য শব্দগুলিকে ভাগ করার থেকে আলাদা। এটি বিশেষ করে শব্দের মাঝখানে বেশ কয়েকটি ব্যঞ্জনবর্ণ যুক্ত শব্দের ক্ষেত্রে সত্য। আমরা ভাগ করেছি: বিড়াল, জানালা, ক্লাস, ইত্যাদি

নতুন নিয়ম অনুসারে, শুধুমাত্র ধ্বনিত ব্যঞ্জনবর্ণ (m, n, l, r, m, l, n, r) এবং Y প্রথম শব্দাংশের সাথে "লাটে", অন্য ক্ষেত্রে সমস্ত ব্যঞ্জনবর্ণ দ্বিতীয় শব্দাংশে "যায়"। যেমন: ক্রোম-কা, বান-কা, বান-কা, মে-কা, কিন্তু: শা-পকা, সমান ইত্যাদি।

সিলেবলে বিভক্ত হলে, দুটি অভিন্ন ব্যঞ্জনবর্ণ অগত্যা দ্বিতীয় শব্দাংশে যায়: হ্যাঁ,

o-লিক এই ক্ষেত্রে, স্থানান্তরের জন্য একই শব্দের বিভাজন ভিন্ন হবে - দেওয়া, থেকে-প্রবাহ, হাট-কা ইত্যাদি।

যে কোনও ক্ষেত্রে, আপনাকে ক্রমাগত শব্দগুলিকে সিলেবলগুলিতে ভাগ করার অনুশীলন করতে হবে, বিশেষত যদি আপনার এতে সমস্যা থাকে। সিলেবলগুলি স্টেডিয়ামের মতোই গাওয়া এবং জপ করা যেতে পারে। আপনার হাত দিয়ে "তালি" শব্দগুলি সাহায্য করে। স্পিচ থেরাপিস্ট এবং শিক্ষকরা প্রায়ই আপনার চিবুকের নীচে আপনার হাতের পিছনে রাখার পরামর্শ দেন এবং প্রতিটি শব্দাংশের সাথে আপনার চিবুক আপনার হাত স্পর্শ করে জোরে শব্দটি বলুন।

আমরা আপনাকে একটি অনলাইন প্রশিক্ষণ গেম অফার করি "শব্দগুলিকে সিলেবলে ভাগ করা"। এটিতে আপনাকে শব্দের উপর বিভাজক বারগুলি টেনে আনতে হবে। অনুরূপ কাজ প্রায়ই 1 ম শ্রেণীতে রাশিয়ান ভাষা পরীক্ষা পাওয়া যায়. এই গেমটিতে আমরা শব্দগুলিকে সিলেবলে ভাগ করব। পরবর্তী বিভাগে আমরা হাইফেনেশনের জন্য শব্দগুলিকে ভাগ করার অনুশীলন করব।

রাজ্য প্রতিষ্ঠান "প্রাথমিক বিদ্যালয় নং 2"

ব্যায়াম

(রুশ ভাষা)

২য় শ্রেণী

একটি শব্দকে সিলেবলে ভাগ করা

শব্দ মোড়ানো নিয়ম

শব্দাংশের সংজ্ঞা:

সিলেবল হল একটি শব্দের অংশ যা উচ্চারণের সময় বিভক্ত হয়।

উদাহরণ স্বরূপ:

ওকে-না, আ-কু-লা, ভে-রে-তে-না, পাঁচতলা

একটি শব্দাংশে কয়টি অক্ষর থাকতে পারে?

একটি শব্দাংশ একটি অক্ষর নিয়ে গঠিত হতে পারে, কিন্তু সর্বদা একটি স্বরবর্ণ, এবং কখনও একটি ব্যঞ্জনবর্ণ নয়। একটি উচ্চারণ দুটি, তিনটি বা একাধিক অক্ষর নিয়ে গঠিত হতে পারে, তবে প্রতিটি শব্দাংশে সর্বদা একটি স্বরবর্ণ থাকে।

একটি স্বরধ্বনি একটি শব্দাংশ গঠন করে।

কিভাবে একটি শব্দে সিলেবল সংখ্যা নির্ধারণ করতে?

একটি শব্দে যতগুলো সিলেবল আছে ততগুলো স্বরবর্ণ আছে।

উদাহরণ স্বরূপ:

L ist, k o -ra, d e -r e -o, l i st-ve n-n i-ts a, pr i -k l u -ch e -n i - e

একটি শব্দাংশ, দুটি শব্দাংশ বা তিনটি শব্দাংশ যুক্ত শব্দকে কী বলে?

যে সকল শব্দের একটি সিলেবল আছে তাদেরকে একক শব্দ বলে।

দুটি সিলেবল বিশিষ্ট শব্দ ডিসিলেবিক,

তিনটি সিলেবল বিশিষ্ট শব্দ ট্রাইসিলেবিক।

হাইফেনেশনের জন্য শব্দগুলিকে কীভাবে ভাগ করা হয়?

হাইফেনেশনের জন্য, শব্দ দুটি ভাগে বিভক্ত।

আপনি হাইফেনেশনের জন্য শব্দগুলিকে শুধুমাত্র সিলেবল দ্বারা ভাগ করতে পারেন, তবে একটি অক্ষর একটি লাইনে ছেড়ে দেওয়া বা অন্য লাইনে স্থানান্তর করা যাবে না।

কি শব্দ অনুবাদ করা যাবে না?

একটি শব্দাংশ এবং একটি অক্ষর সমন্বিত একটি সিলেবল নিয়ে গঠিত শব্দ স্থানান্তর করা যাবে না।

যেমন: ক্লাস, ওয়াপস, স্পিনিং টপ।

আপনি কিভাবে Y, b, b অক্ষর দিয়ে শব্দ স্থানান্তর করতে পারেন?

স্থানান্তরিত হলে Y অক্ষরটি স্বরবর্ণ থেকে পৃথক হয় না।

উদাহরণ স্বরূপ: মে - কা, হরে - কা।

স্থানান্তরিত হলে b এবং b বর্ণগুলি ব্যঞ্জনবর্ণ থেকে পৃথক হয় না।

উদাহরণ স্বরূপ: বড়, আসা - চালান।

আপনি কিভাবে দ্বিগুণ ব্যঞ্জনবর্ণ দিয়ে শব্দ অনুবাদ করতে পারেন?

দ্বিগুণ ব্যঞ্জনবর্ণ সহ একটি শব্দ হাইফেন করার সময়, একটি অক্ষর লাইনে থাকে এবং অন্যটি সরানো হয়।

উদাহরণ স্বরূপ: kas - sa, ras - skaz.

মনে রাখবেন!

1. শব্দাংশ ভাঙ্গা যাবে না।

  1. এক সিলেবলের শব্দ স্থানান্তর করা যাবে না।
  2. একটি অক্ষর মুড়ে লাইনে রেখে দেওয়া যাবে না.

শব্দাংশকে সিলেবল এবং শব্দ হাইফেনেশনে ভাগ করা একযোগে নাও হতে পারে.

কার্ড নং 1

একটি শব্দ তৈরি করতে সিলেবল যোগ করুন।

কিন্তু…

পাহাড়...

কোচ...

কার্ড নং 2

শব্দের শেষ সিলেবল থেকে শব্দ তৈরি করুন। আপনি প্রাপ্ত শব্দ লিখুন.

মেঘ, ছাল, অগভীর - ...

লার্ড, স্তুপ, তুলো উল - ...

একটি পালক, একটি স্নোবল কিনুন -...

পাম গাছ, ঈগল, রাফস - ...

অনেক, একটি স্টাফ পশু, একটি মোজা - ...

যাদু, ট্রেন, ভাগ্য -...

কার্ড নং 3

প্রতিটি শব্দ থেকে, একটি নির্দিষ্ট শব্দাংশ চয়ন করুন এবং এটি দিয়ে একটি নতুন শব্দ তৈরি করুন।

উদাহরণ: দোল, নদী, সেই নদী - গাড়ি।

কান, মুখ, দানি - ___________________________

দুধ, সেইন, তেলাপোকা - _____________________

বিনুনি, লোটো, বক্সার - __________________________

রাম, ক্ষত, জার - __________________________

কার্ড নং 4

শব্দগুলোকে যেখানে সম্ভব সিলেবলে ভাগ করুন।

সকালের কেক পাইপ মোল ওয়ার্ক জাম্পার টাই স্পোর্ট প্রদর্শনী হারিকেন পাইন ফক্স পাতা নেকড়ে ওক ট্রাঙ্ক লিঙ্গনবেরি ট্রেইল পাইন বন কুয়াশা

কার্ড নং 5

বিরাম চিহ্ন ব্যবহার করে বাক্য লিখুন। শিশুদের নাম সিলেবলে ভাগ করুন।

ভাল, গজ, স্লাইড, আমাদের, মধ্যে

বন্ধুরা, তারা এটা তৈরি করেছে

নাতাশা, তারা গাড়ি চালিয়েছিল, ইয়াকভ, তুষার এবং

রোলড আপ, এবং, জোয়া, তুষার, জুলিয়া, ক্লোডস, ইন

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________

কার্ড নং 6

চিত্রিত বস্তুর নাম দিন। শব্দগুলোকে সিলেবলে ভাগ করে লিখুন।

____________________________________________________________________________________________________________________________________

কার্ড নং 7

হাইফেন করা যাবে না এমন শব্দগুলিকে আন্ডারলাইন করুন:

চরম, সাপ, হেজহগস, ওয়াপ, হরিণ,

রূপকথার গল্প, হেজহগ, ইগর, দুঃখ, স্পিনিং টপ।

কার্ড নং 8

একটি হাইফেন দ্বারা ভুলভাবে বিভক্ত শব্দগুলি নির্দেশ করুন:

লে-ইকা, মে-কা, ওসি-না, ওয়াক-লি, ওয়াক-লি,

uro - zhay, e - tazh, corner - yki, Il-ya, Zhanna.

কার্ড নং 9

শব্দগুলি লিখুন - স্থানান্তরের জন্য বিভাজন সহ বস্তুর নাম।

______________________________________________________________________________________________________

কার্ড নং 10

লেখাটি পড়ুন। হাইফেনেশনের জন্য শব্দগুলি ভাগ করুন।

আজকের আবহাওয়া ঠান্ডা. লেসি স্নোফ্লেকগুলি সূর্যের আলোতে উজ্জ্বলভাবে জ্বলে। গাছের ডালে এক ঝাঁক চড়ুই বসে আছে। তারা জোরে কিচিরমিচির করে।

কার্ড নং 11

বিরাম চিহ্ন ব্যবহার করে পাঠ্যটি লিখুন। আন্ডারলাইন শব্দ যা স্থানান্তরের জন্য বিভক্ত করা যাবে না।

ফল এবং শাকসবজি সারা বছর গ্রিনহাউসে জন্মাতে পারে, নুড়ি এবং একটি পুষ্টির মিশ্রণ সূর্যের পরিবর্তে মাটি প্রতিস্থাপন করে, উজ্জ্বল বাতি জ্বলে, মানুষ এটি নিয়ে এসেছিল

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

কার্ড নং 12

শব্দটি পরিবর্তন করুন যাতে এটি হাইফেনেশনের জন্য ভাগ করা যায়।

আপনার নিজের দুটি উদাহরণ সঙ্গে আসা.

গৃহ - __________, ____________ - ______________ ,

ম্যাপেল - ___________, ____________ - ______________।

কার্ড নং 13

গ অক্ষর ধারণ করে এমন শব্দ লিখ। হাইফেনেশনের জন্য এই শব্দগুলি আলাদা করুন।

আমি ইরেজার, আমি ইরেজার

পিঠে একটু নোংরা।

কিন্তু আমার বিবেক পরিষ্কার-

আমি শীট থেকে দাগ মুছে ফেলা.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

কার্ড নং 14

দিন এসেছে।

এবং হঠাৎ অন্ধকার হয়ে গেল।

লাইট জ্বলছে, আমরা জানালা দিয়ে বাইরে তাকাচ্ছি।

তুষারপাত সাদা - সাদা ...

এত অন্ধকার কেন?

কার্ড নং 15

কবিতা পড়ুন। হাইফেন করা যাবে না এমন শব্দের আন্ডারলাইন করুন।

গ্রীষ্মের সন্ধ্যা শান্ত এবং পরিষ্কার;

দেখুন উইলোরা কীভাবে ঘুমায়;

পশ্চিম আকাশ ফ্যাকাশে লাল,

এবং নদীগুলি তাদের বাঁক এবং বাঁক নিয়ে ঝলমল করে।

কার্ড নং 16

হাইফেনেশনের জন্য শব্দগুলি ভাগ করুন। হাইফেন করা যাবে না এমন শব্দের আন্ডারলাইন করুন।

অ্যালবাম, পরিবার, পানীয়, রিং, বর্শা, কোট, ঢালা,

কয়লা, পোষাক, তিক্ত, সেলাই, গোসলখানা, স্টাম্প।

কার্ড নং 17

হিতোপদেশ পড়ুন। তাদের স্থানান্তর করতে Y, L অক্ষর দিয়ে শব্দগুলিকে ভেঙে দিন।

সম্ভবত সূর্য আমাদের উঠানে উঠবে।

আপনি একটি কুকুর ছাড়া একটি খরগোশ ধরতে পারবেন না.

মালিক ছাড়া একটি উঠোন আছে, এবং একটি উপপত্নী ছাড়া কুঁড়েঘর কাঁদে।

ইঁদুর যে শুধুমাত্র একটি ফাঁকা পথ জানে সে চিন্তামুক্ত।

মটরশুটি মাশরুম নয়; আপনি যদি সেগুলি বপন না করেন তবে সেগুলি ফুটবে না।

আপনি যদি ফোর্ড না জানেন তবে জলে যাবেন না।

কার্ড নং 18

হিতোপদেশ পড়ুন। অনুবাদ করা যায় না এমন শব্দগুলিকে আন্ডারলাইন করুন।

যাকে নিয়ে বসবাস, সেবা।

কৌতুক করতে জান, কিভাবে হাসতে জানি।

প্রতিদিনই খবর আছে।

সাতটি জিনিস এক ব্যক্তি পরিচালনা করতে পারে না।

একটি স্বপ্নে ভাল এবং ভাল।

রুটি না থাকলে দুপুরের খাবার খারাপ।

কার্ড নং 19

সংজ্ঞা অনুসারে, দ্বিগুণ ব্যঞ্জনবর্ণ সহ শব্দ অনুমান করুন। লিখে ফেলো. স্থানান্তরের জন্য ভাগ করুন।

সবজি আচারের জন্য লবণ জল - _______________।

স্কুলের যে কক্ষে পাঠ হচ্ছে তা হল _______________।

সপ্তাহের ষষ্ঠ দিন হল __________________________।

পশুদের আনুগত্য শেখানো - _______________।

একটি বল ধরার একটি খেলা যা একটি র্যাকেটের সাহায্যে একটি জালের উপর একে অপরের কাছে নিক্ষেপ করা হয় - ___________________________________।

ডামার রাস্তা - _____________________।

বরফের উপর একটি বল বা পাক দিয়ে খেলা - _________________।

কার্ড নং 20

লোক লক্ষণ পড়ুন। হাইফেনেশনের জন্য শব্দগুলি ভাগ করুন।

মার্চ মাসে চড়ুইরা বাসা বানায়।

উড্ডয়ন - বৃষ্টির আগে।

রৌদ্রোজ্জ্বল বৃষ্টি দ্রুত কেটে যাবে।

তুষার গাছে লেগে থাকে - উষ্ণতায়।

দীর্ঘ icicles - একটি দীর্ঘ বসন্ত জন্য.

মে মাসে ভারী শিশির মানে শসার ফসল।

একটি সংগ্রহ সংকলন

প্রাথমিক স্কুল শিক্ষক

এগোরোভা এ.ভি.

  • বাক্যে কথা বলুন, আপনার ইচ্ছাগুলি স্পষ্টভাবে বলুন, একটি সাধারণ সংলাপ পরিচালনা করুন।
  • বর্ণগুলি জানুন, স্বর এবং ব্যঞ্জনবর্ণ চিনতে পরামর্শ দেওয়া হয়।
  • মানসিকভাবে কমপক্ষে 5 পর্যন্ত গণনা করতে সক্ষম হবেন।
  • "ডান" এবং "বাম" এর স্থানিক ধারণাগুলি জানুন।

যদি কোনও শিশুর বাক প্রতিবন্ধকতা থাকে তবে আপনার অবশ্যই একজন স্পিচ থেরাপিস্টের সাথে পরামর্শ করা উচিত। শব্দের সিলেবিক কাঠামোর লঙ্ঘনের সাথে সম্পর্কিত ভবিষ্যতের সমস্যাগুলি এড়াতে বিশেষজ্ঞ কোন ক্রিয়াকলাপগুলিতে বিশেষ মনোযোগ দিতে হবে তা নির্দেশ করবে।

শব্দাংশে শব্দের বিভাজন আগে শুরু হয় সিলেবল দ্বারা পড়তে শেখা. প্রথমত, শিশুদের "শব্দ" ধারণার সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়া হয়। প্রতিটি আইটেমের নিজস্ব নাম আছে। শিশুরা বিভিন্ন শব্দের নাম রাখার অভ্যাস করে। তারপর শব্দের গ্রাফিক পদবি একটি লাইন বা একটি আয়তক্ষেত্র আকারে প্রবেশ করা হয়। যখন শিশুরা সিলেবলগুলি আয়ত্ত করে, তখন তারা সংখ্যা অনুসারে লাইন দ্বারা পৃথক করা হয়। একটি শব্দ স্বরবর্ণ এবং ব্যঞ্জনবর্ণ, সেইসাথে একটি চাপযুক্ত শব্দাংশ দ্বারা আলাদা করা হয়।

সিলেবল খোলা বা বন্ধ হতে পারে। খোলাগুলি একটি ব্যঞ্জনবর্ণ + স্বরবর্ণের মতো, বন্ধগুলি স্বরবর্ণ + ব্যঞ্জনবর্ণের মতো দেখায়। এটি শিশুদের এই মত ব্যাখ্যা করা যেতে পারে:

"মুক্ত বাতাসে এটি অবাধে বেরিয়ে আসে: MAAAA, LOOO, NUUU। যেন আমরা শ্বাস ছাড়ছি। বন্ধ হয়ে গেলে, বায়ু একটি বাধার সম্মুখীন হয় - ঠোঁট, জিহ্বা বা দাঁত। অতএব, এটি আকস্মিকভাবে শেষ হয়, যেন বন্ধ হচ্ছে - AM, OH, IL।

সিলেবলে বিভাজনের নীতি ব্যাখ্যা করার সময়, চিবুকের নীচে তালু রাখার কৌশলটি ব্যবহৃত হয়। যতবার চিবুক নেমে যায়, একটি শব্দে সিলেবলের সংখ্যা।

আত্মবিশ্বাসী পাঠকরা স্বরবর্ণের সংখ্যা দ্বারা সিলেবলের সংখ্যা নির্ধারণ করতে পারেন।

শব্দগুলোকে সিলেবলে ভাগ করবেন কেন?

শব্দগুলোকে সিলেবলে ভাগ করলে পড়া শেখা সহজ হয়। এমনকি প্রাপ্তবয়স্করাও, যখন তারা একটি অপরিচিত শব্দের মুখোমুখি হয়, মানসিকভাবে এটি শব্দাংশ দ্বারা উচ্চারণ করে। প্রিস্কুলারদের জন্য শব্দগুলিকে সিলেবলে বিভক্ত করা হল বক্তৃতার ধ্বনিগত কাঠামো আরও ভালভাবে বোঝার একটি উপায়। এই দক্ষতা আপনাকে ভবিষ্যতে রাশিয়ান পাঠে শব্দের ধ্বনিগত বিশ্লেষণ করতে সাহায্য করবে।

"শব্দ স্থানান্তর" বিষয়ে রাশিয়ান পাঠে সিলেবলে বিভাজনও প্রয়োজন। যে সকল শিশুরা অক্ষরে অক্ষরে অক্ষম আছে তারা একটি লাইনে ব্যঞ্জনবর্ণের একটি স্ট্রিং রেখে গেলে ত্রুটির সম্মুখীন হয়।

একটি শব্দাংশ একটি স্বরবর্ণ বা স্বরবর্ণ এবং এক বা একাধিক ব্যঞ্জনবর্ণ নিয়ে গঠিত হতে পারে।

একটি শিশুকে সিলেবলে বিভাগ শেখানোর জন্য, আপনাকে ভিজ্যুয়াল পদ্ধতিগুলি ব্যবহার করতে হবে: সিলেবল সহ কার্ড, শিক্ষামূলক গেম এবং সিমুলেটর।

প্রিস্কুলাররা সত্যিই কার্টুন এবং রূপকথার চরিত্রগুলির সাথে ক্রিয়াকলাপ উপভোগ করে। যদি কাজগুলি পিতামাতার দ্বারা নয়, পেপ্পা পিগ দ্বারা দেওয়া হয় তবে ক্লাসগুলি আরও প্রাণবন্ত হবে।

preschoolers জন্য সিলেবল মধ্যে বিভাগ

সিলেবল সহ কার্ড

সিলেবলের একটি বড় ব্যাঙ্ক ব্যবহার করা সুবিধাজনক। প্রয়োজনীয় অক্ষরগুলি পকেটে ঢোকানো হয়, যার ফলে সিলেবল হয়। কার্ডগুলি একটি সেট হিসাবে ক্রয় করা যেতে পারে, বা আপনি সেগুলি নিজেই তৈরি করতে পারেন। একসাথে তৈরি কার্ডগুলি আপনার সন্তানের জন্য বিশেষ আগ্রহের বিষয় হবে। একটি শব্দকে সিলেবলে ভাগ করা প্রি-স্কুলারদের জন্য শিখতে সহজ হয় যদি পাঠগুলি দক্ষতার সাথে এবং আকর্ষণীয়ভাবে সংগঠিত হয়।

কার্ড দিয়ে ব্যায়াম

1. একজন প্রাপ্তবয়স্ক BA সিলেবল দেখায়, শিশুটিকে পড়তে আমন্ত্রণ জানায় এবং এটি একটি শব্দ কিনা প্রশ্নের উত্তর দেয়। এটি একটি শব্দ নয় কারণ এটি কিছুই মানে না। তারপর সিলেবল RAN নেওয়া হয়। তারাও এটি পড়ে জানতে পারে যে এই নির্মাণ একটি শব্দ নয়। এরপর, প্রাপ্তবয়স্করা একে অপরের পাশে BA এবং RAN সিলেবলগুলি রাখে। বাচ্চাটি সিলেবল পড়ে এবং "রাম" শব্দটি বেরিয়ে আসে। এটি একটি সংশ্লিষ্ট ছবি সঙ্গে টাস্ক সম্পূরক দরকারী।

2. শিশুকে কার্ডগুলিতে একটি বিজোড় সংখ্যক সিলেবল দেওয়া হয় - যাতে তাদের অন্তত চারটি শব্দে একত্রিত করা যায়। আপনার পাঁচটি কার্ড দিয়ে শুরু করা উচিত। উদাহরণ- NE, BO, KOSH, KA, RU। প্রথমত, প্রিস্কুলার সিলেবলগুলি পড়ে। তারপরে প্রাপ্তবয়স্ক সেই শব্দাংশটি নেয় যার সাথে যে কোনও শব্দ শুরু হয় এবং "হারানো বন্ধু" শব্দাংশটি বেছে নেওয়ার প্রস্তাব দেয়।

3. একজন প্রাপ্তবয়স্ক কিছু শব্দ আগে থেকেই প্রস্তুত করে। তিনি শব্দের শুরুর নাম দিয়েছেন, শিশুটিকে অবশ্যই কার্ডগুলিতে ধারাবাহিকতা খুঁজে বের করতে হবে। আপনাকে দুটি বা তিনটি সিলেবল দিয়ে শুরু করতে হবে যাতে শিশুটি বিভ্রান্ত না হয়। বিপরীত বিকল্প - প্রাপ্তবয়স্ক কার্ডে সিলেবল দেখায়, এবং প্রিস্কুলার শেষের সাথে আসে।

4. একজন প্রাপ্তবয়স্ক সিলেবল ব্যবহার করে দুটি শব্দ উচ্চারণ করে, যেখানে সিলেবলগুলি মিশ্রিত হয়: KOSH-BA, RY-KA। শিশুকে তার শব্দে "হারানো" শব্দাংশ ফিরিয়ে দিতে বলা হয়।

শিক্ষামূলক গেম

1. একজন প্রাপ্তবয়স্ক কাগজের এক টুকরো সিলেবল, ছোট শব্দ এবং ব্যঞ্জনবর্ণের সংমিশ্রণে লেখেন (PRS, PA, CAT, KI, KIT, KOSH, ইত্যাদি)। শিশুকে সিলেবলগুলি খুঁজে বের করতে এবং একটি সবুজ পেন্সিল দিয়ে রঙ করতে বলা হয়। খেলার বৈচিত্র্য আনতে, আপনি শব্দ খুঁজে পেতে অফার করতে পারেন।

2. একটি বল সঙ্গে খেলা. প্রাপ্তবয়স্ক শব্দাংশকে ডাকে - RU - এবং বল ছুড়ে দেয়। শিশুটি এটি ধরে এবং একটি ধারাবাহিকতা নিয়ে আসে।

3. কাগজের স্ট্রিপে শব্দ লিখুন। প্রিস্কুলার সেগুলি পড়ে, তারপরে, একজন প্রাপ্তবয়স্কের সাথে, সেগুলিকে সিলেবলে ভাগ করে। পরে শব্দটি কাঁচি দিয়ে সিলেবলে কাটা হয়। টাস্কের একটি বৈকল্পিক হ'ল কাটা সিলেবল থেকে শব্দগুলিকে আবার একসাথে রাখা।

4. সিলেবলের হাততালি। এটি সিলেবল বিভাগ শেখানোর জন্য একটি সুপরিচিত এবং কার্যকর পদ্ধতি। প্রতিটি শব্দাংশের জন্য আপনাকে আপনার হাত তালি দিতে হবে বা আপনার পায়ে স্ট্যাম্প দিতে হবে। সক্রিয় শিশুদের জন্য, আপনি জাম্প ব্যবহার করে শব্দাংশগুলিকে সিলেবলে ভাগ করতে পারেন। একটি প্রিয় খেলনা বা বলও লাফ দিতে পারে।

5. একজন প্রাপ্তবয়স্ক একটি শব্দের একটি শব্দের নাম দেয়: বিড়াল, ক্যাটফিশ, বল, পাতা। শিশুটিকে অবশ্যই একটি ছোট আকারে শব্দটির নাম দিতে হবে: বিড়াল, বল, পাতা। এই ক্ষেত্রে, আপনাকে চিবুকের নীচে বা হাততালি দিয়ে আপনার হাতের তালু ব্যবহার করে একটি শব্দে সিলেবলের সংখ্যা নির্ধারণ করতে হবে।

শিশুদের জন্য শব্দের উচ্চারণ কাঠামোর গেমগুলি আগ্রহ বৃদ্ধি করে এবং উপাদানটিকে শক্তিশালী করতে সহায়তা করে।

প্রশিক্ষনের যন্ত্রপাতি

সিলেবলে বিভক্ত করার দক্ষতা প্রশিক্ষণের জন্য প্রি-স্কুলার এবং প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিশুদের জন্য অভিযোজিত প্রোগ্রাম রয়েছে। এগুলি দোকানে কেনা যায়, কিছু ডাউনলোড করা যায়। সবচেয়ে সহজ অনলাইন ব্যবহার করা যেতে পারে.

সিমুলেটর ব্যায়াম সাধারণত ফ্ল্যাশকার্ড ব্যায়াম অনুরূপ. আপনি মাউস দিয়ে সিলেবলগুলি সরাতে পারেন, সেগুলি থেকে শব্দ তৈরি করতে পারেন, একটি সিলেবল এবং একটি শব্দের মধ্যে চয়ন করতে পারেন ইত্যাদি।

প্রশিক্ষণের প্রাথমিক পর্যায়ে সিমুলেটর ব্যবহার না করাই ভালো। যখন শিশু স্পষ্টভাবে সিলেবলে বিভাজনের নীতি বুঝতে পারে তখন তাদের ক্লাসে অন্তর্ভুক্ত করা আরও উপযুক্ত।

শিশুরা সত্যিই কম্পিউটারে ইন্টারেক্টিভ কাজগুলি উপভোগ করে। অনেক আধুনিক স্কুল পাঠ্যপুস্তক অ্যাসাইনমেন্ট সহ একটি ডিস্ক দিয়ে সজ্জিত। আপনি সেখান থেকে সহজ ব্যায়াম করতে পারেন যা প্রি-স্কুলারদের জন্য সম্ভব।

"শিশুদের জন্য শব্দাংশে শব্দ বিভক্ত করা" সিমুলেটরটি একটি প্রি-স্কুলারের সাথে ক্রিয়াকলাপগুলিকে বৈচিত্র্যময় করতে এবং অর্জিত জ্ঞানকে একীভূত করতে সহায়তা করবে৷

সিলেবলে ভাগ করার নিয়ম

সাম্প্রতিক বছরগুলোতে শিক্ষা ব্যবস্থার অনেক পরিবর্তন হয়েছে। স্কুল পাঠ্যক্রমের জন্য অন্যান্য প্রয়োজনীয়তাগুলিও উপস্থিত হয়েছিল।

80 এবং 90 এর দশকে জন্মগ্রহণকারী আধুনিক পিতামাতারা প্রাথমিক বিদ্যালয়ে পড়ার সময় থেকে শব্দগুলিকে সিলেবলে ভাগ করার নিয়মগুলি কিছুটা পরিবর্তিত হয়েছে।

1. একটি শব্দাংশ একটি ব্যঞ্জনবর্ণ ধ্বনি দিয়ে শুরু হয় যদি এতে কয়েকটি অক্ষর থাকে। উদাহরণ: CAR-TI-NA, TV-ROG, POST-STAV-KA। ব্যতিক্রম হল Y অক্ষর। এটি পূর্ববর্তী শব্দাংশ হিসাবে শ্রেণীবদ্ধ করা হয়েছে: RAY-ON, REY-KA, MAY-KA।

2. কণ্ঠস্বরযুক্ত ব্যঞ্জনবর্ণ এবং Y বিভাজনের প্রথম শব্দাংশকে নির্দেশ করে: গাল-কা, স্কাল-কা, তুম-বা।

3. কণ্ঠহীন, কণ্ঠস্বরযুক্ত ননসোনোরান্ট এবং হিসিং শব্দগুলি দ্বিতীয় শব্দাংশের অন্তর্গত: SHA-PKA, SHI-SHKA, MI-SHKA।

4. দ্বিগুণ ব্যঞ্জনবর্ণ দ্বিতীয় শব্দাংশে চলে যায়: TOR-GESTH-VE-NNY, LONG, A-KKU-RAT-NY। যাইহোক, স্থানান্তরের জন্য, বিভাজনের পুরানো নিয়মটি সংরক্ষিত ছিল: SOLEMN, LONG, AQUATE।

প্রি-স্কুলাররা যারা পড়তে শিখছে তাদের এই নিয়মগুলি বিস্তারিতভাবে ব্যাখ্যা করার দরকার নেই।

একজন প্রাপ্তবয়স্ককে অবশ্যই এই নিয়মগুলি নিজে জানতে হবে এবং শিশুর ভুল হলে সংশোধন করতে হবে। শিশুরা বেশিরভাগ শব্দ মনে রাখবে এবং স্বয়ংক্রিয়ভাবে সেগুলি সঠিকভাবে ভাগ করবে। স্কুলে, উপযুক্ত পাঠের সময়, শিক্ষক সিলেবলে বিভক্ত করার নিয়মগুলি ব্যাখ্যা করবেন।

বাড়িতে নিয়মিত ব্যায়াম, কিন্ডারগার্টেনের ক্রিয়াকলাপের সাথে মিলিত, ভবিষ্যতে স্কুলের শিক্ষাকে আরও সহজ করে তুলবে।

প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য শব্দগুলিকে শব্দাংশে ভাগ করতে শেখানো একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ কাজ। স্কুলের সাক্ষরতা আয়ত্তে প্রথম-গ্রেডারের জন্য এই ধরনের দক্ষতার অধিকারী হবে। একটি স্পিচ থেরাপি গ্রুপে অংশগ্রহণকারী শিশুদের জন্য, এটি একটি আরও গুরুত্বপূর্ণ কাজ! হিসাবে পরিচিত, স্পিচ প্যাথলজি সহ প্রাক বিদ্যালয়ের শিশুদের শব্দের সিলেবিক গঠনে গুরুতর ব্যাঘাত ঘটে। শিশুরা একটি জটিল সিলেবিক কাঠামোর সাথে শব্দগুলি পুনরুত্পাদন করতে পারে না; তারা শব্দ এবং সিলেবলগুলিকে পুনর্বিন্যাস, প্রতিস্থাপন বা এড়িয়ে যায়, উদাহরণস্বরূপ: "স্নেগিক" ("স্নোম্যান"), "উইসিপড" ("বাইসাইকেল") ইত্যাদি। শব্দাংশে শব্দ বিভক্ত করার দক্ষতা শিশুকে এই সমস্যাটি মোকাবেলা করতে সাহায্য করবে এবং শব্দচয়ন উন্নত করতে সাহায্য করবে।

ডাউনলোড করুন:


পূর্বরূপ:

"আমরা বাচ্চাদের শব্দগুলিকে সিলেবলে ভাগ করতে শেখাই"

প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য শব্দগুলিকে শব্দাংশে ভাগ করতে শেখানো একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ কাজ। স্কুলের সাক্ষরতা আয়ত্তে প্রথম-গ্রেডারের জন্য এই ধরনের দক্ষতার অধিকারী হবে। একটি স্পিচ থেরাপি গ্রুপে অংশগ্রহণকারী শিশুদের জন্য, এটি একটি আরও গুরুত্বপূর্ণ কাজ! হিসাবে পরিচিত, স্পিচ প্যাথলজি সহ প্রাক বিদ্যালয়ের শিশুদের শব্দের সিলেবিক গঠনে গুরুতর ব্যাঘাত ঘটে। শিশুরা একটি জটিল সিলেবিক কাঠামোর সাথে শব্দগুলি পুনরুত্পাদন করতে পারে না; তারা শব্দ এবং সিলেবলগুলিকে পুনর্বিন্যাস, প্রতিস্থাপন বা এড়িয়ে যায়, উদাহরণস্বরূপ: "স্নেগিক" ("স্নোম্যান"), "উইসিপড" ("বাইসাইকেল") ইত্যাদি। শব্দাংশে শব্দ বিভক্ত করার দক্ষতা শিশুকে এই সমস্যাটি মোকাবেলা করতে সাহায্য করবে এবং শব্দচয়ন উন্নত করতে সাহায্য করবে।

কিভাবে সঠিকভাবে শব্দাংশে শব্দ বিভক্ত?

1 নিয়ম: শিশুটি তার হাতের পিছন দিক থেকে চিবুকের কাছে রাখে।

নিয়ম 2: শিশুটি ধীরে ধীরে শব্দটি উচ্চারণ করে, সাবধানে স্বরগুলি উচ্চারণ করে।

নিয়ম 3: কথা বলার সময়, শিশুটি গণনা করে যে তার মুখ কতবার খোলে (এবং তার চিবুক তার তালুতে থাকে)। আপনার আঙ্গুলগুলি সোজা বা বাঁকিয়ে গণনা করা যেতে পারে, যেমনটি আরও সুবিধাজনক।

নিয়ম 4: শিশুটি একটি উপসংহার টানে, উদাহরণস্বরূপ: ""ড্রাম" শব্দে তিনটি আছেশব্দাংশ।"

! যখন একটি শিশু "স্বরধ্বনি" ধারণাটি শিখে, তখন তার জন্য নিম্নলিখিত নিয়মটি মনে রাখা গুরুত্বপূর্ণ: "একটি শব্দে যতগুলো স্বরধ্বনি আছে, যতগুলো সিলেবল আছে।”

খেলার নিয়ম:

  1. আপনার চিবুকের নীচে আপনার হাতের তালু ব্যবহার করে, খেলনার নামে কতগুলি সিলেবল রয়েছে তা নির্ধারণ করুন।
  2. সঠিক সিলেবল প্যাটার্নটি নির্বাচন করুন এবং মাউস ক্লিকের মাধ্যমে অতিরিক্তটি মুছুন। সঠিক স্কিম মুছে ফেলা হবে না!

বিষয়ে: পদ্ধতিগত উন্নয়ন, উপস্থাপনা এবং নোট

খেলা - উপস্থাপনা "শব্দগুলিকে সিলেবলে ভাগ করুন"

একটি মজার ট্রেন একটি শিশুকে একটি শব্দে সিলেবলের সংখ্যা নির্ধারণ করতে সহায়তা করে। পর্দায় একটি ছবি প্রদর্শিত হবে, শিশুটি প্রয়োজনীয় সংখ্যক উইন্ডোজ (সিলেবল) সহ ট্রেলারে ক্লিক করে। পছন্দ যদি সঠিক হয়...

খেলা "শব্দগুলিকে সিলেবলে ভাগ করুন" (বিষয়: "গরম দেশের প্রাণী")

চিবুকের নীচে আপনার হাত ব্যবহার করে (পাম নীচে), প্রাণীর নামে কতগুলি সিলেবল রয়েছে তা নির্ধারণ করুন। কতবার মুখ খোলে (চিবুক হাতের উপর থাকে), শব্দের সিলেবলের সংখ্যা। মুখ খোলা...