Antonimlar: so'zlarga misollar, tushuncha, mashqlar. Bolalar uchun she'rlardagi antonimlar (qaramalar) Bolalar uchun antonimlar o'yini
O'yinning maqsadi: bolalarni prefikslar yordamida antonim fe'llarni shakllantirishga o'rgatish.
Material. Ikki maymun (o'yinchoqlar).
O'yinning borishi.
Bugun biz o'jar va itoatkor bolalarni o'ynaymiz. Mening hikoyamni tinglang. Maymunning onasining ikki qizi bor edi. Kattasining ismi Ajam, kichigi qaysar edi. O'jar ayol hamma narsani aksincha qilishni yaxshi ko'rardi. Ajam o'yinchoqlarni yig'adi, o'jar ularni tarqatadi. Agar opa eshikni yopsa, O'jar..... (to'liqlik intonatsiyasi bilan o'qituvchi bolalarni javob berishga undaydi: u ochadi). Olib kelsa... (olib ketsa), tikadi... (yirtib tashlasa), tozalaydi... (iflos qiladi), jim... (gapiradi), ilib qo‘yadi... (echib oladi) va boshqalar.
"Orqaga ayting"
Maqsad: fikrlashni rivojlantirish, so'z boyligini faollashtirish.
O'yinning borishi.
Taqdimotchi to'pni bolaga tashlaydi, bir so'z aytadi va bola to'pni orqaga tashlaydi va teskari ma'noga ega bo'lgan so'zni chaqiradi:
quvnoq - qayg'uli
tez - sekin
go'zal - xunuk
bo'sh - to'la
yupqa - semiz
aqlli - ahmoq
mehnatsevar - dangasa
og'ir - engil
qo'rqoq - jasur
qattiq - yumshoq
ochiq qorong'i
uzun qisqa
yuqori Past
keskin - zerikarli
issiq Sovuq
kasal - sog'lom
keng tor
"Men boshlayman, sen tugat"
Maqsad: bolalarni qarama-qarshi ma'noli prefiksli fe'llardan foydalangan holda jumlalar tuzishga o'rgatish; aniq so'zni tezda topish qobiliyatini rivojlantirish.
O'qituvchi gapni oldingi fe'l yordamida boshlaydi. Bolalar qarama-qarshi ma'noli prefiksli bir ildizli fe'l yordamida jumlani yakunlaydilar.
Bola avval uyga yaqinlashdi, keyin... (ko‘chib ketdi). Ertalab bolalar bog'chaga kelishdi, kechqurun esa ... (chapda). Bola xonaga kirdi va tez orada u ... (chapda). Yigitlar o'ng tomonda yugurishdi, keyin esa ... (yugurib) chapga. Bolalar bekinmachoq o‘ynashdi. Ular uyning orqasiga yugurib, yashirinishdi, lekin tez orada ular ... (yugurib).
"Qiziqarli mashinalar"
(So'zlar bilan faol o'yin).
Maqsad: nutqda harakat fe'llarini faollashtirish.
Ketish paytida, signalda, har bir "mashina" harakat fe'lini aytishi kerak (masalan, chap, chap, ketdi, haydab ketdi, dumalab ketdi, shoshildi va hokazo).
Garajga etib borganingizdan so'ng, ayting: keldi, haydab ketdi, ichkariga kirdi, keldi, shoshildi va hokazo).
S.Ya.Marshakning "Ball" she'rini o'qish.
- Darvoza ostiga ag'darildi
Bog'ga yugurdi
Burilish joyiga o'ralgan
Darvozaga, yetib keldim
G'ildirak ostida ag'darilgan ..."
“She’r va topishmoqlarda ona tabiat”
Maqsad: she'rlarda antonimlarni topish, ma'lum so'zlar uchun sinonimlarni tanlash qobiliyatini rivojlantirish.
O'yinning borishi.
1. O'qituvchi bolalarni tabiat haqidagi topishmoqlarni topishga va ulardagi antonimlarni topishga taklif qiladi.
Dumaloq va yorqin
Hammaga iliqlik baxsh etadi.
Ertalab erta turdi
Osmon bo'ylab uchib ketdi.
Kechqurun quyosh botishi
Baliq ovlash liniyasi orqasida.
Nima, bolalar?
Men kim haqida gapiryapman? (Quyosh)
U lenta kabi burishadi
Tumanda ko'k
Tinch bo'lishi mumkin
To'lqinni urishi mumkin
Qorong'i va chuqur
Siz pastki qismini ko'ra olmaysiz.
Kichik va shaffof
Balki u
Va issiqda u cho'miladi
Biz o'z to'lqinimizda.
Bu nima,
Qanday qush?
Qora, katta.
Er ustida osilgan
Quyoshni to'sib qo'yish.
Katta ko'z yoshlar
Onam qizini yashiradi.
Qanday qilib u shoshiladi?
Atrofda hamma narsa qorong'i bo'ladi,
Nam bo'lmaslik uchun,
Men tezda qochib ketaman. (bulut)
Va so'zlarga qarama-qarshi so'zni (antonim) tanlang:
qora....
katta....
kech bo'layapti...
tezroq....
3. Sinonim so‘zlarni toping:
Aspen daraxti sovuq,
Shamolda qaltirash
Quyoshda sovuq bo'ladi,
Issiqlikda muzlaydi.
Eman daraxti yomg'ir va shamoldan umuman qo'rqmaydi
Eman shamollashdan qo'rqadi deb kim aytdi?
Axir, kech kuzgacha eman daraxti yashil bo'lib qoladi
Bu emanning chidamliligini anglatadi, ya'ni u qattiqlashadi.
"O'xshashligini ayting"
Maqsad: bolalarni fe'llar va sifatlar uchun qo'shimcha semantik soyalar bilan sinonimlarni tanlashga o'rgatish.
O'yinning borishi.
1. O'qituvchi bolaga ro'molcha beradi, fe'lni nomlaydi, bola ro'molchani qaytarib beradi, fe'lga sinonimni nomlaydi.
O'ylab ko'ring - .... (o'ylang), oching - ..... (och), toping - ... (toping), chill - ... (muzlatib qo'ying), urish - ... (syurpriz), yaramas o'ynang - ... (ko'ngil ochish), ko'ngil ochish - .... (ko'ngil ochish), kechirish - ... (uzr), chaqirish - ... (taklif qilish), bo'kirish - ... (yig'lash), shoshilish - ... ( shoshqaloqlik ), aylanish - ... (aylantirish), qo'rquv - ... (qo'rqing), otish - .... (otish).
2. Keyin bolalar sifatlar uchun qo'shimcha semantik soyalar bilan sinonimlarni tanlashni mashq qilishlari mumkin.
Bu uy katta va bu .... (katta). Bu kiyimlar eski, bu libos esa butunlay... (eskirgan). Bu kiyim bir oz nam, lekin bu butunlay..... (ho'l). O'g'il jim, qiz esa..... (so'zsiz). Kecha kun issiq edi, lekin bugun..... (issiq).
"To'g'ri so'zni tanlang"
Maqsad: noaniq sifatlar va noaniq fe'llar va sifatlar bilan iboralar uchun antonimlarni tanlashni o'rganish; so'zlarning to'g'ridan-to'g'ri va ko'chma ma'nosini tushunish qobiliyatini rivojlantirish.
O'yinning borishi.
Bolalarga kontekstga qarab ma'nosini o'zgartiradigan noaniq sifatlar taklif etiladi. Ular uchun antonimlarni topishingiz kerak.
Oqim sayoz, daryo esa..... (chuqur). Smorodina mevalari kichik, qulupnay esa..... (katta).
Bo'tqa qalin pishiriladi va sho'rva .... (nozik). O'rmon ba'zan zich, lekin ba'zida ... (siyrak).
Yomg'irdan keyin er nam, lekin quyoshli havoda .... (quruq). Xom kartoshka sotib olamiz va yeymiz.... (qaynatilgan).
Nutq materiali sifatida quyidagi iboralardan foydalanish mumkin:
Yupqa chelak, yupqa libos, nozik odam.
Yigit yuguradi, ot chopadi, suv oqadi, vaqt o‘tadi, soylar oqadi.
Gul o'sadi, bola o'sadi, uy o'sadi.
Issiq kun, issiq havo, qizg'in bahs.
"Biz buni boshqacha aytishimiz kerak"
Maqsad: bolalarni iboraga yaqin so'zlarni tanlashga o'rgatish.
She'rni tinglang:
"Qorqiz qish bilan xayrlashib yig'ladi,
U o'rmondagi hamma uchun notanish bo'lib, qayg'u bilan uning orqasidan ergashdi.
U yurgan va qayinlarga tegib yig'lagan joyda,
Qor bo'laklari o'sdi - Qorqizning ko'z yoshlari."
T. Belozerova "Qor tomchilari".
Bular shoirning qor barglari va bahor haqida gapirish uchun topilgan yaxshi so'zlari. Qorqiz qishni kutib olganida qanday edi? (G'amgin)
G'amgin so'z uchun ma'nosi o'xshash so'zlarni tanlang (qayg'uli, qayg'uli)
Agar Qorqiz qayg'uli bo'lsa, uning kayfiyati qanday? (Yomon)
Men qanday jumlalarni aytayotganimni tinglang: "Yomg'ir yog'moqda. Qorqiz."
Qaysi so'z takrorlandi? (Keydi.) ketadi so‘zini almashtirib ko‘ring. Yomg'ir yog'ayapti....(yomg'ir). Qorqiz yurmoqda... (yurish). Bahor keladi - qanday qilib boshqacha aytish mumkin? (Oldinga.) Mashina kelayapti... (haydab).
Xuddi shunday, quyidagi iboralar bilan topshiriqlar beriladi:
toza havo (toza), toza suv (tiniq), toza idishlar (yuvilgan); samolyot qo'ndi (qo'ndi), quyosh botdi (botdi); daryo oqadi (oqadi, oqadi), o'g'il yuguradi (shoshiladi, yuguradi).
"Boshqa so'z toping"
Maqsad: bolalarda muayyan vaziyat uchun eng aniq belgini tanlash qobiliyatini rivojlantirish; sifatlar uchun sinonim va antonimlarni tanlashni o‘rganing.
Dadam bolalar uchun belanchak yasashni boshladi. Misha unga arqon olib keldi. Dadam: "Yo'q, bu arqon yaxshi emas, u uzilib qoladi", dedi. Dadam yana bir arqon oldi: "Ammo bu hech qachon uzilmaydi". Dadam qanday arqon oldi? U haqida qanday aytib bera olasiz?
Ikki jumlani tinglang: "Vova kuchli bola bo'lib o'sdi, u oyoqlari ostida kuchli muzni his qildi."
Kuchli so'z nimani anglatadi? Qanday qilib bu jumlalarni boshqacha aytish mumkin? Kuchli so‘z bilan o‘z jumlangizni tuzing.
Jumlalar xuddi shunday ko'rib chiqiladi: "Bola sovuqdan titrayapti. Kichik quyon qo'rquvdan titrayapti".
Maktab davridan beri har birimiz "antonim" tushunchasi bilan tanishmiz. Gapning bir qismiga mansub qarama-qarshi ma’noli leksik birliklar (so‘zlar) antonimlar deyiladi. Ular imlo va tovush jihatidan o'xshash yoki butunlay boshqacha bo'lishi mumkin.
Antonimlarni aniqlash juda oddiy. Siz shunchaki har qanday so'z uchun salbiy shaklni topishingiz kerak. Ammo rus tilidagi har bir leksik birlikni uning qarama-qarshi ma'nosi bilan moslash mumkin emas. Keling, antonim so'zlarga misollar va ularni yasash usullarini ko'rib chiqaylik.
"Antonim" tushunchasi yunoncha bo'lib, so'zma-so'z "ismga qarama-qarshi" deb tarjima qilingan. Bunday so`zlarning asosiy xususiyati ularning leksik ma`nolariga qarama-qarshi bo`lishidir. Masalan, oq - qora, yaxshi - yomon, yugur - bor va hokazo.
Eslatma! Qarama-qarshi ma'noga ega bo'lgan so'zlar nutqning bir qismiga tegishli bo'lishi kerak.
Shunday qilib, "nur" otiga "qorong'i" antonimini tanlab bo'lmaydi, chunki u sifatlar guruhiga kiradi. Shunday qilib, to'g'ri juftlik "yorug'lik - zulmat" bo'ladi.
Antonimik juftlik quyidagi nutq qismlaridan tuzilishi mumkin:
- ot (tog' - tepalik, doira - kvadrat, sevgi - nafrat va boshqalar);
- sifatdosh (chiroyli - xunuk, iflos - toza, oq - qora va boshqalar);
- (baqir - jim bo'l, yurish - turish, sevgi - nafrat, kulish - yig'lash va hokazo);
- qo'shimcha (yaxshi - yomon, tez - sekin, har doim - hech qachon, bu erda - u erda va boshqalar).
Antonim so'zlarni shakllantirish uchun leksik birlikda sifat belgisining mavjudligi talab qilinadi, u o'zgarishi va teskarisiga erishishi mumkin. Bundan kelib chiqadiki, ko'pincha sifatli sifatlar va antonimiyaga tobe bo'lishi mumkin. Masalan: katta - kichik, ko'p - oz va hokazo.
Turlari
Rus tilida antonimlar ham tuzilishi, ham ma'nosi, ham nutqda qo'llanilishi jihatidan farq qiladi. Tuzilishi bo'yicha antonimik juftliklar quyidagilar bo'lishi mumkin:
- Xuddi shu ildiz. Bular morfemik tarkibi bir ildizga ega bo'lgan leksik birliklardir. Masalan: kelmoq - ketmoq, olg`a siljmoq, go`zal - xunuk, qo`shmoq - chetga qo`ymoq. Bir ildizli antonimik juftliklar bir-biriga qarama-qarshi bo'lishi mumkin bo'lgan turli xil prefikslar yordamida tuziladi.
- Ko'p ildizli. Bular morfemik tarkibida turli asos va ildizlarga ega bo'lgan so'zlar (yomon - yaxshi, ertalab - kechqurun, mahalliy - xorijiy va boshqalar). Rus tilida bir xil ildizli antonimik juftliklarga qaraganda ko'proq antonimlarning misollarini topishingiz mumkin.
Semantik ma'nosiga ko'ra, antonimik juftliklar quyidagi turlarga bo'linadi:
- Qarama-qarshi yoki qarama-qarshi. Bu ularning tarkibida oraliq bo'g'inning mavjudligiga imkon beruvchi antonim juftliklardir. Ushbu havola odatda neytral ma'noga ega. Masalan: sevgi - (befarqlik) - nafrat, o'tmish - (hozir) - kelajak, jim turish - (shivirlash) - gapirish va hokazo.
- Qarama-qarshi yoki bosqichma-bosqich. Bunday so'zlar, antonimlar o'z ma'nosida oraliq tushunchaning mavjudligini istisno qiladigan ob'ektlar, belgilar va munosabatlarga qarama-qarshidir. Masalan: aqlli - ahmoq, hayot - o'lim, yaxshi - yomon va hokazo.
Nutqda qo'llanilishiga ko'ra antonimlar quyidagi turlarga bo'linadi:
- Bizning kundalik voqeligimizni aks ettiruvchi umumiy tillar (kuladi - yig'laydi, ket - kel, katta - kichik).
- Kontekst yoki mualliflik huquqi. Kontekst va muallifning irodasiga qarab, ba'zi so'zlar antonimiyaga tobe bo'lishi mumkin. Bunday antonimik juftliklar lug'atlarda mustahkamlanmasligi mumkin, ammo kontekstda ular bir-biriga qarama-qarshi ma'nolarni olib boradi.
Eslatma! Kontekstli antonimlar muallifning bahosini va tasvirlanayotgan voqelikka munosabatini ifodalash uchun ishlatiladi.
Bunday antonimiyaga misol sifatida taniqli "Bo'rilar va qo'ylar" ertakini keltirish mumkin, unda muallif antonimik lug'atlarda qayd etilmagan ikki xil tushunchani qarama-qarshi qo'yadi.
Bolalarga antonimiyani qanday tushuntirish kerak
Bolalarga antonim nima ekanligini tushuntirish uchun atamalardan qochish va to'g'ridan-to'g'ri amaliyotga o'tish yaxshiroqdir. Bolalar uchun misollar ularning kundalik hayotiga ta'sir qiladigan oddiy tushunchalar bo'lishi kerak.
Masalan, rasmlarda bolaning antonimik juftliklar orasidagi farqni tushunishi osonroq: katta - kichik, chiroyli - xunuk, iflos - toza, oq - qora va hokazo.
Shuningdek, bolaga tildagi barcha so'zlarni teskari ma'noga ega bo'lgan boshqa so'zlar bilan moslash mumkin emasligini tushuntirish kerak. U buni idrok etishi uchun antonimlari topilmaydigan bir nechta so'zlarni qog'ozga alohida yozing. Shunday qilib, bola muayyan xulosalar chiqarishi va istisnolarni eslab qolish imkoniyatiga ega bo'ladi.
Foydali video
Keling, xulosa qilaylik
Rus tilidagi antonimiya ko'plab tilshunoslar tomonidan uzoq vaqt davomida o'rganilgan juda murakkab hodisa. O'qituvchilar va ota-onalar yoshligidanoq yosh avlodga sinonimlar va antonimlar o'rtasidagi farqni tushuntirishga harakat qilishadi. Va bu ikki tushunchani qarama-qarshi ma'noli so'zlar deb ham atash mumkin. Rus tili istisnolarga to'la, lekin ayni paytda u juda chiroyli va ko'p qirrali. Antonimiya uning kichik bir qismidir, lekin uni o'rganish juda muhimdir.
Bilan aloqada
Antonim boshqa soʻzga qarama-qarshi maʼnoga ega boʻlib, juft leksik birliklarda semantik kontrast hosil qiluvchi soʻz.
Rus tilida antonimlar
Qarama-qarshi ma’noli ikki so‘z antonimik juftlikni hosil qiladi. So'zda bir nechta antonim bo'lishi mumkin, bu rus tilidagi leksik birliklarning polisemiyasi bilan bog'liq. Masalan, “engil” (bagaj) so‘zining tom ma’nodagi antonimi “og‘ir”; ko`chma ma`noda uning boshqa so`zlar bilan antonimik bog`lanishi kuzatiladi: yengil (shamol) - kuchli (shamol), oson (vazifa) - qiyin (vazifa).
Antonimlar nutqning bir qismi vazifasini bajaradi; ko'pincha sifatga murojaat qiladi, chunki so'zlarning antonimik munosabatlari umumiy sifat belgilariga (yaxshi - yomon) asoslanadi. Jonli qarama-qarshi tushunchalar otlar (yaxshi - yomon), qo'shimchalar (oson - qiyin) va boshqalar bilan ham ifodalanadi. Hamma so'zlar antonimlarning mavjudligini ta'minlamaydi, masalan, ba'zi o'ziga xos otlar (uy, olma), ranglar qarama-qarshilikni anglatmaydi. so'zlar.
Antonimning teskari tushunchasi sinonimdir. Issiq va sovuq antonimlar, issiq va issiq esa sinonimdir.
Antonimlarning turlari
Qarama-qarshi ma'noga ega bo'lgan so'zlar orasidagi bog'lanish xususiyatiga ko'ra quyidagi turlar ajratiladi:
- lingvistik yoki lug'at, antonimlar - so'zning to'g'ridan-to'g'ri ma'nosi asosida qurilgan antonimlar, masalan: topish - yo'qotish;
- qo'shimcha yoki to'ldiruvchi antonimlar - qarama-qarshi ma'noga boshqa so'zlarni inkor qilish orqali erishiladigan so'zlar, masalan: yolg'on ("yolg'on" degan ma'noni anglatadi);
- kontekstli yoki munosabatli antonimlar faqat kontekst doirasida antonimik ma’no kasb etuvchi so‘zlardir. "O'qituvchi" va "talaba" so'zlari antonim emas, balki ularning munosabatlari kontekstida qarama-qarshidir.
Morfologik tuzilishiga asoslanib, ular bir ildizli (kelish - tark) va ko'p ildizli (chuqur - sayoz) antonimlarni ajratadilar.
Antonimlarning ma'nosi
Antonimlar folklorda leksik qarama-qarshilik sifatida keng tarqalgan, chunki ularning semantik ikkilik pozitsiyasi (O‘rganish yorug‘lik, jaholat – zulmat). Antonim so‘zlar notiqlik, badiiy va publitsistik adabiyotlarda nutqning ifodaliligi va kontrastini oshirish vositasi sifatida keng qo‘llaniladi.
Adabiyotda antonimlardan foydalanishga misol
Ular til topishib ketishdi. To'lqin va tosh
She'riyat va nasr, muz va olov
(A. S. Pushkin; "Yevgeniy Onegin")
Yozuvchilar tomonidan asarning antitetik tuzilishini ta’kidlash uchun sarlavhada antonimlardan foydalaniladi: J. V. Gyotening “She’riyat va haqiqat”, F. Shillerning “Mayyorlik va muhabbat”, O. de Balzakning “Kurtizanlarning ulug‘vorligi va qashshoqligi”, Stendalning "Qizil va qora", F. M. Dostoevskiyning "Jinoyat va jazo", L. N. Tolstoyning "Urush va tinchlik", A. P. Chexovning "Qalin va nozik", M. Tvenning "Knyaz va qashshoq".
Nutqda bir jinsli xususiyatga ega bo‘lgan sifatlar, narsa va hodisalardagi farqlarni ifodalash uchun antonimiyalardan foydalanish antonimiya deyiladi. Antonimiya leksik ma'nolar (oxymoron, chiasmus) qarama-qarshiligi asosida qurilgan bir qator stilistik figuralar asosida yotadi.
Antonim so'zdan kelib chiqqan Grekcha anti – qarshi va onyma, tarjimasi ism, so'z degan ma'noni anglatadi.
Antonimlar- bu to'g'ridan-to'g'ri qarama-qarshi ma'noga ega bo'lgan so'zlar. Masalan: uzun - qisqa, qalin - ingichka, issiq - sovuq va hokazo.
Bola tarbiyasi kulgiga aylantirish mumkin bolalar uchun o'yin. Va shundan beri she'riyat eslash osonroq bo'lsa, bu bolaga ma'lumot berishning eng yaxshi usuli. Matnda Bolalar uchun antonim so'zlar turli ranglarda ta'kidlangan.
Katta kichik
Ayiq mehribon va kulgili,
Chunki u katta
.
Ammo quyon qo'rqoq,
Chunki juda kichik
.
Yupqa - qalin
Arqon kabi, tok kabi,
Tana yupqa boa konstriktori
Va bu erda qalin fil
Hamma uni uzoqdan ko'rishi mumkin.
Keng tor
Gippopotamusga qarang
U keng ba'zi sabablarga ko'ra.
Va yashil timsoh,
Tor unga nisbatan.
Yuqori past
Tozalashda ikkita do'st bor,
Tuyoqlar va shoxlar bor,
Ammo jirafa biroz baland
,
Va bola biroz qisqa
.
Ahmoq - aqlli
Qandaysan, ahmoq bulochka,
Siz tulkining oyog'iga sakrab tushdingizmi?
Faqat qizil tulki
Juda aqlli edi.
G'amgin - quvnoq
Achinarli masxaraboz baland ovozda yig'layapti
A kulgili masxaraboz sakrayapti,
Biror muvaffaqiyatga erishmoqchi -
Baqirishni va sizni kulishni xohlaydi.
Eski - yosh
G'azabli eski bobo:
"Yuz yil yashaysan!"
Nabirasi javob berdi: “Hech qachon!
iroda yosh Har doim!"
Qora oq
Dasha uzoq vaqt chizish bilan shug'ullangan
Apelsin guashidagi qushlar,
Ammo Dima bu masalaga aralashdi:
"Qarga - qora, kabutar - oq
!»
Jasur - qo'rqoq
Dalaga chiqdi jasur ritsar,
U har kim bilan jang qila oladi
A qo'rqoq quyon
Qiz ham qo'rqib ketadi.
Yaxshi g'azablangan
Vasya qushlar uchun maydalanganlarni sepadi.
Mushuklar Joradan qo'rqishadi -
U ularni supurgi bilan ta’qib qiladi.
Vasya - Mehribon, Jora - yovuz
!
Yengil og'ir
Mishutka belanchakda o'tirdi -
Sichqoncha o'pka uchib ketdi.
Mishka kabi o'yin-kulgi uchun
Haqiqatan ham nimadir og'ir juda ko'p.
Yumshoq - qattiq
Mushuk va Tanyaning dadasini yaxshi ko'rishadi
uxlang yumshoq divanda,
Va davom eting qiyin tabure
Da'vogarlar umuman yo'q.
Nam - quruq
Bugun bulutli kun edi,
Gleb soyabonni oldi, lekin Lev unutdi.
Yomg'ir juda yaxshi yog'di.
Leo - hammasi nam, Gleb - quruq
!
Shirin - achchiq
Qiziqarli bolakay
Men mahsulotlarning ta'mini o'rgandim,
Ammo ularning barchasini faqat eslayman
Shirin tort va qalampir achchiq
.
To'liq - bo'sh
Toʻliq chamadon mag'rur,
Chet elga nima ketadi?
Xo'sh, eskisi bo'sh
Ular qolish uchun shkafga yuboriladi.
Uzoq qisqa
Uzoq Masha uchun sarafan,
Dunyodagi hammadan go'zalroq bo'lish uchun,
A qisqa- Alenka uchun,
Uning kichik singlisi.
Och - to'la
"Oh," it xo'rsiniydi och
, –
Men har kimni yeyishim mumkin! ”
Yaxshi ovqatlangan unga javoban:
- Xo'sh, men bu erda emasman!
Sovuq - issiq
Hatto suv osti shohi ham sevadi
Issiqlikda kokteyl iching sovuq
,
Va amir Ali-Kuchay
Issiqlikda ichimliklar issiq choy.
Nopok - toza
Kirli mashina
Mashinaning yo'li to'sildi:
« Toza yashil chiroq shu yerda!
Qolganlarga yo'l yo'q!”
Raqamlar va matematik belgilar haqida kulgili she'rlar .
Va agar siz qiziqsangiz mo''jizaviy alifbo, keyin qidiring.
Sovuq va issiq, sayoz va chuqur, foydali va zararli, mustaqil va qaram, yoz va qish, sevgi va nafrat, quvonch va qayg'u, parvoz va qo'nish, boshlanishi va oxiri, yaxshi va yomon, jiddiy va beparvo. Sizningcha, bu so'zlar nima? Antonimlar! Biz ushbu maqolada bunday so'zlarga misollar keltiramiz, shuningdek, "antonim" tushunchasining o'zi.
Antonimlar: tushuncha
Shunday qilib, zamonaviy rus tilining lug'atida "antonimlar" kabi narsa mavjud. Qarama-qarshi ma'noli so'zlarga cheksiz misollar keltirish mumkin. Shirin - achchiq; yoqimli - jirkanch; ko'tarilish - tushish; behuda - tinchlik. Bu so'zlar antonimlar deyiladi.
Yuqorida keltirilgan so‘zlarga misollar bir xil bo‘lak bo‘lgan so‘zlarnigina antonim deb atash mumkinligini isbotlaydi. Ya'ni, "sevgi" va "nafrat", "har doim" va "ko'pincha", "yorug'lik" va "qorong'i" so'zlari antonim emas. "Past" va "baxtli" sifatlarini antonim deb atash mumkinmi? Yo'q, chunki so'zlarni faqat bitta xususiyatga qarab solishtirish mumkin. Va bizning holatlarimizda ulardan ikkitasi bor. Bundan tashqari, agar antonimlar qandaydir sifatni bildirsa, ular bu sifatga teng darajada ega bo'lishi yoki ega bo'lmasligi kerak. Shunday qilib, "sovuq" va "iliqlik" to'liq antonimlar emas, chunki sovuq sovuqning yuqori darajasi, issiqlik esa noldan yuqori haroratning o'rtacha darajasi.
Antonimlar-otlar: misol so'zlari
Rus tilida antonimlar - otlar juda tez-tez uchraydi. Shuni ta'kidlash kerakki, antonimga ega bo'lgan otlar o'z ma'nosida sifat konnotatsiyasiga ega.
Masalan: yaxlitlik – prinsipsizlik; minus ortiqcha; daromad - yo'qotishlar; chiqish - kirish; ko'tarilish - tushish; kunduzi tun; yorug'lik - zulmat; so'z - sukunat; orzu - haqiqat; axloqsizlik - tozalik; asirlik - ozodlik; progress - regressiya; muvaffaqiyat - muvaffaqiyatsizlik; yoshlik - qarilik; sotib olish - sotish; boshlanishi - tugashi.
Qarama-qarshi ma’noli sifatlar
Sifatlar orasida antonimlarning eng ko'p sonini topishingiz mumkin.
So'zlarga misollar: bo'sh - to'la; kunduzi - kechasi; bema'ni - qayg'uli, baxtli - baxtsiz; engil og'ir; oddiy - murakkab; arzon - qimmat; pullik - bepul; ishonchli - noaniq; asosiy - ikkilamchi; muhim - ahamiyatsiz; haqiqiy - virtual, mahalliy - begona; qaysar - moslashuvchan; hayajonlangan - xotirjam; silliq - qo'pol; sun'iy - tabiiy; sevimli - sevilmagan; xom - quruq.
Qo‘shimchalar
Bu jihatdan qo`shimchalar sifatdoshlardan aslo kam emas. Ular orasida antonimlar ham ko'p.
So'zlarga misollar: oson - qiyin; arzon - qimmat; darhol - asta-sekin; ahmoq - aqlli; banal - original; uzoq - uzoq emas; etarli emas, etarli emas; tushunarli - noaniq; to'g'ri - noto'g'ri, sovuq - issiq.
Antonim fe'llar: rus tilidagi so'zlarga misollar
Rus tilida qarama-qarshi ma'noli fe'llar ham mavjud.
Masalan: qoralash - maqtash; olish - berish; ish - bo'sh; kasal bo'lmoq - tuzalib ketmoq; yaxshilanish - vazn yo'qotish; rad etish - rozilik berish; ko'niktirmoq - sutdan ajratmoq; ogohlantirish - e'tibor bermaslik; yo'qotish - topish; oshirish - pasayish; pul topish - sarflash; ko'mish - qazish; tark etish - qaytish; xayrlashing - salom ayting; burilish - yuz o'girish; temir - ajin; olib tashlash - kiyish; kiyinish - echinish.
Shunday qilib, nutqning deyarli barcha qismlari antonimlarga boy. Ularni hatto bosh gaplar orasida ham uchratish mumkin: in - dan, on - under va hokazo.
Mashqlar
O'rgangan materialingizni mustahkamlash uchun bir nechta mashqlarni bajarish foydalidir.
1. Mashhur bolalar shoirining she’rini o‘qing va undagi barcha antonimlarni toping:
Mana yigitlar uchun suhbat:
Ular jim bo'lganda, ular gapirmaydilar.
Ular bir joyda o'tirishganda,
Ular sayohat qilishmaydi.
Uzoq bo'lgan narsa yaqin emas.
Lekin baland, juda past emas.
Va qanday qilib ketmasdan kelish kerak.
Va yong'oqni iste'mol qiling, chunki yong'oq yo'q.
Hech kim tik turib yotishni xohlamaydi.
Bo'shdan bo'shgacha quyish.
Oq bo'rga yozmang
Va bekorchilikni biznes deb atmang.
2. Nuqtalar o‘rniga antonimlarni qo‘ying:
- ... odamni ovqatlantiradi, lekin ... uni buzadi.
- ... ... tushunmaydi.
- ...tanada, ha...amalda.
- ...ovqat uchun, ha...ish uchun.
- ... egarlangan, lekin ... chopib.
- Kundan kunga janjal bor: bugun... va ertaga...
- Aravani... va chanani tayyorlang...
- Bir aka... ikkinchisi esa...
- Bugun dengiz... lekin kecha u butunlay...
- Alyosha oson xarakterga ega: u eslaydi ... va unutadi ...
- Siz doim shundaysiz..., nega bugun...?
- Ta'limotning ildizi..., lekin mevalari...
№1 mashq: jim - ular gapiradilar; uzoq yaqin; yuqori - past; kelish - ketish; yotish - turish; bekorchilik biznesdir.
Mashq №2:
- Mehnat, dangasalik.
- To'liq, och.
- Kichik, katta.
- Sog'lom, kasal.
- Erta kech.
- Issiq, sovuq.
- Qishda, yozda.
- Jim, gapiruvchi.
- Bo'ronli, tinch.
- Yaxshi yomonlik.
- Quvnoq, quvnoq.
- Achchiq, shirin.
