Efektivní prostředky k dosažení plánovaných výsledků učení v kurzech „Enjoy English“ (2.–11. ročník), „Happy English-ru“. (třídy 2–11) a „Millie-New. Výuka psaní Výsledky metapředmětového učení v kurzu „Millie“.

Hra o trůny nakonec problém s Gendrym vyřešila, diváci se dozvěděli, co se mu stalo a co hodlá dělat dál. Po zhlédnutí nedělní epizody „Eastwatch“ však zbývá ještě mnoho dalších palčivých otázek. Zde jsou ty nejzajímavější, o kterých je třeba přemýšlet před epizodou 6, „Dlouhá noc“.

Je Sam nyní vlastníkem Horn Hill?

Ano, je to pravda. Když vstoupil do Noční hlídky, přísahal, že se neožení, nebude vlastnit žádnou půdu a nebude mít děti. Je to válečník. Ale po Randyllově smrti a (marné smrti) je jediným přeživším synem rodu Tarly. Kromě toho už téměř opustil své sliby tím, že žil „v hříchu“ s Gilly. A pokud lidé přežijí dlouhou noc, není jasné, jakou roli pak bude hrát Noční hlídka. Co přesně budou chránit?

Dá se předpokládat, že Sam se stane hlavou Horn Hill, kde on, Gilly a Gillyino dítě mohou žít šťastně po zbytek svého života, pokud projdou pekelnou noční můrou, která se na ně chystá. To také znamená, že si může uplatnit nárok na valyrijský ocelový meč, který v minulé sezóně ukradl z domu své rodiny. Tento meč jistě sehraje klíčovou roli v nadcházející bitvě proti Nočnímu králi.

Cítila Daenerys, že Jon Snow je Targaryen?

Nějakou dobu vidíme na jeho tváři překvapený výraz, když se Jon dotkl rukou Drogonovy hlavy a ten dotek milostivě přijal. Možná to byl další malý okamžik, aby ukázal tmavookému králi, kdo byl dost odvážný, aby pohladil její draky. Je ale také možné, že si Daenerys všimla lehkosti, s jakou muž a drak komunikovali, a cítila, že Jon je stejné krve jako její rodina, která po staletí úspěšně vychovávala a létala draky. Koneckonců, Targaryeni byli historickými drakobijci. Pokud začne mít podezření, že John je její pokrevní linie, bude inklinovat k partnerství s ním, nebo se ho bude chtít zbavit?

Pokud Daenerys nebude moci mít děti, co se stane s jejím královstvím?

Ano, Daenerys nazývá draky svými dětmi. Daenerys nemůže mít děti, ale chce dobýt svět, kde královna bez dědice riskuje ztrátu svého království. Pokud se ujme Železného trůnu, co bude dál? Chce stabilitu pro obyvatele Westerosu, ale bez bezpečné budoucnosti to není možné. Znamená to, že Daenerys nakonec nenastoupí na trůn? Nebo nějaká magie situaci napraví?

Myslel sis, že Daenerys chtěla políbit Joraha?

Byla tam chvilka, že? Na okamžik se zdálo, že se ji Daenerys chystá políbit, v jejích očích bylo tolik lásky.

Mimochodem, než zapomeneme. Na internetu nyní není mnoho zdrojů, které poskytují smysluplnou analýzu filmů a televizních seriálů. Mezi nimi je telegramový kanál @SciFiNews, jehož autoři píší nejužitečnější analytické materiály - analýzy a teorie fanoušků, interpretace post-kreditových scén a také tajemství bombových franšíz, jako jsou filmy. ZÁZRAK A " Hra o trůny" Přihlaste se k odběru, abyste později nemuseli hledat – @SciFiNews. Nicméně zpět k našemu tématu...

VÍCE K TÉMATU:

Konečně máme odpověď na otázku, kolik času uběhlo od začátku příběhu?

Sledovali jsme, jak se Meisterovi chichotali jako samolibí staří krocani nad gramatickým omylem doktora. Ale v této epizodě jsme slyšeli, proč je třeba vzít v úvahu poznámku mistra Wolkana ze Zimohradu. Sam zmínil, že žil několik let mimo Zdi. Nyní je to zřejmé, vzhledem k tomu, že Bran šel na sever docela malý a vešel se do malého kočáru a vrátil se jako dospělý chlap. Ale přesto bych chtěl mít jasnou chronologii událostí.

Co říkal vzkaz, který Arya našla v Littlefingerově pokoji?

Zahlédneme svitek, ale nemusíme příliš přemýšlet, abychom přesně určili, co v něm je. To proto, že lístek nalezený pod matrací Malíčku je dopis, který Sansa napsala pod nátlakem v 1. sezóně, když jí Cersei vyhrožovala a nutila ji napsat Robbovi, aby potlačila jeho vzpouru. Arya a Sansa už spolu bojují a Littlefinger doufá, že tento dopis přiměje Aryu ke ztrátě nervů.

Gendry!

Žádné otázky, jen chci toto jméno vyslovit nahlas.

Má nakládaný krab skutečně účinek viagry?

Rozhodně se jedná o produkt, který se bude hojně prodávat v obchodní síti Westeros.

O čem si Cersei a Qyburn šeptají?

Nevíme, ale vše, o čem se mluvilo, se pravděpodobně brzy objeví. Posledním Qyburnovým malým tajemstvím byl velký šíp, ale před drakem nebylo úniku! Je ale jednou z mála postav Hry o trůny s větším pochopením reality než Cersei. Bez ohledu na to, co dělají, pro ty na druhé straně to neskončí dobře.

Je Cersei opravdu těhotná?

Cersei není nejspolehlivější vypravěčka a její milostný příběh s Jaimem šel nejednou z kopce, takže je možné, že vůbec těhotná není.

VÍCE K TÉMATU:

Pokud je ve skutečnosti těhotná, pak její plod pravděpodobně nečeká zářná budoucnost. Koneckonců, proroctví říkalo, že porodí tři děti a všechny zemřou. Bylo by to její čtvrté dítě, takže je možné, že se tento příběh změní v další tragédii, ale co když těhotenství skončí dalším děsivým proroctvím? Co když "valonqar" - valyrijské slovo znamenající "malý bratr" - vezme Cersei život, ne a ne, ale syna, který v ní žije?

Proč Sam přepadl knihovnu Citadely?

Mohl jednoduše v noci utéct, ale protože byl velmi zvídavý, vplížil se dovnitř a vzal si nějaké prastaré svazky.

Komu seveřané zavolají, pokud budou potřebovat skutečnou podporu?

Každý má toho jednoho přítele, který se pyšní tím, že je „opravdu skutečný“. - takový přítel. Tormund je tu, aby poskytl skutečnou podporu. Vyjasňuje situaci. Jsou dvě královny a on to zjistí: královna s draky, "nebo ta, která spí se svým bratrem." A jak zareaguje, když Davos řekne, že je hrozný šermíř? "Nikdy se neměň, velký chlape."

Jaké bylo nepřátelství mezi lidmi, kteří se setkali na Eastwatch?

Jon, Tormund, Gendry, Davos a Jorah jdou za zeď, aby zajali zombie.

Beric Dondarrion a Thoros Myr, kteří se nedávno spojili se Psem, jdou na sever a chtějí, aby za Zdí vznikla svobodná země.

Plánované výsledky

Federální státní vzdělávací standard

Plánované výsledky v angličtině (základní škola)

Mluvení

Naslouchání

Čtení

Dopis

Dialogická řeč - příklady

Monologická řeč

Naslouchání

Naslouchání

Čtení

Dopis

Jazykové nástroje a dovednosti v jejich obsluze.

Osobní výsledky učení v kurzu „Enjoy English“.

Meta

Výstupy z učení předmětu v kurzu „Enjoy English“.

Předmět vyúsťuje v kurzu „Užijte si angličtinu“.

Dosažení předmětových výsledků v kurzu „Enjoy English“.

Výstupy z učení předmětu v kurzu „Enjoy English“.

Předmět obsah řeči (příklady)

Osobní výsledky učení v kurzu „Millie“.

Metapředmětové studijní výstupy v kurzu „Millie“.

Výstupy z učení předmětu v kurzu „Millie“.

Předmět vyúsťuje v kurzu „Millie“.

Dosažení předmětových výsledků v kurzu „Millie“.

PŘÍPRAVA NA VYDÁNÍ V ROCE 2011

PŘÍPRAVA NA VYDÁNÍ V ROCE 2011

Osobní výsledky učení v kurzu „Happy English.ru“.

Meta

Výstupy z učení předmětů v kurzu „Happy English.ru“.

Výstupy z učení předmětů v kurzu „Happy English.ru“.

Výstupy z učení předmětů v kurzu „Happy English.ru“.

Výuka psaní

Výstupy z učení předmětů v kurzu „Happy English.ru“.

Laskavost prostřednictvím zájmu

PŘÍPRAVA NA VYDÁNÍ V ROCE 2011

Online podpora učebnic

Efektivní prostředky k dosažení plánovaných výsledků učení v kurzech „Enjoy English“ (2.–11. ročník), „Happy English-ru“. (ročníky 2–11) a „Millie-New Millennium English“ (ročníky 1–11) A. V. Konobeev, Ph.D. Sc., zástupce šéfredaktora nakladatelství "Titul"

Plánované výsledky v angličtině (ZŠ) V důsledku studia angličtiny získají žáci prvního stupně základní komunikativní kompetence, tedy schopnost a ochotu komunikovat s rodilými mluvčími s přihlédnutím k jejich řečovým schopnostem a potřebám v různých formách: ústní (mluvení a poslech) a psaný (čtení a psaní). Žáci mladšího školního věku si rozšíří své jazykové obzory, osvojí si výchozí lingvistické pojmy, které jsou jim dostupné a nezbytné pro zvládnutí ústního a písemného projevu v angličtině na základní úrovni.

Plánované výsledky v anglickém jazyce (ZŠ) Spolu se zvládnutím pravidel řečového a nemluvního chování v procesu seznamování se s životem svých anglicky mluvících vrstevníků, s dětským folklórem a přístupnými ukázkami dětské beletrie, žáci 1. stupně ZŠ získá smysl pro zapojení do univerzální dětské kultury, přátelský přístup a toleranci k představitelům jiných zemí.

Mluvení Absolvent se naučí: účastnit se elementárních dialogů: etiketa, dialog-dotazování, dialog-motivace; udělat krátký popis předmětu, obrázku, postavy; mluvit o sobě, své rodině, příteli. Absolvent bude mít příležitost naučit se: účastnit se základního dialogu, dotazování partnera a odpovídání na jeho otázky; reprodukovat zpaměti krátká díla dětského folklóru; napište stručný popis postavy; Stručně shrňte obsah přečteného textu.

Poslech Absolvent se naučí: rozumět sluchem řeči učitele a spolužáků při přímé komunikaci a verbálně/neverbálně reagovat na slyšené; vnímat sluchem ve zvukových nahrávkách základní informace ze sdělení, příběhů, pohádek, postavené převážně na známém jazykovém materiálu. Absolvent bude mít možnost naučit se: vnímat zvukový text sluchem a plně porozumět informacím v něm obsaženým; používat kontextové nebo lingvistické odhady při poslechu textů obsahujících nějaká neznámá slova.

Čtení Absolvent se naučí: korelovat grafický obraz anglického slova s ​​jeho zvukovým obrazem; číst nahlas krátký text na základě probraného jazykového materiálu při dodržení pravidel výslovnosti a vhodné intonace; číst potichu a porozumět obsahu krátkého textu, postaveného převážně na probraném jazykovém materiálu. Absolvent bude mít možnost naučit se: odhadnout význam neznámých slov z kontextu; nevěnujte pozornost neznámým slovům, která nenarušují porozumění hlavnímu obsahu textu.

Psaní Absolvent se naučí: kopírovat text a vypisovat z něj slova, fráze, jednoduché věty; obnovit slovo, větu, text v souladu s řešeným vzdělávacím úkolem; napsat podle předlohy krátký dopis zahraničnímu příteli; napsat přání k Novému roku, Vánocům, narozeninám (na základě vzorku). Absolvent bude mít možnost naučit se: stručně písemně odpovědět na otázky k textu; sestavit psaný příběh pomocí plánu/klíčových slov; vyplňte jednoduchý formulář; správně sestavit obálku (na základě vzorku).

Mimoškolní aktivity jako prostředek k dosahování plánovaných výsledků Mimoškolní aktivity jsou organizovány v oblastech osobního rozvoje (sportovní a zdravotní, duchovní a mravní, sociální, obecně intelektuální, obecně kulturní) formou exkurzí, kroužků, sekcí, kulatých stolů, konferencí, společenských akcí, společenských a kulturních aktivit. besedy, školní vědecké spolky, olympiády, soutěže, rešerše a vědecké bádání, společensky užitečné praktiky apod. Časová dotace na mimoškolní aktivity je až 1350 hodin.

Biboletová M.Z. atd. Dokončená řada učebnic byla doporučena Ministerstvem školství a vědy Ruské federace a zařazena do Federálního seznamu učebnic. Nejoblíbenější moderní kurz angličtiny pro veřejné školy v Rusku, který poskytuje kontinuitu mezi základní (2.–4. ročník), střední (5.–9. ročník) a střední školou (10.–11. ročník). Autory učebnic jsou tvůrci standardu nové generace, vzorových vzdělávacích programů, řídicích a měřících materiálů (CMM) pro státní závěrečnou certifikaci v cizích jazycích. Užijte si angličtinu (2.–11. ročník) vynikající partner pro studenty a vynikající asistent učitelů Program autorského kurzu Měkká vazba 56 stran, 200x275 mm Užijte si anglické pravítko © TITLE 2011

Osobních studijních výsledků v kurzu Enjoy English je dosahováno prostřednictvím přístupu k učení zaměřeného na člověka, kdy každý student čerpá ze svých vlastních životních zkušeností a zájmů o výuku angličtiny, připravuje se na život v dospělosti, pozná různé profese a absolvuje předškolní vzdělávání. profesní orientaci v 9.–11. ročníku a má možnost vybudovat si individuální vzdělávací trajektorii.

Metapředmětových studijních výsledků v kurzu Enjoy English je dosahováno obsahem školení (mezipředmětové souvislosti, schopnost učení, kontrola a sebeovládání), používáním multimediálních aplikací, přítomností textů různých žánrů a množstvím úkolů pro různé druhy čtení, porovnávání jevů rodného a studovaného jazyka pomocí příručky gramatiky, cvičení, analýza anglického jazyka na základě podpůrných modelů, obeznámenost s jevy okolního světa, fakta z jeho historie, geografie, atd. v angličtině, integrace znalostí získaných v hodinách jiných předmětů během diskusí, projektové práce a dalších aktivit v angličtině.

Výstupy předmětového učení v kurzu Enjoy English jsou osvojení počátečních komunikačních dovedností v ústní i písemné formě s rodilými mluvčími cizího jazyka na základě vlastních řečových schopností a potřeb; zvládnutí pravidel řečového a neřečového chování; Vyvážený trénink čtení (multižánrové texty), poslechu (audio aplikace nahrané britskými dětskými herci), psaní (naučení se psát pohlednice, dopisy, eseje, recenze, úřední dopisy, životopisy atd. od 2 do 11 tříd) a mluvení (monologická a polylogická řeč v různých řečových situacích), studium rysů etikety, včetně těch neřečových. Témata komunikace odpovídají věkovým možnostem a zájmům školáků.

Výsledky předmětu v kurzu Enjoy English: zvládnutí počátečních lingvistických pojmů nezbytných pro zvládnutí ústního a písemného projevu v cizím jazyce na elementární úrovni, rozšíření vašich lingvistických obzorů; Systematická výuka anglického jazyka založená na znalosti studentů jejich rodného jazyka, gramatické modelování, přehledná gramatická příručka vhodná pro děti, vysoce kvalitní slovník a jazyková a kulturní příručka v učebnicích

Výstupy z předmětového učení v kurzu Enjoy English jsou utváření přátelského přístupu a tolerance k mluvčím jiného jazyka na základě obeznámenosti se životem jejich vrstevníků v jiných zemích, s dětským folklórem a dostupnými ukázkami dětské beletrie. Témata kurzů podle roku studia (například 4. třída - The World of Fantasy - dětská literatura v angličtině, 5. - 6. třída - cestování do Anglie atd.), Sociokulturní orientace školení

Oborový obsah projevu (příklady) Základní škola: ... Země studovaného jazyka (obecné informace), literární postavy oblíbených dětských knih, drobná jednoduchá díla dětského folklóru - básničky, písničky, pohádky 5.-7. ročník: . .. Země/země studovaného jazyka a rodná země . Zeměpisné a přírodní podmínky, počasí, obyvatelstvo, hlavní města, peněžní jednotky, úřední jazyky. Památky Londýna a Moskvy. Některé svátky a tradice. Vynikající lidé a jejich přínos světové kultuře. Moji zahraniční vrstevníci (jejich koníčky, oblíbení spisovatelé a knihy) hodnotí 8-9:...Země/země studovaného jazyka a Rusko. Příroda, počasí, klima v anglicky mluvících zemích a Rusku. Státní symboly (vlajka, státní znak) Velké Británie, USA a Ruska. Města a vesnice, rodná země/region/město/rodná vesnice. Atrakce. Některé svátky a tradice. Přínos Ruska a jeho národů světové kultuře. Vynikající lidé, jejich vliv na třídu světové civilizace: ... některé rysy chování v různých zemích. Východní a západní životní styl. Kulturní šok je naše vnímání nepochopitelných jevů jiné kultury. Respekt ke kulturním tradicím.

Software Výukový počítačový program Novinka roku 2011 Výukový program Užijte si angličtinu (5.–6. ročník) Pomocí jazykových her, nákresů předmětů a zápletek a animací pomáhá program upevňovat lexikální, gramatické a fonetické dovednosti a také rozvíjet čtení a pravopisné dovednosti. Program obsahuje 2 kotouče, každý se 60 cviky. Sekce (Units) obsahují dva typy cvičení: trénink (Practice) a testování (Test yourself). Program umožňuje uložit a vytisknout výsledky práce každého studenta. Disk lze objednat telefonicky: (48439), faxem: (48439), poštou - pro velkoobchodní kupující - poštou: Obninsk, Kaluga region, poštovní přihrádka 5055 Viz. ukázková cvičení na Enjoy English Ruler © TITLE 2011

Mimoškolní aktivity v kurzu Enjoy English Odráží témata probíraná ve třídě; Umožňuje vám získat další znalosti ve vašem rodném jazyce; Umožňuje vám rozvíjet dovednosti při vyhledávání a analýze informací; Zvyšuje motivaci školáků; Umožňuje zvyšovat kulturní úroveň a vzdělávat studenty.

Mimoškolní aktivity v kurzu Enjoy English mohou být organizovány formou vědecké společnosti, kroužku (například „Anglie a Rusko“), během kterého děti získávají sociokulturní informace o zemi jazyka, který se učí, učí se hledat nové informace a vybrat si tu správnou, seznámit se s životem cizích vrstevníků, zahrát si scénky atp.

Mimoškolní aktivity v kurzu Enjoy English Příklady témat pro výzkumné projekty školní vědecké společnosti „Anglie a Rusko“: 2. třída: Jak se jmenuješ? (Výzkumné otázky: Jaká jména jsou populární mezi moderními anglickými školáky? Jaká jména se používají v anglických lidových pohádkách? Jsou tato jména nyní populární? Jsou jména z ruských lidových pohádek populární v moderním Rusku?) ; Naše rodiny (Co je typická anglická rodina? Liší se od typické rodiny v Rusku?); Naši mazlíčci (Jaká domácí zvířata jsou oblíbená v Anglii a Rusku? Jaká jsou nejneobvyklejší domácí zvířata v Anglii a Rusku?). 3. stupeň: Naše svátky a oslavy (Jak slaví Vánoce a Nový rok v Anglii a Rusku? Vánoce slavíme v angličtině - matiné pro školáky a rodiče); Naše knihy (Jaké knihy jsou oblíbené mezi moderními anglickými dětmi? O čem jsou? Dramatizace příběhu/pohádky/básničky) atd. Informace pro výzkumné projekty - v katalozích lekcí pro další informace na fóru

PŘIPRAVUJEME NA VYDÁNÍ V ROCE 2011 OKP Užijte si angličtinu PRO UČEBNICI PRO 7. TŘÍDU OKP Užijte si angličtinu PRO UČEBNICI 8. TŘÍDY OKP Užijte si angličtinu PRO UČEBNICI 9. TŘÍDY ELEKTRONICKÉ PŘIHLÁŠKY PRO UČEBNICI 10 A 11 TŘÍD, SEZNAM AUDIOVICKÝCH UČEBNIC WITH UČEBNICE LYŽAŘSKÉHO SLOVNÍKU, TESTY ke každému oddílu učebnice, MATERIÁLY PRO PROJEKTOVOU PRÁCI) Užijte si English line Software Výukový počítačový program © TITLE 2011

Azarova S.I. et al. Kurz Millie (1.–4. ročník) úspěšná kombinace moderních domácích a zahraničních technik, učebnice jsou doporučeny Ministerstvem školství a vědy Ruské federace, zařazeny do Federálního seznamu učebnic; používá se jako začátečnický kurz pro učebnice angličtiny New Millennium (5.–11. ročník) a tvoří jednu linii pro 1.–11. ročník. © TITLE 2011

Osobních výsledků učení v kurzu Millie je dosahováno prostřednictvím komunikativně-kognitivního přístupu k učení, který umožňuje stimulovat rozvoj školáků, zintenzivňovat jejich kognitivní činnost a rozvíjet schopnost komunikovat v cizím jazyce v rámci zájmů souvisejících s věkem a potřeby. Studenti se připravují na život v dospělosti a vzdělávací výuková cvičení, včetně diferencovaných a víceúrovňových cvičení v multimediálních aplikacích, jim umožňují sestavit individuální vzdělávací trajektorii.

Metapředmětových studijních výsledků v kurzu Millie je dosahováno prostřednictvím obsahu učení (mezipředmětové souvislosti, schopnost učit se, ovládání a sebeovládání), využíváním multimediálních aplikací, přítomností textů různých žánrů, obeznámeností s fenomény okolní svět, fakta o jeho historii, geografii atd. v angličtině, integrace znalostí získaných v hodinách jiných předmětů během diskusí, projektové práce a dalších aktivit v angličtině.

Výstupy předmětového učení v kurzu Millie Federal State Educational Standards jsou osvojení počátečních komunikačních dovedností v ústní i písemné formě s rodilými mluvčími cizího jazyka na základě vlastních řečových schopností a potřeb; zvládnutí pravidel řečového a neřečového chování; Millie kurz Výcvik probíhá v rámci přirozených komunikačních situací blízkých dětem, včetně hravých, každodenních, výchovných situací, používání podpor etikety

Výsledky předmětu v kurzu Millie Federal State Educational Standards: zvládnutí počátečních lingvistických pojmů nezbytných pro zvládnutí ústního a písemného projevu v cizím jazyce na elementární úrovni, rozšíření lingvistických obzorů; Millie kurz Výuka čtení kombinací celoslovních a zvukově-písmenových korespondenčních metod, čtení textů různých žánrů, osvojování jazykových struktur prostřednictvím kontextu a jejich neustálé používání v řeči,

Software Novinka 2011 Disk lze objednat telefonicky: (48439), faxem: (48439), poštou - pro velkoodběratele - poštou: Obninsk, region Kaluga, poštovní přihrádka 5055 Výukový počítačový program Millie pro 2. stupeň: pokračuje dějová linie učebnice, hojně využívající zvukové materiály, chorály, písničky a kresby z výukových materiálů, zohledňuje věkové charakteristiky žáků, učí anglickou abecedu, pravopis a čtení hravou formou, pomáhá upevnit látku probráno v lekci, viz. ukázková cvičení na Millie Ruler © TITLE 2011

Software Výukový počítačový program Disk lze objednat telefonicky: (48439), faxem: (48439), knihou poštou - pro velkoodběratele - poštou: Obninsk, Kaluga region, poštovní přihrádka 5055 Elektronická přihláška Interaktivní plakáty do Učebnice Millie (1.–4. ročník): obsahuje obrazové materiály odrážející lexikální obsah kurzu „Millie“ pro 1. stupeň základní školy, poskytuje učiteli další možnosti rozvoje svého potenciálu a kreativity viz. ukázková cvičení na Millie Ruler © TITLE 2011

Software Novinka roku 2011 Výukový počítačový program k učebnici angličtiny New Millennium pro 6. ročník: obsahuje doplňkový soubor lexikálních, gramatických a fonetických cvičení; Program obsahuje rozšířenou příručku gramatiky; Program umožňuje uložit a vytisknout výsledky práce každého studenta. Disk lze objednat telefonicky: (48439), faxem: (48439), poštou - pro velkoobchodní kupující - poštou: , Obninsk, Kaluga region, PO Box 5055 New Millennium English line © TITLE 2011

PŘIPRAVUJEME VYDÁNÍ V ROCE 2011 OKP Angličtina Nového tisíciletí PRO UČEBNICI 7. TŘÍDY OKP Angličtina nového tisíciletí PRO UČEBNICI 8. TŘÍDY OKP Angličtina nového tisíciletí PRO UČEBNICI 9. TŘÍDY ELEKTRONICKÉ APLIKACE K UČEBNICÍM 1AUDIOCL0WITH POSLECH , UČEBNICE ANGLICKO-RUSKÝ SLOVNÍK , TESTY ke každému oddílu učebnice, FOTOMATERIÁLY K PROJEKTOVÉ PRÁCI) New Millennium English line Software © TITLE 2011

Mimoškolní aktivity v kurzu Millie Lze organizovat formou práce výzkumné společnosti „Okno do světa“. Úkolem společnosti je uskutečňovat výzkumné miniprojekty, které reflektují a rozšiřují obsah učebnicového materiálu a přispívají k realizaci oblastí osobního rozvoje stanovených federálním státním vzdělávacím standardem (sportovní a zdravotní, duchovní a mravní sociální, obecně intelektuální, obecně kulturní). Téměř každý oddíl učebnice může mít miniprojekt.

Mimoškolní aktivity v kurzu Millie - ukázky témat projektu Millie pro 2. stupeň: Lekce 2 - „Školy v historii“ (Jaké byly školy v Rusku a jiných zemích před mnoha lety? Jaké školní potřeby děti používaly?) - všeobecný intelekt a všeobecný kulturní rozvoj; 3. blok – „Cirkusy světa“ (Jaké jsou nejznámější cirkusy na světě? Kde jsou?) – obecný intelektuální a obecný kulturní vývoj; Lekce 4 – „Domácí zvířata“ (Která zvířata zdomácněla jako první? Která domácí zvířata jsou nejneobvyklejší?) – obecný intelektuální, obecný kulturní, duchovní a mravní vývoj; Lekce 5 – „Vánoce ve světě“ (Jak se slaví Vánoce v Rusku a v jiných zemích? Jaké tradice jsou nejneobvyklejší?) – obecný intelektuální, obecný kulturní, duchovní a mravní vývoj;

Mimoškolní aktivity v kurzu Millie - příklady témat projektu Millie pro 2. stupeň: Lekce 6 - „Miluji svou rodinu“ (Co je „typická rodina“ v Rusku a v jiných zemích světa? Které země mají největší rodiny? ) - všeobecný intelektuální, obecně kulturní, duchovní a mravní vývoj; Lekce 7 – „Nejzajímavější hračka“ (Jaké jsou tradiční hračky v Rusku a dalších zemích? Jaké hračky jsou oblíbené v různých zemích?) – obecný intelektuální, obecný kulturní rozvoj; Jednotka 8 – „Oblíbený dům“ (V jakých domech žijí lidé v různých zemích? V jakých domech žili lidé v Anglii a Rusku před sto lety? Které domy jsou na světě nejneobvyklejší?) – obecný intelektuál, obecně kulturní rozvoj; Lekce 9 – „Nejlepší jídlo pro školáky“ (Co je součástí školního obědového menu v Rusku a v jiných zemích? Jaké jídlo je chutné a zdravé? Co by měla obsahovat zdravá snídaně pro školáka?) – sport a zdraví, všeobecný intelektuální, všeobecný kulturní rozvoj ; Jednotka 10 - "Farma je zajímavá!" (Jaké farmy existují v různých zemích? Jaká domácí zvířata pomáhají zemědělcům? Jaké neobvyklé farmy existují?) - všeobecný intelektuální, obecný kulturní rozvoj; atd. Informace pro výzkumné projekty - v katalozích lekcí pro další informace na fóru

Zajímavé a přístupné, logické a funkční pro učitele, autorské písně a básně podporují nedobrovolné zapamatování lexikálního a gramatického materiálu Kaufman K. I., Kaufman M. Yu. UMK Happy English.ru úspěšná kombinace klasických tradic a originálních autorových poznatků Happy English line. ru © TITLE 2011

Učebnice pro základní školy "Happy English.ru" pro ročníky 2-4 Učebnice "Happy English.ru" pro ročníky 2-4: příprava na vydání Řada Happy English.ru zahajující řadu učebnic zachovávajících všechny tradice a inovace budovy kurzu dovednosti čtení a komunikace v ústním a písemném projevu nabízejí děj a originální zvukové materiály © TITLE 2011

Osobních studijních výsledků v kurzu Happy English.ru je dosahováno pomocí vývojových cvičení (od hlavolamů a hádanek v učebnicích pro základní školu a 5. ročník až po relevantní obsah, který odpovídá potřebám žáků 10. a 11. ročníku, včetně části Angličtina přežití) zápletka rysy (vzdělávání osobnostních kvalit žáků), možnost zohlednit životní zkušenosti a zájmy žáků o výuku angličtiny, přípravu na dospělý život, rozvíjení dovedností komunikovat s vrstevníky i dospělými, poznávání nejrůznějších profesí a rozvoj schopnost adekvátně posoudit své schopnosti při hledání letní brigády apod. a doplňková cvičení a vysvětlení v příručkách „Pan pomoci k záchraně“ umožňují reagovat na vzdělávací potřeby každého studenta

Metapředmětových studijních výsledků v kurzu Happy English.ru je dosaženo obsahem školení (mezipředmětové souvislosti, schopnost učení, kontrola a sebekontrola), přítomností textů různých žánrů a množstvím úkolů pro různé typy čtení. , srovnání jevů rodného a studovaného jazyka pomocí příručky gramatiky a nestandardního prezentačního gramatického materiálu, cvičení, seznámení s jevy okolního světa, fakty z jeho historie, geografie atd. v angličtině, integrace znalostí získaných v hodinách jiných předmětů během diskusí, projektové práce a dalších aktivit v angličtině.

Výstupů předmětového učení v kurzu Happy English.ru je dosahováno přísným dodržováním Vzorového programu, promyšleného systému cvičení využívajících silných stránek lingvistických i komunikativních přístupů, zaměřených na rozvoj komunikativní kompetence v plném rozsahu. komponenty a množství cvičení pro přípravu na závěrečnou certifikaci v UMK pro 9 – 11 ročníků.

Výstupy předmětového učení v kurzu Happy English.ru jsou osvojení počátečních komunikačních dovedností v ústní i písemné formě s rodilými mluvčími cizího jazyka na základě vlastních řečových schopností a potřeb; zvládnutí pravidel řečového a neřečového chování; Vyvážený trénink čtení (multižánrové texty), poslechu (audio aplikace nahrané britskými dětskými herci), psaní (trénink psaní pohlednic, dopisů, esejů, recenzí, oficiálních dopisů, životopisů, vyplňování dotazníků a oficiálních dokumentů atd. od 2. do 11. třídy ) a mluvení (monologická a polylogní řeč v různých řečových situacích), studium rysů etikety, včetně těch neřečových. Témata komunikace odpovídají věkovým možnostem a zájmům školáků.

Výstupy předmětového učení v kurzu Happy English.ru jsou rozvíjení počátečních lingvistických konceptů nezbytných pro zvládnutí ústního a písemného projevu v cizím jazyce na elementární úrovni, rozšiřování lingvistických obzorů; Systematická výuka angličtiny založená na znalosti rodného jazyka studentů, srozumitelná a nestandardní prezentace gramatického materiálu, informace o jazyce, jeho historii a vývoji v porovnání s rodným jazykem

Cedric při výuce psaní zanechal Anye poznámku, jak ho najít, ale je zašifrovaná. Raven nahradil každé písmeno tím, které za ním v abecedě následuje. Například místo A napsal B, místo O -P a místo Z - A. Pomozte Anye přečíst poznámku. IJ BOO XFMDPNF UP MPOEPO! J BN JO B USFF J BN XJUI SPCJOTPO. Ahoj Ann, vítejte v Londýně! jsem na stromě. Jsem s lekcemi havranů kategorie Robinson Anya: Stále chci Vere poslat skutečný dopis. Jak podepíšu adresu na obálce? Cedric: Adresa na obálce je podepsána takto: jméno a příjmení adresáta (jméno a příjmení) číslo bytu, pokud je jedno (číslo bytu) číslo domu (číslo domu) název ulice (ulice) obec nebo město (obec), město, město) PSČ (index) země 6 Přečtěte si Anyinu adresu v Londýně a najděte shodu mezi řádky adresy a těmito body. Jeden bod je nadbytečný.

Výstupy předmětového učení v kurzu Happy English.ru jsou formování přátelského přístupu a tolerance k mluvčím jiného jazyka na základě obeznámenosti se životem jejich vrstevníků v jiných zemích, s dětským folklórem a dostupnými ukázkami dětské beletrie. Bohaté multižánrové texty ke čtení (knihy ke čtení v učebnicích pro 5. ročník (4. ročník), 7. ročník, v Republice Tatarstán pro 10. ročník, texty všech učebnic) s informacemi o zajímavých fenoménech života v zemích studovaného jazyka, úryvky z beletristických děl s přihlédnutím k věkovým zájmům studentů Sociokulturní orientace vzdělávání

Série Otestujte se Pan Nápověda přichází na pomoc učebnice Happy English.ru V manuálu: učitelé najdou doplňková cvičení, která lze využít pro práci ve třídě a zadávat žákům pro samostatnou práci doma; studenti - vysvětlení gramatických pravidel probraných v lekci; rodiče - vysvětlení a možnosti odpovědí na úkoly, které můžete použít k tomu, aby se vaše dítě naučilo anglicky. Happy English.ru line © TITLE 2011

Středoškolská učebnice "Happy English.ru" pro 10. třídu Pracovní sešit 1 Měkká vazba 80 stran, 200x275 mm Sešit 2 Měkká vazba 80 stran, 200x275 mm Audio aplikace CD MP3 Učitelská kniha Měkká vazba 56 stran, 200x275 mm Učebnice pevná vazba, 2128 stran. mm Pravítko Happy English.ru © TITLE 2011

Středoškolská učebnice "Happy English.ru" pro 11. třídu Učebnice "Happy English.ru" pro 11. třídu je: zajímavý obsah a fascinující děj; rozsáhlý referenční materiál, který vám pomůže naučit se zlepšit svou angličtinu sami; originální zvukové materiály namluvené rodilými mluvčími; příprava na jednotnou státní zkoušku (USE); Cvičení v učebnici umožňují učiteli organizovat práci ve třídě v různých režimech (skupina, dvojice, jednotlivec). připravuje se na vydání Happy English.ru line © TITLE 2011

PŘIPRAVUJEME NA VYDÁNÍ V ROCE 2011 OKP HAPPY ANGLICKY PRO 5. (4) TŘÍDU UČEBNICE OKP HAPPY ENGLISH PRO UČEBNICI 6. TŘÍDY OKP HAPPY ENGLISH PRO 7. TŘÍDU UČEBNICE OKP HAPPY ANGLICKY PRO TEXT 8. TŘÍDY OKP ELEKTRONICKÉ PŘÍLOHY DO UČEBNIC 10. A 11. TŘÍDY (ZVUKOVÁ APLIKACE S TEXTY K POSLECHU, ANGLICKO-RUSKÝ UČEBNICOVÝ SLOVNÍK, TESTY ke každému oddílu učebnice, MATERIÁLY K PROJEKTOVÉ PRÁCI) Happy English.ru line © TITLE 2011

Online podpora učebnic Konzultace s autory a doplňkové zdroje na webu Online testy pro expresní testování znalostí studentů na webu Informační materiály na webu Elektronický archiv časopisu Angličtina ve škole (ASL) na webu

Vzdělávací a výcvikový komplex pro specializovanou školu English for Science O.L. Groza, V.E. Guseinová, T.N. Ryžková, E.E. Skuratovich Kniha pro učitele Měkká vazba, 112 stran, 210x280 mm Audiokazeta, 60 minut přehrávání Audio aplikace CD MP3 Učebnice Měkká vazba, 144 stran, 210x280 mm Učební pomůcka je určena pro školáky 10.–11. ročníku, kteří studují biologii, chemie, hloubková fyzika, astronomie a další příbuzné předměty a je koncipován na 70 hodin studijního času. Může sloužit jako doplněk k New Millennium English, Enjoy English, Happy English.ru nebo jinému základnímu kurzu angličtiny pro ročníky 10–11 a může být také použit jako doplňková pomůcka v prvním nebo druhém ročníku univerzity. Vzdělávací komplex podporuje: rozvoj univerzálních dovedností studentů, jako je schopnost samostatně studovat, provádět výzkum, provádět a organizovat komunikaci, rozhodovat se, navrhovat své aktivity a realizovat své plány; rozšiřování porozumění studentům o úloze vědy v moderní společnosti, možnostech a omezeních vědy a výdobytcích moderní vědy. © TITLE 2011

Obchodní angličtina pro školy O.B. Dvoretskaya, N.Yu Kazyrbaeva, N.V. Novikova Učebnice Měkká vazba 124 stran, 210x280 mm Audiokazeta 65 minut zvuku Audio aplikace CD MP3 Kniha pro učitele Měkká vazba 80 stran, 210x280 mm Vzdělávací komplex je určen pro 10–11 ročníky socioekonomického a humanitního profilu, může být využíván jako volitelný předmět ve volitelných hodinách studia angličtiny, historie, práva a dalších předmětů a jako doplňkový materiál při přípravě na jednotnou státní zkoušku v sekcích Čtení, Poslech, Psaní a Pohovor. Vzdělávací komplex je koncipován na 70 hodin vyučovacího času. Může sloužit jako doplněk ke kurzu New Millennium English, Enjoy English, Happy English.ru nebo jinému základnímu kurzu angličtiny pro ročníky 10–11. Vzdělávací komplex poskytuje možnost uplatnit získané dovednosti a schopnosti v praxi, neboť závěrečné lekce všech částí příručky vycházejí ze situací, které se co nejvíce blíží reálným podmínkám podnikání. Vzdělávací a výcvikový komplex pro specializovanou školu © TITLE 2011

Seriál O Rusku v angličtině Moskva / Moskva K.S. Makhmuryan, O.P. Melchin Učebnice pro ročníky 10–11 Učebnice seznamuje s geografickými rysy, historií, kulturou a tradicemi Moskvy. Lze použít ve výuce humanitních, filologických a dalších oborů, jako volitelné předměty moskevských studií, regionalistiky, geografie, kulturologie, dějin národní kultury, úvodu do profese průvodce-tlumočníka, jakož i pro přípravu na složení jednotné státní zkoušky. Měkká vazba 128 stran, 210x285 mm Audio aplikace CD MP3 © TITLE 2011

Cyklus O Rusku v angličtině Petrohrad / St Petersburg I.V. Larionová, M.A. Ilyina, E.E. Korotkova Učebnice pro ročníky 10–11 Učebnice vypráví o Petrohradu: jeho historii, zeměpisné reálie, slavné osobnosti, malířství, literaturu, kulturní a ekonomické vazby s evropskými zeměmi. Příručku lze využít ve výuce humanitních, filologických a dalších oborů, jako volitelné předměty regionalistiky, dějin národní kultury, kulturologie, úvodu do profese průvodce-tlumočníka i pro přípravu na absolvování Jednotného státu. Zkouška. Měkká vazba 120 stran 210x285 mm Audio aplikace CD MP3 © TITLE 2011

Seriál O Rusku v angličtině Ural/The Ural B.V. Stavrati, F.N. Zasypkina, M.B. Bolšenková, E.V. Kolyasnikova Učebnice Ural / The Ural je určena pro použití v 7.–11. ročníku všeobecně vzdělávacích institucí, což umožňuje výrazně rozšířit obsah výuky angličtiny ve škole o témata z humanitních předmětů, ale i dalších akademických předmětů, např. jako dějepis, pro studium v ​​hodinách. , zeměpis, umělecká kultura Uralu. Příručka se skládá z následujících částí: geografie Uralu, historie Uralu, města a lidé, vzdělávání a nové projekty, ekologie, environmentální kultura, umělecká kultura Uralu, historie Ruské pravoslavné církve na Uralu. Měkká vazba 72 stran, 210x285 mm © TITLE 2011

Nový projekt – série knih ke čtení Read up! pro ročníky 2-11 Antologie obsahuje texty různých žánrů: pohádky, povídky, detektivky, vyprávění, populárně vědecké články, úryvky z literárních děl, ukázky moderní poezie a různá ústní a písemná cvičení k nim. Hlavním účelem čítanky je výuka čtení od 1. ročníku základní školy až po středoškoláky, příprava na státní zkoušku a jednotnou státní zkoušku. Knihy pomohou otevřít studentům moderní svět čtení v angličtině. Čítanky pro 2. a 10. ročník se připravují k vydání © TITLE 2011

Řada Metodická příručka prasátka E. Kostyuk, O. Bondarenko, E. Druzhinina, M. Lagutochkina, I. Melnikova Příručka pro učitele angličtiny na 1. stupni ZŠ Příručka je určena učitelům vyučujícím angličtinu na základních školách. Může být použit v procesu školení učitelů angličtiny na základních školách na pedagogických fakultách a univerzitách. Kniha nastiňuje hlavní teoretické principy metodiky výuky angličtiny v počáteční fázi. Měkká vazba 144 stran, 210x285 mm © TITLE 2011

Řada Metodické prasátko Metody výuky cizích jazyků: tradice a moderna, redakce A.A. Mirolyubova Metody výuky cizích jazyků: tradice a moderna Příručku sepsal velký tým slavných ruských vědců a metodiků, kteří významně přispěli k rozvoji domácích metod výuky cizích jazyků. Kniha pojednává o obecných otázkách metod výuky cizích jazyků, typech výuky cizojazyčných řečových činností a aspektech jazyka, specifikách výuky cizích jazyků na různých stupních vzdělávání na střední škole, moderních pedagogických technologiích a kontrole ve výuce cizích jazyků. a rysy výuky druhého cizího jazyka. Při předkládání tradičních metodologických otázek jsou brány v úvahu nové přístupy ke vzdělávání a nové výdobytky metodologické vědy. Vazba 464 stran, 162x235 mm © TITUL 2011

Plánované vydání: Učebnice Happy English.ru pro ročníky 2, 3, 4 a 11; Pracovní sešit 2 Testy a testy k učebnici Enjoy English pro 4. ročník; Série knih ke čtení Přečtěte si! pro ročníky 2 a 10; učebnice olympiády pro školáky 9.-11. Průvodce studiem Typické chyby v jednotné státní zkoušce a jak se jim vyhnout; Příspěvek Mimoškolní aktivity v angličtině; Novinky z nakladatelství Title © TITLE 2011

Plánované vydání: Výukové počítačové programy Enjoy Poslech a hraní pro ročníky 3 a 4, verze 2.0; Výukové počítačové programy pro učebnice angličtiny Enjoy pro 7., 8., 9. ročník; Výukové počítačové programy pro učebnice angličtiny New Millennium pro ročníky 7, 8, 9; Vzdělávací počítačové programy pro učebnice Millie pro 3. a 4. ročníky; Výukový počítačový program k učebnici Happy English.ru pro 2. třídu. Novinky z nakladatelství Title © TITLE 2011