Εργασίες Μέρος Γ1 (2 βαθμοί). Ποιοι περιβαλλοντικοί παράγοντες συμβάλλουν στη ρύθμιση του αριθμού των λύκων Γιατί τα βακτήρια δεν μπορούν να ταξινομηθούν ως ευκαρυώτες

1.Ποιοι περιβαλλοντικοί παράγοντες συμβάλλουν στη ρύθμιση του αριθμού των λύκων στο οικοσύστημα;

1) ανθρωπογενές: μείωση της δασικής έκτασης, υπερβολικό κυνήγι.

2) βιοτικό: έλλειψη τροφής, ανταγωνισμός, εξάπλωση ασθενειών.

2. Προσδιορίστε τον τύπο και τη φάση διαίρεσης του κελιού που φαίνεται στο σχήμα. Ποιες διαδικασίες συμβαίνουν σε αυτή τη φάση;

1) το σχήμα δείχνει τη μετάφαση της μίτωσης.

2) Τα νήματα της ατράκτου συνδέονται με τα κεντρομερή των χρωμοσωμάτων.

3) σε αυτή τη φάση, τα διχρωματικά χρωμοσώματα ευθυγραμμίζονται στο ισημερινό επίπεδο.

3.Γιατί το όργωμα του εδάφους βελτιώνει τις συνθήκες διαβίωσης των καλλιεργούμενων φυτών;

1) προωθεί την καταστροφή των ζιζανίων και μειώνει τον ανταγωνισμό με τα καλλιεργούμενα φυτά.

2) προωθεί τον εφοδιασμό των φυτών με νερό και μέταλλα.

3) αυξάνει την παροχή οξυγόνου στις ρίζες.

4. Σε τι διαφέρει ένα φυσικό οικοσύστημα από ένα αγροοικοσύστημα;

1) μεγάλη βιοποικιλότητα και ποικιλία διατροφικών συνδέσεων και τροφικών αλυσίδων.

2) Ισορροπημένη κυκλοφορία ουσιών.

3) μεγάλες περιόδους ύπαρξης.

5. Αποκαλύψτε τους μηχανισμούς που διασφαλίζουν τη σταθερότητα του αριθμού και του σχήματος των χρωμοσωμάτων σε όλα τα κύτταρα των οργανισμών από γενιά σε γενιά;

1) χάρη στη μείωση σχηματίζονται γαμέτες με απλοειδές σύνολο χρωμοσωμάτων.

2) κατά τη γονιμοποίηση, το διπλοειδές σύνολο χρωμοσωμάτων αποκαθίσταται στο ζυγωτό, το οποίο εξασφαλίζει τη σταθερότητα του συνόλου των χρωμοσωμάτων.

3) η ανάπτυξη του οργανισμού συμβαίνει λόγω μίτωσης, η οποία εξασφαλίζει τη σταθερότητα του αριθμού των χρωμοσωμάτων στα σωματικά κύτταρα.

6.Ποιος είναι ο ρόλος των βακτηρίων στον κύκλο των ουσιών;

1) ετερότροφα βακτήρια - οι αποικοδομητές αποσυνθέτουν οργανικές ουσίες σε μέταλλα, τα οποία απορροφώνται από τα φυτά.

2) αυτοτροφικά βακτήρια (φωτογραφία, χημειοτροφικά) - οι παραγωγοί συνθέτουν οργανικές ουσίες από ανόργανες, εξασφαλίζοντας την κυκλοφορία οξυγόνου, άνθρακα, αζώτου κ.λπ.

7. Ποια χαρακτηριστικά είναι χαρακτηριστικά των φυτών με βρύα;

1) τα περισσότερα βρύα είναι φυλλώδη φυτά, μερικά από αυτά έχουν ριζοειδή.

2) τα βρύα αναπαράγονται τόσο σεξουαλικά όσο και ασεξουαλικά με εναλλασσόμενες γενιές: σεξουαλικά (γαμετόφυτα) και ασεξουαλικά (σπορόφυτα).

3) ένα ενήλικο φυτό βρύου είναι η γενεαλογική γενεά (γαμετόφυτο) και η κάψουλα με τα σπόρια είναι άφυλη (σπορόφυτο).

4) η γονιμοποίηση γίνεται παρουσία νερού.

8. Οι σκίουροι, κατά κανόνα, ζουν σε δάση κωνοφόρων και τρέφονται κυρίως με σπόρους ελάτης. Ποιοι βιοτικοί παράγοντες μπορούν να οδηγήσουν σε μείωση του πληθυσμού των σκίουρων;

1) αποτυχία καλλιέργειας σπόρων ερυθρελάτης.

2) αύξηση του αριθμού των αρπακτικών - αλεπούδες, κουνάβια.

9. Είναι γνωστό ότι η συσκευή Golgi είναι ιδιαίτερα καλά αναπτυγμένη στα αδενικά κύτταρα του παγκρέατος. Εξήγησε γιατί.

1) τα παγκρεατικά κύτταρα συνθέτουν ένζυμα που συσσωρεύονται στις κοιλότητες της συσκευής Golgi.

2) στη συσκευή Golgi, τα ένζυμα συσκευάζονται με τη μορφή κυστιδίων.

3) από τη συσκευή Golgi, τα ένζυμα μεταφέρονται στον παγκρεατικό πόρο.

10. Ριβοσώματα από διαφορετικά κύτταρα, ολόκληρο το σύνολο των αμινοξέων και πανομοιότυπα μόρια mRNA και tRNA τοποθετήθηκαν σε δοκιμαστικό σωλήνα και δημιουργήθηκαν όλες οι συνθήκες για τη σύνθεση πρωτεϊνών. Γιατί ένας τύπος πρωτεΐνης θα συντεθεί σε διαφορετικά ριβοσώματα σε έναν δοκιμαστικό σωλήνα;

1) η πρωταρχική δομή μιας πρωτεΐνης καθορίζεται από την αλληλουχία των αμινοξέων.

2) τα πρότυπα για τη σύνθεση πρωτεϊνών είναι πανομοιότυπα μόρια mRNA, στα οποία κωδικοποιείται η ίδια δομή πρωτογενούς πρωτεΐνης.

11.Ποια δομικά χαρακτηριστικά είναι χαρακτηριστικά εκπροσώπων του τύπου Χορδάτα;

1) εσωτερικός αξονικός σκελετός.

2) το νευρικό σύστημα με τη μορφή ενός σωλήνα στη ραχιαία πλευρά του σώματος.

3) ρωγμές στον πεπτικό σωλήνα.

12.Το τριφύλλι φυτρώνει σε λιβάδι και γονιμοποιείται από βομβίλους. Ποιοι βιοτικοί παράγοντες μπορούν να οδηγήσουν σε μείωση των πληθυσμών του τριφυλλιού;

1) μείωση του αριθμού των μελισσών.

2)αύξηση του αριθμού των φυτοφάγων ζώων.

3) πολλαπλασιασμός ανταγωνιστικών φυτών (σιτηρά κ.λπ.).

13. Η συνολική μάζα των μιτοχονδρίων σε σχέση με τη μάζα των κυττάρων διαφόρων οργάνων του αρουραίου είναι: στο πάγκρεας - 7,9%, στο ήπαρ - 18,4%, στην καρδιά - 35,8%. Γιατί τα κύτταρα αυτών των οργάνων έχουν διαφορετικό μιτοχονδριακό περιεχόμενο;

1) Τα μιτοχόνδρια είναι οι ενεργειακοί σταθμοί του κυττάρου· τα μόρια ATP συντίθενται και συσσωρεύονται σε αυτά.

2) η έντονη εργασία του καρδιακού μυός απαιτεί πολλή ενέργεια, επομένως η περιεκτικότητα σε μιτοχόνδρια στα κύτταρά του είναι η υψηλότερη.

3) στο συκώτι ο αριθμός των μιτοχονδρίων είναι μεγαλύτερος σε σύγκριση με το πάγκρεας, αφού έχει πιο έντονο μεταβολισμό.

14. Εξηγήστε γιατί το μοσχαρίσιο κρέας που δεν έχει περάσει τον υγειονομικό έλεγχο είναι επικίνδυνο να καταναλωθεί καλά μαγειρεμένο ή ελαφρώς ψημένο.

1) το βοδινό κρέας μπορεί να περιέχει ταινία βοοειδών.

2) ένα ενήλικο σκουλήκι αναπτύσσεται από το πτερύγιο στο πεπτικό κανάλι και το άτομο γίνεται ο τελικός ξενιστής.

15.Ονομάστε το οργανίδιο του φυτικού κυττάρου που φαίνεται στο σχήμα, τις δομές του που υποδεικνύονται από τους αριθμούς 1-3 και τις λειτουργίες τους.

1) το οργανίδιο που απεικονίζεται είναι χλωροπλάστης.

2)1 – κοκκώδη θυλακοειδή, που εμπλέκονται στη φωτοσύνθεση.

3) 2 – DNA, 3 – ριβοσώματα, συμμετέχουν στη σύνθεση των πρωτεϊνών του ίδιου του χλωροπλάστη.

16. Γιατί τα βακτήρια δεν μπορούν να ταξινομηθούν ως ευκαρυώτες;

1) στα κύτταρά τους, η πυρηνική ουσία αντιπροσωπεύεται από ένα κυκλικό μόριο DNA και δεν διαχωρίζεται από το κυτταρόπλασμα.

2) δεν έχουν μιτοχόνδρια, σύμπλεγμα Golgi ή ER.

3) δεν έχουν εξειδικευμένα γεννητικά κύτταρα, δεν υπάρχει μείωση και γονιμοποίηση.

17.Ποιες αλλαγές στους βιοτικούς παράγοντες μπορούν να οδηγήσουν σε αύξηση του πληθυσμού των γυμνών γυμνοσάλιαγκων που ζουν στο δάσος και τρέφονται κυρίως με φυτά;

1)αύξηση του αριθμού των φυτών.

2) μείωση του αριθμού των αρπακτικών - φρύνων, σκαντζόχοιρων.

18.Η διαδικασία της φωτοσύνθεσης γίνεται εντατικά στα φύλλα των φυτών. Εμφανίζεται σε ώριμα και άγουρα φρούτα; Εξήγησε την απάντησή σου.

1) η φωτοσύνθεση γίνεται σε άγουρα φρούτα (ενώ είναι πράσινα), αφού περιέχουν χλωροπλάστες.

2) καθώς ωριμάζουν, οι χλωροπλάστες μετατρέπονται σε χρωμοπλάστες, στους οποίους δεν πραγματοποιείται φωτοσύνθεση.

19.Ποια στάδια γαμετογένεσης υποδεικνύονται στο σχήμα με τα γράμματα Α, Β και Γ; Τι σύνολο χρωμοσωμάτων έχουν τα κύτταρα σε καθένα από αυτά τα στάδια; Ποια εξειδικευμένα κύτταρα οδηγεί αυτή η διαδικασία στην ανάπτυξη;

1) Α – στάδιο (ζώνη) αναπαραγωγής (διαίρεση), διπλοειδή κύτταρα.

2)Β – στάδιο (ζώνη) ανάπτυξης, διπλοειδές κύτταρο.

3) Β - στάδιο (ζώνη) ωρίμανσης, τα κύτταρα είναι απλοειδή, το σπέρμα αναπτύσσεται.

20. Πώς διαφέρουν τα βακτηριακά κύτταρα στη δομή από τα κύτταρα των οργανισμών σε άλλα βασίλεια της ζωντανής φύσης; Καταγράψτε τουλάχιστον τρεις διαφορές.

1) δεν υπάρχει σχηματισμένος πυρήνας, πυρηνικός φάκελος.

2) λείπουν πολλά οργανίδια: μιτοχόνδρια, EPS, σύμπλεγμα Golgi κ.λπ.

3) έχουν ένα χρωμόσωμα δακτυλίου.

21.Γιατί τα φυτά (παραγωγοί) θεωρούνται ο αρχικός κρίκος του κύκλου των ουσιών και της μετατροπής ενέργειας στο οικοσύστημα;

1) Δημιουργήστε οργανικές ουσίες από ανόργανες.

2) συσσώρευση ηλιακής ενέργειας.

3) παρέχει οργανικές ουσίες και ενέργεια σε οργανισμούς σε άλλα μέρη του οικοσυστήματος.

22.Ποιες διαδικασίες εξασφαλίζουν την κίνηση του νερού και των μετάλλων σε όλο το φυτό;

1) από τη ρίζα στα φύλλα, το νερό και τα μέταλλα κινούνται μέσα από τα αγγεία λόγω διαπνοής, ως αποτέλεσμα της οποίας προκύπτει δύναμη αναρρόφησης.

2) η ανοδική ροή στο φυτό διευκολύνεται από την πίεση της ρίζας, η οποία προκύπτει ως αποτέλεσμα της συνεχούς ροής νερού στη ρίζα λόγω της διαφοράς στη συγκέντρωση των ουσιών στα κύτταρα και στο περιβάλλον.

23.Κοιτάξτε τα κελιά που φαίνονται στο σχήμα. Προσδιορίστε ποια γράμματα αντιπροσωπεύουν προκαρυωτικά και ευκαρυωτικά κύτταρα. Δώστε στοιχεία για την άποψή σας.

1) Α – προκαρυωτικό κύτταρο, Β – ευκαρυωτικό κύτταρο.

2) το κύτταρο στο Σχήμα Α δεν έχει σχηματισμένο πυρήνα, το κληρονομικό του υλικό αντιπροσωπεύεται από ένα χρωμόσωμα δακτυλίου.

3) το κύτταρο στο σχήμα Β έχει σχηματισμένο πυρήνα και οργανίδια.

24.Ποια είναι η πολυπλοκότητα του κυκλοφορικού συστήματος των αμφιβίων σε σύγκριση με τα ψάρια;

1) η καρδιά γίνεται τρίχωρη.

2) εμφανίζεται ένας δεύτερος κύκλος κυκλοφορίας του αίματος.

3) η καρδιά περιέχει φλεβικό και μικτό αίμα.

25. Γιατί ένα μικτό δασικό οικοσύστημα θεωρείται πιο σταθερό από ένα οικοσύστημα δάσους ελάτης;

1) υπάρχουν περισσότερα είδη στο μικτό δάσος απ' ό,τι στο ελατόδασος.

2) σε ένα μικτό δάσος οι τροφικές αλυσίδες είναι μεγαλύτερες και πιο διακλαδισμένες από ό,τι σε ένα δάσος ελάτης.

3) υπάρχουν περισσότερες βαθμίδες σε ένα μικτό δάσος παρά σε ένα δάσος ελάτης.

26. Ένα τμήμα ενός μορίου DNA έχει την ακόλουθη σύνθεση: GATGAATAGTGCTTC. Καταγράψτε τουλάχιστον τρεις συνέπειες που μπορεί να προκύψουν από μια τυχαία αντικατάσταση του έβδομου νουκλεοτιδίου της θυμίνης με κυτοσίνη (C).

1) θα συμβεί μια γονιδιακή μετάλλαξη - το κωδικόνιο του τρίτου αμινοξέος θα αλλάξει.

2) σε μια πρωτεΐνη, ένα αμινοξύ μπορεί να αντικατασταθεί από ένα άλλο, ως αποτέλεσμα του οποίου η πρωταρχική δομή της πρωτεΐνης θα αλλάξει.

3) όλες οι άλλες δομές πρωτεΐνης μπορεί να αλλάξουν, γεγονός που θα οδηγήσει στην εμφάνιση ενός νέου χαρακτηριστικού στο σώμα.

27.Τα κόκκινα φύκια (μωβ φύκια) ζουν σε μεγάλα βάθη. Παρόλα αυτά, η φωτοσύνθεση συμβαίνει στα κύτταρά τους. Εξηγήστε γιατί συμβαίνει η φωτοσύνθεση εάν η στήλη του νερού απορροφά ακτίνες από το κόκκινο-πορτοκαλί τμήμα του φάσματος.

1) η φωτοσύνθεση απαιτεί ακτίνες όχι μόνο από το κόκκινο, αλλά και από το μπλε μέρος του φάσματος.

2) τα κύτταρα των κόκκινων μανιταριών περιέχουν μια κόκκινη χρωστική ουσία που απορροφά τις ακτίνες από το μπλε μέρος του φάσματος, η ενέργειά τους χρησιμοποιείται στη διαδικασία της φωτοσύνθεσης.

28.Βρείτε λάθη στο δεδομένο κείμενο. Να αναφέρετε τους αριθμούς των προτάσεων στις οποίες έγιναν λάθη και να τις διορθώσετε.

1. Τα συνεντερικά είναι πολυκύτταρα ζώα τριών στρωμάτων. 2.Έχουν γαστρική ή εντερική κοιλότητα. 3. Η εντερική κοιλότητα περιλαμβάνει κύτταρα που τσιμπούν. 4. Τα συνεντερικά έχουν δικτυωτό (διάχυτο) νευρικό σύστημα. 5. Όλα τα συνεντερικά είναι οργανισμοί που κολυμπούν ελεύθερα.

1)1 – συνεντερικά – ζώα δύο στρωμάτων.

2)3 – τα κεντρικά κύτταρα περιέχονται στο εξώδερμα και όχι στην εντερική κοιλότητα.

3)5 – μεταξύ των ομογενών υπάρχουν συνημμένα έντυπα.

29. Πώς γίνεται η ανταλλαγή αερίων στους πνεύμονες και τους ιστούς των θηλαστικών; Τι προκαλεί αυτή τη διαδικασία;

1) η ανταλλαγή αερίων βασίζεται στη διάχυση, η οποία προκαλείται από τη διαφορά στη συγκέντρωση αερίου (μερική πίεση) στον αέρα των κυψελίδων και στο αίμα.

2) Το οξυγόνο από την περιοχή της υψηλής πίεσης στον κυψελιδικό αέρα εισέρχεται στο αίμα και το διοξείδιο του άνθρακα από την περιοχή της υψηλής πίεσης στο αίμα εισέρχεται στις κυψελίδες.

3) στους ιστούς, το οξυγόνο από την περιοχή της υψηλής πίεσης στα τριχοειδή αγγεία εισέρχεται στη μεσοκυττάρια ουσία και στη συνέχεια στα κύτταρα των οργάνων. Το διοξείδιο του άνθρακα από την περιοχή υψηλής πίεσης στη μεσοκυττάρια ουσία εισέρχεται στο αίμα.

30.Ποια είναι η συμμετοχή των λειτουργικών ομάδων οργανισμών στον κύκλο των ουσιών της βιόσφαιρας; Εξετάστε το ρόλο καθενός από αυτά στον κύκλο των ουσιών στη βιόσφαιρα.

1) οι παραγωγοί συνθέτουν οργανικές ουσίες από ανόργανες ουσίες (διοξείδιο του άνθρακα, νερό, άζωτο, φώσφορο και άλλα μέταλλα), απελευθερώνουν οξυγόνο (εκτός από χημειοτροφικά).

2) οι καταναλωτές (και άλλες λειτουργικές ομάδες) οργανισμών χρησιμοποιούν και μετασχηματίζουν οργανικές ουσίες, τις οξειδώνουν κατά την αναπνοή, απορροφώντας οξυγόνο και απελευθερώνοντας διοξείδιο του άνθρακα και νερό.

3) οι αποικοδομητές αποσυνθέτουν οργανικές ουσίες σε ανόργανες ενώσεις αζώτου, φωσφόρου κ.λπ., επιστρέφοντάς τες στο περιβάλλον.

31. Το τμήμα του μορίου DNA που κωδικοποιεί την αλληλουχία αμινοξέων σε μια πρωτεΐνη έχει την ακόλουθη σύνθεση: G-A-T-G-A-A-T-A-G-TT-C-T-T-C. Εξηγήστε τις συνέπειες της κατά λάθος προσθήκης ενός νουκλεοτιδίου γουανίνης (G) μεταξύ του έβδομου και του όγδοου νουκλεοτιδίου.

1) θα συμβεί μια γονιδιακή μετάλλαξη - οι κωδικοί του τρίτου και των επόμενων αμινοξέων μπορεί να αλλάξουν.

2) η πρωταρχική δομή της πρωτεΐνης μπορεί να αλλάξει.

3) μια μετάλλαξη μπορεί να οδηγήσει στην εμφάνιση ενός νέου χαρακτηριστικού σε έναν οργανισμό.

32.Ποια φυτικά όργανα καταστρέφονται από τις κοκοφοίνικα σε διαφορετικά στάδια ατομικής ανάπτυξης;

1) οι ρίζες των φυτών είναι κατεστραμμένες από προνύμφες.

2) Τα φύλλα των δέντρων είναι κατεστραμμένα από ενήλικα σκαθάρια.

33. Βρείτε λάθη στο κείμενο που δίνεται. Να αναφέρετε τους αριθμούς των προτάσεων στις οποίες έγιναν λάθη και να τις διορθώσετε.

1. Οι πλατύσκωληκες είναι ζώα τριών στρωμάτων. 2. Η φυλή Flatworms περιλαμβάνει τη λευκή πλανάρια, τον ανθρώπινο στρογγυλό σκώληκα και το φλύκταινα του ήπατος. 3. Οι πλατύσκωληκες έχουν επίμηκες, πεπλατυσμένο σώμα. 4. Έχουν καλά ανεπτυγμένο νευρικό σύστημα. 5. Οι πλατύσκωληκες είναι δίοικα ζώα που γεννούν αυγά.

Έγιναν λάθη στις προτάσεις:

1)2 - ο ανθρώπινος στρογγυλός σκώληκας δεν ταξινομείται ως Flatworm· είναι Roundworm.

2)4 - στους επίπεδους σκώληκες το νευρικό σύστημα είναι ανεπαρκώς ανεπτυγμένο.

3)5 - Οι επίπεδες σκώληκες είναι ερμαφρόδιτες.

34.Τι είναι φρούτο; Ποια είναι η σημασία του στη ζωή των φυτών και των ζώων;

1) φρούτο - το γεννητικό όργανο των αγγειόσπερμων.

2) περιέχει σπόρους με τη βοήθεια των οποίων τα φυτά αναπαράγονται και διασκορπίζονται.

3) Οι καρποί των φυτών είναι τροφή για τα ζώα.

35. Τα περισσότερα είδη πουλιών πετούν μακριά από τις βόρειες περιοχές για το χειμώνα, παρά τη θερμόαιμη φύση τους. Υποδείξτε τουλάχιστον τρεις παράγοντες που προκαλούν αυτά τα ζώα να πετάξουν.

1) τα τρόφιμα των εντομοφάγων πτηνών δεν είναι διαθέσιμα για απόκτηση.

2) Το κάλυμμα πάγου στις δεξαμενές και το χιόνι στο έδαφος στερούν τροφή από τα φυτοφάγα πτηνά.

3) αλλαγή στις ώρες της ημέρας.

36.Ποιο γάλα, αποστειρωμένο ή φρεσκογαλακτωμένο, θα ξινίσει πιο γρήγορα στις ίδιες συνθήκες; Εξήγησε την απάντησή σου.

1) Το φρέσκο ​​γάλα θα ξινίσει πιο γρήγορα, καθώς περιέχει βακτήρια που προκαλούν ζύμωση του προϊόντος.

2) όταν το γάλα αποστειρώνεται, τα κύτταρα και τα σπόρια των βακτηρίων γαλακτικού οξέος πεθαίνουν και το γάλα διαρκεί περισσότερο.

37. Βρείτε λάθη στο κείμενο που δίνεται. Να αναφέρετε τον αριθμό των προτάσεων στις οποίες έγιναν λάθη και να τις εξηγήσετε.

1. Οι κύριες τάξεις της φυλής των αρθρόποδων είναι τα καρκινοειδή, τα αραχνοειδή και τα έντομα. 2. Το σώμα των καρκινοειδών και των αραχνιδών χωρίζεται σε κεφάλι, θώρακα και κοιλιά. 3. Το σώμα των εντόμων αποτελείται από κεφαλοθώρακα και κοιλιά. 4. Οι αραχνοειδείς δεν έχουν κεραίες. 5. Τα έντομα έχουν δύο ζεύγη κεραιών και τα καρκινοειδή έχουν ένα ζευγάρι.

Έγιναν λάθη στις προτάσεις:

1)2 – το σώμα των καρκινοειδών και των αραχνιδών αποτελείται από κεφαλοθώρακα και κοιλιά.

2)3 – το σώμα των εντόμων αποτελείται από κεφάλι, στήθος και κοιλιά.

3)5 - τα έντομα έχουν ένα ζεύγος κεραιών και τα καρκινοειδή έχουν δύο ζεύγη.

38.Να αποδείξετε ότι το ρίζωμα του φυτού είναι τροποποιημένο βλαστό.

1) το ρίζωμα έχει κόμβους στους οποίους βρίσκονται στοιχειώδη φύλλα και μπουμπούκια.

2) στην κορυφή του ριζώματος υπάρχει ένας κορυφαίος οφθαλμός που καθορίζει την ανάπτυξη του βλαστού.

3) οι τυχαίες ρίζες εκτείνονται από το ρίζωμα.

ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΔΟΥΛΕΙΑ

εξέλιξη.

1. Βρείτε λάθη στο κείμενο που δίνεται. Να αναφέρετε τους αριθμούς των προτάσεων με τις οποίες είναι φτιαγμένες, να τις διορθώσετε.

1. Βρείτε λάθη στο κείμενο που δίνεται. Να αναφέρετε τους αριθμούς των προτάσεων με τις οποίες είναι φτιαγμένες, να τις διορθώσετε.

1. Βρείτε λάθη στο κείμενο που δίνεται. Να αναφέρετε τους αριθμούς των προτάσεων με τις οποίες είναι φτιαγμένες, να τις διορθώσετε.

1. Χρησιμοποιώντας την εικόνα, προσδιορίστε ποια μορφή επιλογής απεικονίζει και αιτιολογήστε την. Θα αλλάξει το μέγεθος των αυτιών των λαγών κατά τη διαδικασία της εξέλιξης υπό την επίδραση αυτής της μορφής φυσικής επιλογής και υπό ποιες συνθήκες διαβίωσης θα εκδηλωθεί αυτή η επιλογή;

Αριθμός ατόμων

Σημαντική αξία

ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΔΟΥΛΕΙΑ

ΕΠΙΛΥΣΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΩΝ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ 11 ΚΛ

1. Ποιοι τύποι περιβαλλοντικών παραγόντων συμβάλλουν στη ρύθμιση του αριθμού των λύκων σε ένα οικοσύστημα; Εξήγησε την απάντησή σου.

1. Εξηγήστε γιατί δεν δαπανάται όλη η ενέργεια που παρέχεται από την τροφή για την ανάπτυξη του ζώου. Δώστε τουλάχιστον τρεις λόγους.

1. Η πέστροφα Brook ζει σε νερό με συγκέντρωση οξυγόνου τουλάχιστον 2 mg/l. Όταν η περιεκτικότητά της πέσει σε 1,6-2 mg/l ή λιγότερο, η πέστροφα πεθαίνει. Εξηγήστε τον λόγο του θανάτου της πέστροφας, χρησιμοποιώντας τη γνώση σχετικά με τον κανόνα αντίδρασης του χαρακτηριστικού.

1. Τι χαρακτηρίζει τον γεωγραφικό τρόπο ειδογένεσης; Καταχωρίστε τουλάχιστον τρία στοιχεία.

1. Πώς ρυθμίζεται ο πληθυσμός των εντόμων, των εντομοφάγων και των αρπακτικών πτηνών σε ένα μικτό δασικό οικοσύστημα εάν αυξηθεί ο αριθμός των εντόμων;

1. Τα έντομα που ρουφούν το αίμα είναι συνηθισμένοι κάτοικοι πολλών βιοκαινώσεων. Εξηγήστε σε ποιες περιπτώσεις καταλαμβάνουν τη θέση των καταναλωτών ΙΙ, ΙΙΙ ακόμη και παραγγελιών σε αλυσίδες τροφίμων.

1. Βρείτε λάθη στο κείμενο που δίνεται. Να αναφέρετε τους αριθμούς των προτάσεων με τις οποίες είναι φτιαγμένες, να τις διορθώσετε.

1. Κριτήριο είδους είναι ένα σύνολο χαρακτηριστικών που διακρίνουν ένα δεδομένο είδος από ένα άλλο. 2. Η βάση του φυσιολογικού κριτηρίου είναι το σύνολο των περιβαλλοντικών παραγόντων στους οποίους υπάρχει το είδος. 3. Το γενετικό κριτήριο χαρακτηρίζεται από συγκεκριμένο καρυότυπο. 4. Οικολογικό κριτήριο είναι μια συγκεκριμένη περιοχή που καταλαμβάνει ένα είδος στη φύση. 5. Άλλα κριτήρια για ένα είδος περιλαμβάνουν: μορφολογικά, βιοχημικά, γεωγραφικά κ.λπ. 6. Για να προσδιορίσετε την ταυτότητα του είδους, αρκεί να χρησιμοποιήσετε ένα κριτήριο.

1. Στη δασική βιογεωκένωση, τα δέντρα υποβλήθηκαν σε επεξεργασία με φυτοφάρμακα για να σκοτώσουν τα κουνούπια και τις σκνίπες. Αναφέρετε τουλάχιστον τέσσερις συνέπειες της επίδρασης αυτού του γεγονότος στη βιογεωκένωση των δασών.

1. Βρείτε λάθη στο κείμενο που δίνεται. Να αναφέρετε τους αριθμούς των προτάσεων με τις οποίες είναι φτιαγμένες, να τις διορθώσετε.

1. Ο Κάρολος Δαρβίνος προσδιόρισε τις κινητήριες δυνάμεις της εξέλιξης του οργανικού κόσμου.

2. Συμπεριέλαβε την ποικιλομορφία των ειδών, τον αγώνα για ύπαρξη και τη φυσική
εθνική επιλογή. 3. Ο Κάρολος Δαρβίνος πίστευε ότι το υλικό για την εξέλιξη δεν είναι
κληρονομική μεταβλητότητα. 4. Το ονόμασε επίσης τροποποίηση του
αμετάβλητο. 5. Η φυσική επιλογή, σύμφωνα με τον Δαρβίνο, παίζει δημιουργικό ρόλο
ρόλος. 6. Θεώρησε τη φυσική επιλογή ως την κύρια κινητήρια δύναμη)
εξέλιξη.

1. Η θεραπεία με αντιβιοτικά ανθρώπινων ασθενειών που προκαλούνται από μικροοργανισμούς καθίσταται αναποτελεσματική με την πάροδο του χρόνου. Είναι απαραίτητο να αναζητήσετε νέα φάρμακα. Όσον αφορά την εξελικτική διαδικασία, εξηγήστε πώς αναπτύσσεται η αντίσταση στα αντιβιοτικά.

1. Τα τρωκτικά είναι η μεγαλύτερη τάξη θηλαστικών όσον αφορά τον αριθμό των ειδών στην κατανομή τους. Τι κάνει τα τρωκτικά να ευδοκιμούν στη φύση; Δώστε τουλάχιστον τρεις λόγους.

1. Γιατί η μείωση του αριθμού ενός είδους μπορεί να προκαλέσει την εξαφάνισή του. Δώστε τουλάχιστον τρεις λόγους. Εξήγησε την απάντησή σου

1. Βρείτε λάθη στο κείμενο που δίνεται. Να αναφέρετε τους αριθμούς των προτάσεων με τις οποίες είναι φτιαγμένες, να τις διορθώσετε.

1. Οι ορατές ακτίνες αντιπροσωπεύουν το μεγαλύτερο μέρος της ενέργειας της ηλιακής ακτινοβολίας που φτάνει στην επιφάνεια της γης. 2. Η ζωή στη Γη είναι δυνατή μόνο επειδή οι ακτίνες μεγάλων κυμάτων εμποδίζονται από την οθόνη του όζοντος. 3. Σε μικρές δόσεις, οι υπέρυθρες ακτίνες εμποδίζουν την εμφάνιση ραχίτιδας στον άνθρωπο. 4. Οι υπέρυθρες ακτίνες είναι μια σημαντική πηγή εσωτερικής ενέργειας. 5. Η επίδραση τριών περιοχών ηλιακής ακτινοβολίας στους οργανισμούς ταξινομείται ως βιοτικοί περιβαλλοντικοί παράγοντες επιρροής.

1. Γιατί ένα πλατύφυλλο δάσος θεωρείται πιο ανθεκτικό οικοσύστημα από ένα λιβάδι; Παρέχετε τουλάχιστον τρία αποδεικτικά στοιχεία.

1. Ο ρυθμός της φωτοσύνθεσης εξαρτάται από παράγοντες, όπως το φως, η συγκέντρωση διοξειδίου του άνθρακα, το νερό και η θερμοκρασία. Γιατί αυτοί οι παράγοντες περιορίζουν την αντίδραση φωτοσύνθεσης;

1. Εξηγήστε γιατί η μείωση του αριθμού των λύκων λόγω πυροβολισμών στις βιοκαινώσεις της τούνδρας οδηγεί σε μείωση της προσφοράς βρύων - τροφής για ταράνδους.

1. Στη φύση, εμφανίζεται ο κύκλος του οξυγόνου. Τι ρόλο παίζουν οι ζωντανοί οργανισμοί σε αυτή τη διαδικασία;

1. Κυπρίνος απελευθερώθηκε σε τεχνητή δεξαμενή. Εξηγήστε πώς αυτό μπορεί να επηρεάσει τον αριθμό των προνυμφών εντόμων, του σταυροειδούς κυπρίνου και του λούτσου που ζουν σε αυτόν.

1. Γιατί ένα μικτό δασικό οικοσύστημα θεωρείται πιο βιώσιμο οικοσύστημα από ένα οικοσύστημα δάσους ελάτης;

1. Σε μια μικρή δεξαμενή που σχηματίστηκε μετά από πλημμύρα ποταμού, βρέθηκαν οι ακόλουθοι οργανισμοί: βλεφαρίδες παντόφλες, δάφνια, λευκή πλανάρια, μεγάλο σαλιγκάρι λιμνών, κύκλωπα, ύδρα. Εξηγώ. Μπορεί αυτό το υδάτινο σώμα να θεωρηθεί οικοσύστημα; Παρέχετε τουλάχιστον τρία αποδεικτικά στοιχεία.

1. Ποιοι περιβαλλοντικοί παράγοντες συμβάλλουν στη ρύθμιση του αριθμού των λύκων στο οικοσύστημα;

1. Σε τι διαφέρει ένα φυσικό οικοσύστημα από ένα αγροοικοσύστημα;

1. Ποιος είναι ο ρόλος των βακτηρίων στον κύκλο των ουσιών;

1. Οι σκίουροι, κατά κανόνα, ζουν σε δάση κωνοφόρων και τρέφονται κυρίως με σπόρους ελάτης. Ποιοι βιοτικοί παράγοντες μπορούν να οδηγήσουν σε μείωση του πληθυσμού των σκίουρων;

1. Το τριφύλλι φυτρώνει σε λιβάδια και γονιμοποιείται από βομβίλους. Ποιοι βιοτικοί παράγοντες μπορούν να οδηγήσουν σε μείωση των πληθυσμών του τριφυλλιού;

1. Ποιες αλλαγές στους βιοτικούς παράγοντες μπορούν να οδηγήσουν σε αύξηση του πληθυσμού μιας γυμνής γυμνοσάλιαγκας που ζει σε δάσος και τρέφεται κυρίως με φυτά;

1. Βρείτε λάθη στο κείμενο που δίνεται. Να αναφέρετε τους αριθμούς των προτάσεων με τις οποίες είναι φτιαγμένες, να τις διορθώσετε.

1. Πληθυσμός είναι μια συλλογή από ελεύθερα διασταυρούμενα άτομα διαφορετικών ειδών που κατοικούν σε μια κοινή περιοχή για μεγάλο χρονικό διάστημα.2. Τα κύρια χαρακτηριστικά της ομάδας ενός πληθυσμού είναι το μέγεθος, η πυκνότητα, η ηλικία, το φύλο και η χωρική δομή. 3. Το σύνολο όλων των γονιδίων ενός πληθυσμού ονομάζεται γονιδιακή δεξαμενή. 4. Ο πληθυσμός είναι μια δομική μονάδα της ζωντανής φύσης. 5. Το μέγεθος του πληθυσμού είναι πάντα σταθερό.

1. Γιατί τα φυτά (παραγωγοί) θεωρούνται ο αρχικός κρίκος του κύκλου των ουσιών και της μετατροπής ενέργειας στο οικοσύστημα;

1. Ως αποτέλεσμα της ηφαιστειακής δραστηριότητας, σχηματίστηκε ένα νησί στον ωκεανό. Περιγράψτε τις αλληλουχίες σχηματισμού οικοσυστημάτων σε μια νεοσυσταθείσα ξηρά. Καταχωρίστε τουλάχιστον τρία στοιχεία.

1. Αποτέλεσμα δασικής πυρκαγιάς κάηκε μέρος του ελατοδάσους. Εξηγήστε πώς θα συμβεί η αυτοθεραπεία του. Προσδιορίστε τουλάχιστον τρία στάδια.

1. Σε ορισμένες δασικές βιοκαινώσεις, για την προστασία των πτηνών κοτόπουλου, πραγματοποιήθηκε μαζική βολή αρπακτικών πτηνών κατά τη διάρκεια της ημέρας. Εξηγήστε πώς αυτό το γεγονός επηρέασε τον αριθμό των κοτόπουλων.

1. Το χρώμα του τριχώματος του λευκού λαγού αλλάζει καθ' όλη τη διάρκεια του έτους: το χειμώνα ο λαγός είναι λευκός και το καλοκαίρι είναι γκρι. Εξηγήστε τι είδους μεταβλητότητα παρατηρείται στο ζώο και τι καθορίζει την εκδήλωση αυτού του χαρακτηριστικού.

1. Σε τι διαφέρει το περιβάλλον ξηράς-αέρας από το υδάτινο;

1. Βρείτε λάθη στο κείμενο που δίνεται. Να αναφέρετε τους αριθμούς των προτάσεων με τις οποίες είναι φτιαγμένες, να τις διορθώσετε.

1. Εξηγήστε πώς η όξινη βροχή βλάπτει τα φυτά. Δώστε τουλάχιστον τρεις λόγους.

1. Ποιες είναι οι εκδηλώσεις μορφολογικών, φυσιολογικών και συμπεριφορικών προσαρμογών στη θερμοκρασία του περιβάλλοντος στα θερμόαιμα ζώα;

1. Τι ρόλο παίζουν τα πουλιά στη βιοκένωση του δάσους; Δώστε τουλάχιστον τρεις παραμέτρους.

1. Χρησιμοποιώντας την εικόνα, καθορίστε ποια μορφή επιλογής απεικονίζει. Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας. Θα αλλάξει το μέγεθος των αυτιών των λαγών κατά τη διαδικασία της εξέλιξης υπό την επίδραση αυτής της μορφής φυσικής επιλογής και υπό ποιες συνθήκες διαβίωσης θα εκδηλωθεί αυτή η επιλογή;

Αριθμός ατόμων

Σημαντική αξία

1. Τα πουλιά και τα θηλαστικά έχουν επιτύχει μεγάλη επιτυχία στην εξέλιξη στο mastering; επίγειο-αέρα περιβάλλον σε σύγκριση με άλλα σπονδυλωτά. Εξηγήστε ποια κοινά χαρακτηριστικά της οργάνωσής τους συνέβαλαν σε αυτό. Δώστε λιγότερα από τρία σημάδια.

1. Βρείτε λάθη στο κείμενο που δίνεται. Να αναφέρετε τους αριθμούς των προτάσεων με τις οποίες είναι φτιαγμένες, να τις διορθώσετε.

1. Πληθυσμός είναι μια συλλογή από ελεύθερα διασταυρούμενα άτομα του ίδιου είδους που κατοικούν σε μια κοινή περιοχή για μεγάλο χρονικό διάστημα. 2. Διαφορετικοί πληθυσμοί του ίδιου είδους είναι σχετικά απομονωμένοι μεταξύ τους και τα άτομα τους δεν διασταυρώνονται. 3. Η γονιδιακή δεξαμενή σε πληθυσμούς του ίδιου είδους είναι η ίδια. 4. Ο πληθυσμός είναι η στοιχειώδης μονάδα εξέλιξης. 5. Μια ομάδα βατράχων του ίδιου είδους που ζουν στα βαθιά κατά τη διάρκεια ενός καλοκαιριού αποτελεί πληθυσμό.

1. Ποια χαρακτηριστικά έχουν τα φυτά που ζουν σε άνυδρες ζώνες;

1. Το σχήμα του σώματος της πεταλούδας καλλίμα μοιάζει με φύλλο. Πώς σχηματίστηκε αυτό το σχήμα του σώματος της πεταλούδας;

1. «Η ικανότητα ενός οικοσυστήματος να αντέχει εσωτερικούς αβιοτικούς περιβαλλοντικούς παράγοντες και ανθρωπογενείς επιρροές» ονομάζεται:

περιβαλλοντική σταθερότητα

ανθρώπινες συνθήκες διαβίωσης

περιβαλλοντική βιωσιμότητα

οικολογική ισορροπία

κατάσταση περιβαλλοντικών συγκρούσεων

2. Πώς εκφράζεται ποσοτικά η περιβαλλοντική ανοχή;

το επίπεδο των παραγόντων που επηρεάζουν το βέλτιστο για τη λειτουργία του σώματος

το εύρος των αλλαγών στο περιβάλλον μέσα στο οποίο διατηρείται η κανονική λειτουργία του οργανισμού

το ελάχιστο επίπεδο του ενεργού παράγοντα στο οποίο είναι δυνατή η ζωτική δραστηριότητα του οργανισμού

το μέγιστο επίπεδο του ενεργού παράγοντα στο οποίο είναι δυνατή η ζωτική δραστηριότητα του οργανισμού

το εύρος των αλλαγών στο περιβάλλον μέσα στο οποίο η ζωή ενός οργανισμού είναι αδύνατη

3.Ποια από τις ουσίες που παρουσιάζονται παρακάτω είναι βιοαδρανής ουσία;

1. φυσικό αέριο

4. Είναι γνωστό ότι ένα είδος οργανισμού μπορεί να υπάρχει μέχρι και στον βαθμό που το φυσικό περιβάλλον που το περιβάλλει αντιστοιχεί στις γενετικές δυνατότητες προσαρμογής αυτού του είδους στις διακυμάνσεις και τις αλλαγές του. Ποιος νόμος υποστηρίζει αυτό το αξίωμα;

«όλα ή τίποτα» (H. Boulich)

ανοχή (W. Shelford)

5. Ο άνθρωπος δημιουργεί συνθήκες ύπαρξης κατάλληλες για τον εαυτό του μέσα από συνειδητές αλλαγές στη φύση. Τι είδους προσαρμογή είναι αυτή η διαδικασία;

παθητικός

ενεργός

άτομο

ομάδα

6. Λαμβάνοντας υπόψη τα δημογραφικά προβλήματα και τις ευκαιρίες της βιόσφαιρας, οι επιστήμονες προβάλλουν διάφορες έννοιες. Ποιες έννοιες, σημειωμένες με αριθμούς, αντιστοιχούν στις δηλώσεις των επιστημόνων, σημειωμένες με γράμματα;

7. Το αρχικό μέγεθος πληθυσμού των λύκων είναι 15 άτομα, ένας λύκος καταναλώνει 30 ελάφια ετησίως, η ετήσια αύξηση του πληθυσμού των λύκων είναι 10%. Ποιοι παράγοντες συμβάλλουν στη ρύθμιση του αριθμού των λύκων στο οικοσύστημα;

κατάσταση της προσφοράς τροφής (αριθμός φυτοφάγων)· εμβολιασμός πληθυσμών· ενδοειδικός ανταγωνισμός και εξόντωση από τον άνθρωπο

8. Με την πάροδο του χρόνου, κατά την απόκτηση χρήσιμων προϊόντων από φυσικά συστήματα, δαπανάται αυξανόμενη ποσότητα ενέργειας ανά μονάδα αυτής. Ποιος νόμος επιβεβαιώνει αυτή την απόφαση;

νόμος για τη μείωση της ενεργειακής απόδοσης της περιβαλλοντικής διαχείρισης

νόμος βελτιστοποίησης

"το φαινόμενο της πεταλούδας"

αρχή της ελλιπούς πληροφόρησης

κανόνας του νησιωτικού τεμαχισμού των ειδών

9. Στη διαδικασία προσαρμογής σε διαφορετικές γεωκλιματικές συνθήκες κάθε περιοχής, οι άνθρωποι έχουν αναπτύξει παρόμοια προσαρμοστικά χαρακτηριστικά. Ποια μορφολογικά χαρακτηριστικά είναι χαρακτηριστικά του προσαρμοστικού τύπου της Αρκτικής;

Α. ιδιαίτερα ανεπτυγμένο μυοσκελετικό σύστημα

Γ. χαμηλοί βασικοί μεταβολικοί ρυθμοί

Ε. μακρόστενο σχήμα σώματος

10. Το σχήμα δείχνει την καμπύλη ζωής ενός πολυετούς φυτού. Πώς ονομάζεται το εύρος δράσης του παράγοντα που είναι πιο ευνοϊκός για τη ζωή του φυτού;

ζώνη ανάπαυσης

ζώνη πεσσίου

βέλτιστη ζώνη

ζώνη ζωής

ζώνη ζωτικής δραστηριότητας

11. Τα αφρικανικά λιοντάρια ζουν σε οικογένειες σε ορισμένες περιοχές και οποιαδήποτε συνάντηση αρσενικών οδηγεί αναπόφευκτα σε συγκρούσεις. Πώς ονομάζεται αυτός ο τύπος αλληλεπίδρασης;

ομαδικό αποτέλεσμα

μαζικό αποτέλεσμα

άμεσο ενδοειδικό ανταγωνισμό

έμμεσο ενδοειδικό ανταγωνισμό

διαειδικό ανταγωνισμό

12.Ποια είναι τα κύρια χαρακτηριστικά, σύμφωνα με τις διδασκαλίες του V.I. Vernadsky, έχει «ζωντανή ύλη»;

φυσικές και χημικές ιδιότητες, ενέργεια, συνολική μάζα

φυσική σύνθεση, ενέργεια, συνολική μάζα

συνολική μάζα, φυσική σύνθεση, φυσικοχημικές ιδιότητες

συνολική μάζα, χημική σύνθεση, ενέργεια

χημική σύνθεση, ενέργεια, φυσικές και χημικές ιδιότητες

13. Ο ρυθμός της φωτοσύνθεσης εξαρτάται από περιοριστικούς παράγοντες, συμπεριλαμβανομένου του φωτός, της συγκέντρωσης διοξειδίου του άνθρακα και της θερμοκρασίας. Γιατί η συγκέντρωση του διοξειδίου του άνθρακα είναι ο περιοριστικός παράγοντας για τις φωτοσυνθετικές αντιδράσεις;

απαραίτητη προϋπόθεση για τις αντιδράσεις φωτός της φωτοσύνθεσης· με την έλλειψή της, η ένταση της φωτοσύνθεσης μειώνεται

απαραίτητο για τη σύνθεση της γλυκόζης· η ανεπάρκειά της μειώνει τη σύνθεση

είναι μια πηγή ενέργειας που εξασφαλίζει την ανάπτυξη των φυτών

όλες οι αντιδράσεις φωτοσύνθεσης πραγματοποιούνται με τη συμμετοχή ενζύμων, η δραστηριότητα των οποίων εξαρτάται από τη θερμοκρασία

απαραίτητο για βιοχημικές αντιδράσεις σύνθεσης οργανικών ουσιών με χρήση ενέργειας

14. Στη διαδικασία της εξέλιξης, αλυσίδες διασυνδεδεμένων ειδών έχουν σχηματιστεί σε βιογεωκενόζες, εξάγοντας διαδοχικά ύλη και ενέργεια από το αρχικό προϊόν διατροφής. Τέτοιες αλυσίδες ονομάζονται τροφικές αλυσίδες. Ποια στοιχεία της ακόλουθης τροφικής αλυσίδας αντιπροσωπεύονται "ασπέν - λαγός - αλεπού";

αποσυνθέτης - καταναλωτής - παραγωγός

παραγωγός - καταναλωτής 1ης τάξης - καταναλωτής 2ης τάξης

παραγωγός – καταναλωτής – αποσυνθέτης

αυτότροφος - ετερότροφος - αποσυνθέτης

παραγωγός - ετερότροφος - αποσυνθέτης

15. Ένας σκίουρος και μια άλκη ζουν στο ίδιο δάσος, αλλά δεν έρχονται σε επαφή μεταξύ τους. Για τι είδους σχέση μιλάμε;

ουδετερότητα

αμηνσαλισμός

κομμενσαλισμός

αμοιβαιότητα

16.Το υψηλότερο επίπεδο ύπαρξης ζωντανής ύλης:

βιόσφαιρα

οργανική

πληθυσμό-είδος

βιοκένωση

βιογεωκένωση

17. Η αμοιβαιότητα χαρακτηρίζεται από το γεγονός ότι:

ο ένας τύπος έχει δυσμενή επίδραση στον άλλο

και οι δύο τύποι είναι ωφέλιμοι μεταξύ τους

18. Κοινότητα – υπάρχει:

ένα σύνολο ατόμων με κληρονομικές ομοιότητες σε μορφολογικά, φυσιολογικά και βιοχημικά χαρακτηριστικά

ένα σύνολο διασυνδεδεμένων και αλληλοεξαρτώμενων ειδών σε έναν ορισμένο χώρο κατάλληλο για ζωή

βιώσιμο, αυτορυθμιζόμενο, χωρικά περιορισμένο φυσικό σύστημα

σύνολο γονιδίων ενός πληθυσμού, ομάδας πληθυσμών ή ειδών

ένα σύστημα πολύπλοκων σχέσεων μεταξύ των ζωντανών οργανισμών και του περιβάλλοντος τους

19. Οι κυρίαρχοι περιβαλλοντικοί παράγοντες στις ορεινές περιοχές είναι: χαμηλή θερμοκρασία, χαμηλή περιεκτικότητα σε οξυγόνο. Ποιες αντισταθμιστικές διεργασίες στο σώμα θα συμβούν κατά την προσαρμογή των ανθρώπων που άλλαξαν τόπο διαμονής στα ορεινά;

αύξηση της περιεκτικότητας σε αιμοσφαιρίνη και αύξηση του αριθμού των ερυθρών αιμοσφαιρίων

αύξηση της περιεκτικότητας σε αιμοσφαιρίνη και μείωση του αριθμού των ερυθρών αιμοσφαιρίων

μείωση της περιεκτικότητας σε αιμοσφαιρίνη και αύξηση του αριθμού των ερυθρών αιμοσφαιρίων

μειωμένος βασικός μεταβολικός ρυθμός και μειωμένος αριθμός ερυθρών αιμοσφαιρίων

αυξημένος βασικός μεταβολικός ρυθμός και μειωμένα επίπεδα αιμοσφαιρίνης

20. Οποιαδήποτε τεχνογενής ανθρώπινη παρέμβαση στη φύση, ακόμη και λαμβάνοντας υπόψη τις τελευταίες επιστημονικές γνώσεις σχετικά με τους νόμους της λειτουργίας της, οδηγεί αναπόφευκτα σε αρνητικές περιβαλλοντικές συνέπειες. Ποιος περιβαλλοντικός νόμος το εξηγεί αυτό;

«όλα ή τίποτα» (H. Boulich)

«όλα συνδέονται σε όλα» (B. Commoner)

«όλα πρέπει να πάνε κάπου» (B. Commoner)

η φύση «γνωρίζει» καλύτερα (B. Commoner)

περιοριστικός παράγοντας (J. Liebig)

21. Στη διαδικασία της εξέλιξης, αλυσίδες διασυνδεδεμένων ειδών έχουν σχηματιστεί σε βιογεωκενόζες, εξάγοντας διαδοχικά ύλη και ενέργεια από το αρχικό προϊόν διατροφής. Το υδάτινο οικοσύστημα κατοικείται από ερωδιούς, φύκια, κούρνιες και κατσαρίδες.Τι αλλαγές θα συμβούν στο οικοσύστημα αν αυξηθεί ο αριθμός των φυκιών και μειωθεί ο αριθμός των ερωδιών;

ο αριθμός των κατσαρίδων που τρέφονται με φύκια θα αυξηθεί. ο αριθμός των κούρνια θα αυξηθεί, καθώς θα έχουν περισσότερη τροφή (roach) και λιγότερους εχθρούς (ερωδιούς).

ο αριθμός των κατσαρίδων που τρέφονται με φύκια θα μειωθεί. Ο αριθμός των κουρνίκων θα μειωθεί, αφού δεν θα έχουν περισσότερη τροφή (roach).

ο αριθμός των κατσαρίδων θα μειωθεί λόγω της αύξησης του αριθμού των κουρνίκων που τρέφονται με φύκια.

ο αριθμός των κατσαρίδων που τρέφονται με φύκια θα αυξηθεί. ο αριθμός των κουρνίκων θα αυξηθεί, καθώς οι ερωδιοί θα τρώνε φύκια

ο αριθμός των κατσαρίδων θα αυξηθεί, καθώς οι κούρνιες θα τρέφονται με φύκια

22. Λαμβάνοντας υπόψη τα δημογραφικά προβλήματα και τις ευκαιρίες της βιόσφαιρας, οι επιστήμονες προβάλλουν διάφορες έννοιες. Ποιες έννοιες, σημειωμένες με αριθμούς, αντιστοιχούν στις δηλώσεις των επιστημόνων, σημειωμένες με γράμματα;

23.ΜΤα πόδια επιτίθενται στον μπακαλιάρο, τον σολομό, τη μυρωδιά, τον οξύρρυγχο και άλλα μεγάλα ψάρια, ακόμη και τις φάλαινες. Έχοντας προσκολληθεί στο θύμα, η λάμπρα τρέφεται με τους χυμούς του σώματός της για αρκετές ημέρες, ακόμη και εβδομάδες. Πολλά ψάρια πεθαίνουν από τις πολυάριθμες πληγές που προκαλεί. Για τι είδους σχέση μιλάμε;

ουδετερότητα

αμηνσαλισμός

κομμενσαλισμός

αμοιβαιότητα

24. Η αύξηση της συγκέντρωσης ποιου αερίου οδηγεί σε αύξηση του φαινομένου του θερμοκηπίου;

Α. διοξείδιο του θείου

Β.διοξείδιο του άνθρακα

Γ. αμμωνία

Ε. υδρόθειο

25. Κατά τη μελέτη ενός ατόμου, βρέθηκαν τα ακόλουθα μορφο-λειτουργικά σημάδια: υψηλή ανάπτυξη, σχετική επιμήκυνση των σωληναριακών οστών, αυξημένη περιεκτικότητα σε αιμοσφαιρίνη και αύξηση του αριθμού των ερυθρών αιμοσφαιρίων. Σε ποιο προσαρμοστικό τύπο μπορεί να χαρακτηριστεί αυτό το άτομο;

αρκτικός

τροπικός

μισοτροπικός

αλπικός

εύκρατο κλίμα

26.Η ύλη, η ενέργεια, οι πληροφορίες και οι ποιότητες των επιμέρους φυσικών συστημάτων είναι τόσο αλληλένδετες που οποιαδήποτε αλλαγή σε έναν από αυτούς τους παράγοντες προκαλεί λειτουργικές, δομικές, ποιοτικές και ποσοτικές αλλαγές σε όλα τα συστήματα και την ιεραρχία τους. Πώς ονομάζεται αυτό το μοτίβο στην κλασική οικολογία;

νόμος της εσωτερικής δυναμικής ισορροπίας

νόμος της ενότητας «οργανισμός-περιβάλλον»

νόμος ανάπτυξης του φυσικού περιβάλλοντος σε βάρος του περιβάλλοντος

νόμος της μονοκατευθυντικής ροής ενέργειας

νόμος της ανοχής

27.Πώς λέγεται η μορφή του κομμενσαλισμού κατά την οποία το κομμενσάλ ζει στο σπίτι του ζώου-ξενιστή;

συνοικία

αμοιβαιότητα

ουδετερότητα

αμηνσαλισμός

28. Η διαδικασία αλλαγής κάποιων βιογεωκαινώσεων με την πάροδο του χρόνου από άλλους ονομάζεται:

διαδοχή

1. διακύμανση

   εντροπία

   δυναμική

29. Ποιο είναι το περιεχόμενο της ανθρώπινης οικολογίας ως επιστήμης;

στην αποσαφήνιση της αλληλεξάρτησης της σχέσης ενός ατόμου με το περιβάλλον του

γνώση των προτύπων της ανθρωπογενούς επιρροής στα φυσικά οικοσυστήματα

επιστημονική τεκμηρίωση τρόπων δημιουργίας αρμονικών σχέσεων μεταξύ κοινωνίας και φύσης

μελέτη των προτύπων λειτουργίας των οικοσυστημάτων

μελετώντας τα πρότυπα οργάνωσης της κοινότητας

30. Ποιος από τους παρακάτω επιστήμονες επινόησε τον όρο «οικοσύστημα»;

Τ. Μίλερ

Ντ. Άντερσεν

Ε. Χέκελ

1. Α. Τάνσλι

31.Πολλά πρωτόζωα και μύκητες είναι κοσμοπολίτικα και κατανεμημένα παντού. Πώς ονομάζονται οι οργανισμοί με αυτό το είδος οικολογικής πλαστικότητας;

ευβιοτική

στενοβιοτικό

προσαρμοστικός

ταπεινός

πλαστική ύλη

32.Πώς ονομάζεται ο συνολικός αριθμός των ατόμων σε έναν πληθυσμό σε μια καθορισμένη περιοχή;

αριθμός

πυκνότητα

κορεσμός

κοινότητα

ομοιοσταση

33.Ποιος κλάδος της οικολογίας μελετά τη σχέση των πληθυσμών με το περιβάλλον, τη δομή και τη δυναμική του πληθυσμού;

δημεκολογία

συνεκολογία

αυτεκολογία

ιατρική οικολογία

υγειονομική οικολογία

34. Κατά την Ανώτερη Παλαιολιθική εποχή, οι κάτοικοι διαφόρων γεωγραφικών περιοχών ανέπτυξαν βασικά φυλετικά διαγνωστικά χαρακτηριστικά που ήταν προσαρμοστικά στις περιβαλλοντικές συνθήκες. Ποιο φυλετικό διαγνωστικό χαρακτηριστικό προσαρμόζεται στις περιβαλλοντικές συνθήκες;

η γλώσσα επικοινωνίας

αντοχή

σχήμα μαλλιών

φυσιολογικές αντιδράσεις

διατροφικό πρότυπο

35.Πώς ονομάζεται το εύρος τιμών παραγόντων στο οποίο εκδηλώνει ενεργά τις ζωτικές του λειτουργίες;

ζώνη ανάπαυσης

ζώνη πεσσίου

βέλτιστη ζώνη

ζώνη ζωής

ζώνη ζωτικής δραστηριότητας

36. Λαμβάνοντας υπόψη τα δημογραφικά προβλήματα και τις ευκαιρίες της βιόσφαιρας, οι επιστήμονες προβάλλουν διάφορες έννοιες. Ποιες έννοιες, σημειωμένες με αριθμούς, αντιστοιχούν στις δηλώσεις των επιστημόνων, σημειωμένες με γράμματα;

37. Ποια από τις παρακάτω τροφικές αλυσίδες είναι σωστή;

σκαντζόχοιρος - φυτό - ακρίδα - βάτραχος

ακρίδα - φυτό - σκαντζόχοιρος - βάτραχος

φυτό - ακρίδα - βάτραχος - σκαντζόχοιρος

σκαντζόχοιρος - βάτραχος - ακρίδα - φυτό

ακρίδα - βάτραχος - σκαντζόχοιρος - φυτό

38. Ο αμενσαλισμός χαρακτηρίζεται από το γεγονός ότι:

καθένας από τους δύο τύπους επηρεάζει δυσμενώς ο ένας τον άλλον

τα είδη δεν επηρεάζουν το ένα το άλλο

ένα είδος προκαλεί καταπίεση ενός άλλου

ένα είδος λαμβάνει μονόπλευρο όφελος από ένα άλλο

και τα δύο είδη ωφελούνται το ένα από το άλλο

39.Ποιο από τα παρακάτω οικοσυστήματα ανήκει σε μικροοικοσυστήματα;

ενυδρείο

Ήπειρος

40. Ποιο είναι το «βιοτικό δυναμικό» ενός πληθυσμού;

δυνατότητα τοποθέτησης της όψης κάτω από βέλτιστες περιβαλλοντικές συνθήκες

ικανότητες περιβαλλοντικής αντίστασης

την ικανότητα ενός οργανισμού ενός συγκεκριμένου πληθυσμού να προσαρμόζεται στις περιβαλλοντικές συνθήκες

την ικανότητα ενός πληθυσμού να μεταναστεύει εκτός της βιοκένωσης

ανταγωνιστικότητα του πληθυσμού

41.Ποιος από τους παρουσιαζόμενους επιστήμονες δημιούργησε το δόγμα της βιόσφαιρας και ήταν ο πρώτος που έδειξε πειστικά τον θεμελιώδη ρόλο των ζωντανών οργανισμών στις γεωλογικές διεργασίες;

W. Shelford

1. Β. Ντοκουτσάεφ

   Ν. Σεβερτσόφ

   Β. Βερνάντσκι

42. «Τμήμα δεξαμενής ή γης με ομοιογενείς συνθήκες ανακούφισης, κλίματος και άλλων παραγόντων, που καταλαμβάνεται από ορισμένη βιοκένωση» ορίζεται ως:

βιοσύστημα

βιογεωκένωση

βιοκένωση

οικολογική θέση

43. Όλοι οι ζωντανοί οργανισμοί χωρίζονται σε διαφορετικές ομάδες ανάλογα με τη μέθοδο διατροφής τους: αυτότροφοι και ετερότροφοι. Ποιοι τύποι οργανισμών, που υποδεικνύονται με αριθμούς, αντιστοιχούν στα διατροφικά χαρακτηριστικά, που υποδεικνύονται με γράμματα;

44.Οι λειχήνες είναι συμβιωτικοί οργανισμοί των οποίων το σώμα αποτελείται από φύκια και μύκητες. Τα μυκητιακά νημάτια τροφοδοτούν τα κύτταρα των φυκών με νερό και μέταλλα, και τα κύτταρα των φυκών πραγματοποιούν φωτοσύνθεση και, ως εκ τούτου, τροφοδοτούν τις μυκητιακές υφές με οργανικές ουσίες. Σε ποιον τύπο διαειδικών αλληλεπιδράσεων αναφέρεται αυτό το παράδειγμα;

1. ουδετερότητα

   αμηνσαλισμός

   κομμενσαλισμός

   αμοιβαιότητα

45. Το παγκόσμιο οικοσύστημα είναι ένα ενιαίο σύνολο, μέσα στο οποίο τίποτα δεν μπορεί να κερδηθεί ή να χαθεί, δεν μπορεί να αποτελέσει αντικείμενο συνολικής βελτίωσης. οτιδήποτε εξάγεται στη διαδικασία της ανθρώπινης εργασίας πρέπει να αποζημιωθεί. Ποιος επιστήμονας διατύπωσε αυτόν τον νόμο;

H. Boulich

M. Commoner

46. ​​Αναφέρετε τους λόγους για τη συνεχιζόμενη αύξηση του παγκόσμιου πληθυσμού:

μείωση της θνησιμότητας σε όλες τις ηλικιακές ομάδες στις αναπτυσσόμενες χώρες

υψηλά ποσοστά γεννήσεων στις αναπτυσσόμενες χώρες

υψηλό ποσοστό γεννήσεων στις ανεπτυγμένες χώρες

μείωση της παιδικής θνησιμότητας στις ανεπτυγμένες χώρες

μείωση της επίπτωσης στις αναπτυσσόμενες χώρες

47. Η βόρεια φάλαινα μπορεί να ζήσει μόνο σε πολύ στενό εύρος θερμοκρασιών νερού. Πώς ονομάζονται οι οργανισμοί με αυτό το είδος οικολογικής πλαστικότητας;

ευθερμικός

στενοθερμική

στενοφωτικός

svrifotnye

στενοαλίτης

48.Το ψάρι του γλυκού νερού που πικρίζει γεννά αυγά στην κοιλότητα του μανδύα των δίθυρων μαλακίων. Τα αναπτυσσόμενα αυγά προστατεύονται αξιόπιστα από το κέλυφος του μαλακίου, αλλά είναι αδιάφορα για τον ιδιοκτήτη και δεν τρέφονται εις βάρος του. Σε ποιον τύπο διαειδικών αλληλεπιδράσεων αναφέρεται αυτό το παράδειγμα;

μίσθωση

αρπακτικό

1. ανταγωνισμός

49. Ποια μορφολειτουργικά χαρακτηριστικά είναι χαρακτηριστικά των ανθρώπων του αρκτικού προσαρμοστικού τύπου;

επίμηκες σχήμα σώματος

σχετική μείωση του σωματικού βάρους με την αύξηση του μήκους των άκρων

πιο έντονη εφίδρωση

χαμηλούς βασικούς μεταβολικούς ρυθμούς

σημαντική πυκνότητα σώματος

50. «Τα κύρια υλικά και ενεργειακά συστατικά των οικολογικών συστημάτων» προσδιορίζεται με τον όρο:

περιβαλλοντικά συστατικά

οικολογικές κόγχες

περιβαλλοντικά επικίνδυνες καταστάσεις

οικολογική σύνθεση

περιβαλλοντικές λειτουργίες

52.Ολόκληρο το σύνολο των οργανισμών στον πλανήτη V.I. Ο Βερνάντσκι είπε:

αδρανής ουσία

ζωντανή ύλη

θρεπτικός

βιοαδρανής ουσία

άμορφη ουσία

53. Οι ετερότροφοι οργανισμοί που καταναλώνουν έτοιμες οργανικές ενώσεις τρώγοντας άλλους ζωντανούς οργανισμούς ή σωματίδια οργανικής ύλης ονομάζονται:

παραγωγούς

Καταναλωτές

αποικοδομητές

δευτερογενείς παραγωγούς

δευτερογενείς αποικοδομητές

55. Οι κυρίαρχοι περιβαλλοντικοί παράγοντες για μεγάλο χρονικό διάστημα ήταν: η υψηλή θερμοκρασία και υγρασία, η επικράτηση υδατανθράκων στη διατροφή και η έλλειψη ζωικών πρωτεϊνών και η υψηλή συχνότητα εμφάνισης διαφόρων επιδημικών ασθενειών. Ποιος προσαρμοστικός τύπος θα σχηματιστεί ως αποτέλεσμα της επίδρασης αυτών των παραγόντων;

αρκτικός

αλπικός

τροπικός

μικτός

56. Λαμβάνοντας υπόψη τα δημογραφικά προβλήματα και τις ευκαιρίες της βιόσφαιρας, οι επιστήμονες προβάλλουν διάφορες έννοιες. Ποιες έννοιες, σημειωμένες με αριθμούς, αντιστοιχούν στις δηλώσεις των επιστημόνων, σημειωμένες με γράμματα;

58. «Το γνωστικό πεδίο που μελετά τις σχέσεις των οργανισμών και των κοινοτήτων τους με το περιβάλλον και με άλλους οργανισμούς και κοινότητες.» ονομάζεται:

οικολογία

οικοσύστημα

βιόσφαιρα

βιολογία

βιογεωκένωση

59. Αυτεκολογία είναι:

οικολογία των οργανισμών

θεωρία του οικοσυστήματος

δόγμα της βιόσφαιρας

το δόγμα των περιβαλλοντικών παραγόντων

οικολογία των οικοσυστημάτων

60. Στη διαδικασία της εξέλιξης, αλυσίδες διασυνδεδεμένων ειδών έχουν σχηματιστεί σε βιογεωκενόζες, εξάγοντας διαδοχικά ύλη και ενέργεια από το αρχικό προϊόν διατροφής. Το υδάτινο οικοσύστημα κατοικείται από ερωδιούς, φύκια, κούρνιες και κατσαρίδες. Πώς βρίσκονται αυτοί οι οργανισμοί σε διαφορετικά τροφικά επίπεδα σύμφωνα με τον κανόνα της οικολογικής πυραμίδας;

1η – κατσαρίδα, 2η – φύκια, 3η – κούρνιες, 4η – ερωδιοί

1η – φύκια, 2η – πέρκα, 3η – κατσαρίδα, 4η – ερωδιοί

1η – φύκια, 2η – κατσαρίδα, 3η – κούρνιες, 4η – ερωδιοί

1η – ερωδιοί, 2η – κούρνιες, 3η – κατσαρίδα, 4η – φύκια

1η – ερωδιοί, 2η – κατσαρίδα, 3η – κούρνιες, 4η – φύκια

61.Ποιες αλλαγές συμβαίνουν στο σώμα κατά τις ομαδικές προσαρμογές;

αλλαγή στα μορφολογικά χαρακτηριστικά

αλλαγή στους φυσικούς δείκτες

αλλαγή στις φυσικοχημικές αντιδράσεις

αλλαγή στον τροφισμό

αλλαγή στους ανθρωπομετρικούς δείκτες

Εργασίες Μέρους Γ

1.Ποιοι περιβαλλοντικοί παράγοντες συμβάλλουν στη ρύθμιση του αριθμού των λύκων στο οικοσύστημα;

Στοιχεία απόκρισης:

1) ανθρωπογενές: μείωση δασικής έκτασης, υπερβολικό κυνήγι.

2) βιοτικό: έλλειψη τροφής, ανταγωνισμός, εξάπλωση ασθενειών

2.Ποιος είναι ο ρόλος των βακτηρίων στον κύκλο των ουσιών;

Στοιχεία απόκρισης:

1) ετερότροφα βακτήρια - οι αποικοδομητές αποσυνθέτουν οργανικές ουσίες σε μέταλλα, τα οποία απορροφώνται από τα φυτά.

2) αυτοτροφικά βακτήρια (φωτογραφία, χημειοτροφικά) - οι παραγωγοί συνθέτουν οργανικές ουσίες από ανόργανες, εξασφαλίζοντας την κυκλοφορία οξυγόνου, άνθρακα, αζώτου κ.λπ.

3. Ριβοσώματα από διαφορετικά κύτταρα, ολόκληρο το σύνολο των αμινοξέων και πανομοιότυπα μόρια mRNA και tRNA τοποθετήθηκαν σε δοκιμαστικό σωλήνα και δημιουργήθηκαν όλες οι συνθήκες για τη σύνθεση πρωτεϊνών. Γιατί ένας τύπος πρωτεΐνης θα συντεθεί σε διαφορετικά ριβοσώματα σε έναν δοκιμαστικό σωλήνα;

Στοιχεία απόκρισης:

1) η πρωταρχική δομή μιας πρωτεΐνης καθορίζεται από την αλληλουχία των αμινοξέων.

2) τα πρότυπα για τη σύνθεση πρωτεϊνών είναι πανομοιότυπα μόρια mRNA στα οποία κωδικοποιείται η ίδια πρωταρχική δομή πρωτεΐνης.

4. Εξηγήστε γιατί το βοδινό κρέας που δεν έχει περάσει τον υγειονομικό έλεγχο είναι επικίνδυνο να καταναλωθεί, δεν είναι καλά ψημένο ή ελαφρά τηγανισμένο.

Στοιχεία απόκρισης:

1) Το βοδινό κρέας μπορεί να περιέχει ταινία βοοειδών.

2) ένα ενήλικο σκουλήκι αναπτύσσεται στο πεπτικό κανάλι από το πτερύγιο, Καιτο άτομο γίνεται ο τελικός ιδιοκτήτης.

5.Η διαδικασία της φωτοσύνθεσης γίνεται εντατικά στα φύλλα των φυτών. Εμφανίζεται σε ώριμα και άγουρα φρούτα; Εξήγησε την απάντησή σου.

Στοιχεία απόκρισης:

1) η φωτοσύνθεση γίνεται σε άγουρα φρούτα (ενώ είναι πράσινα), αφού έχουν χλωροπλάστες.

2) καθώς ωριμάζουν, οι χλωροπλάστες μετατρέπονται σε χρωμοπλάστες, στους οποίους δεν πραγματοποιείται φωτοσύνθεση.

6.Ποιες διαδικασίες εξασφαλίζουν την κίνηση του νερού και των μετάλλων σε όλο το φυτό; Εξήγησε την απάντησή σου.

Στοιχεία απόκρισης:

1) από τη ρίζα στα φύλλα, το νερό και τα μέταλλα κινούνται μέσα από τα αγγεία λόγω διαπνοής, ως αποτέλεσμα της οποίας προκύπτει δύναμη αναρρόφησης.

2) η ανοδική ροή στο φυτό διευκολύνεται από την πίεση της ρίζας, η οποία προκύπτει ως αποτέλεσμα της συνεχούς ροής νερού στη ρίζα λόγω της διαφοράς στη συγκέντρωση των ουσιών στα κύτταρα και στο περιβάλλον.

7. Τα κόκκινα φύκια (μωβ φύκια) ζουν σε μεγάλα βάθη. Παρόλα αυτά, η φωτοσύνθεση συμβαίνει στα κύτταρά τους. Εξηγήστε πώς συμβαίνει η φωτοσύνθεση εάν η στήλη του νερού απορροφά ακτίνες από το κόκκινο-πορτοκαλί τμήμα του φάσματος

Στοιχεία απόκρισης:

1) Η φωτοσύνθεση απαιτεί ακτίνες όχι μόνο από το κόκκινο, αλλά και από το μπλε μέρος του φάσματος.

2) τα κύτταρα των κόκκινων μανιταριών περιέχουν μια κόκκινη χρωστική ουσία που απορροφά τις ακτίνες από το μπλε μέρος του φάσματος, η ενέργειά τους χρησιμοποιείται στη διαδικασία της φωτοσύνθεσης.

8. Ποια φυτικά όργανα καταστρέφονται από τα κοκοφοίνικα σε διαφορετικά στάδια ατομικής ανάπτυξης;

Στοιχεία απόκρισης:

1) οι ρίζες των φυτών είναι κατεστραμμένες από προνύμφες.

2) Τα φύλλα των δέντρων είναι κατεστραμμένα από ενήλικα σκαθάρια.

9. Ποιο γάλα, αποστειρωμένο ή φρεσκογαλισμένο, θα ξινίσει πιο γρήγορα στις ίδιες συνθήκες; Εξήγησε την απάντησή σου.

Στοιχεία απόκρισης:

1) Το φρέσκο ​​γάλα θα ξινίσει πιο γρήγορα, καθώς περιέχει βακτήρια που προκαλούν τη ζύμωση του προϊόντος.

2) όταν το γάλα αποστειρώνεται, τα κύτταρα και τα σπόρια των βακτηρίων γαλακτικού οξέος πεθαίνουν και το γάλα διαρκεί περισσότερο.

10.Γιατί η θεραπεία με αντιβιοτικά μπορεί να οδηγήσει σε δυσλειτουργία του εντέρου; Δώστε τουλάχιστον δύο λόγους.

Στοιχεία απόκρισης:

1) τα αντιβιοτικά σκοτώνουν τα ωφέλιμα βακτήρια που ζουν στα έντερα του ανθρώπου.

2) η διάσπαση των ινών, η απορρόφηση νερού και άλλες διεργασίες διαταράσσονται.

11.Γιατί τοποθετείται ένα σημείωμα κάτω από ένα τουρνικέ, το οποίο εφαρμόζεται για να σταματήσει η αιμορραγία από τα μεγάλα αιμοφόρα αγγεία, υποδεικνύοντας την ώρα που εφαρμόστηκε;

Στοιχεία απόκρισης:

1) διαβάζοντας τη σημείωση, μπορείτε να προσδιορίσετε πόσος χρόνος έχει περάσει από την εφαρμογή του τουρνικέ.

2) εάν μετά από 1-2 ώρες δεν ήταν δυνατό να παραδοθεί ο ασθενής στον γιατρό, τότε το τουρνικέ θα πρέπει να χαλαρώσει για λίγο. Αυτό θα αποτρέψει τον θάνατο των ιστών

Μέγεθος: px

Ξεκινήστε την εμφάνιση από τη σελίδα:

Αντίγραφο

1 Παραδείγματα εργασιών για το μέρος 2 στη βιολογία με απαντήσεις 1. Ποιοι περιβαλλοντικοί παράγοντες συμβάλλουν στη ρύθμιση του αριθμού των λύκων στο οικοσύστημα; 1) ανθρωπογενές: μείωση της δασικής έκτασης, υπερβολικό κυνήγι. 2) βιοτικό: έλλειψη τροφής, ανταγωνισμός, εξάπλωση ασθενειών. 2. Προσδιορίστε τον τύπο και τη φάση διαίρεσης του κελιού που φαίνεται στο σχήμα. Ποιες διαδικασίες συμβαίνουν σε αυτή τη φάση; 1) το σχήμα δείχνει τη μετάφαση της μίτωσης. 2) Τα νήματα της ατράκτου συνδέονται με τα κεντρομερή των χρωμοσωμάτων. 3) σε αυτή τη φάση, τα διχρωματικά χρωμοσώματα ευθυγραμμίζονται στο ισημερινό επίπεδο. 3. Γιατί το όργωμα του εδάφους βελτιώνει τις συνθήκες διαβίωσης των καλλιεργούμενων φυτών; 1) προωθεί την καταστροφή των ζιζανίων και μειώνει τον ανταγωνισμό με τα καλλιεργούμενα φυτά. 2) προωθεί τον εφοδιασμό των φυτών με νερό και μέταλλα. 3) αυξάνει την παροχή οξυγόνου στις ρίζες. 4. Σε τι διαφέρει ένα φυσικό οικοσύστημα από ένα αγροοικοσύστημα; 1) μεγάλη βιοποικιλότητα και ποικιλία διατροφικών συνδέσεων και τροφικών αλυσίδων. 2) Ισορροπημένη κυκλοφορία ουσιών. 3) μεγάλες περιόδους ύπαρξης. 5. Αποκαλύψτε τους μηχανισμούς που διασφαλίζουν τη σταθερότητα του αριθμού και του σχήματος των χρωμοσωμάτων σε όλα τα κύτταρα των οργανισμών από γενιά σε γενιά; 1) χάρη στη μείωση σχηματίζονται γαμέτες με απλοειδές σύνολο χρωμοσωμάτων. 2) κατά τη γονιμοποίηση, το διπλοειδές σύνολο χρωμοσωμάτων αποκαθίσταται στο ζυγωτό, το οποίο εξασφαλίζει τη σταθερότητα του συνόλου των χρωμοσωμάτων. 3) η ανάπτυξη του οργανισμού συμβαίνει λόγω μίτωσης, η οποία εξασφαλίζει τη σταθερότητα του αριθμού των χρωμοσωμάτων στα σωματικά κύτταρα. 6. Ποιος είναι ο ρόλος των βακτηρίων στον κύκλο των ουσιών; 1) τα ετερότροφα βακτήρια αποσύνθεσης αποσυνθέτουν οργανικές ουσίες σε ορυκτές ουσίες, οι οποίες απορροφώνται από τα φυτά. 2) Οι παραγωγοί αυτοτροφικών βακτηρίων (φωτογραφία, χημειοτροφικά) συνθέτουν οργανικές ουσίες από ανόργανες, διασφαλίζοντας την κυκλοφορία οξυγόνου, άνθρακα, αζώτου κ.λπ. 7. Ποια χαρακτηριστικά είναι χαρακτηριστικά των φυτών με βρύα; 1) τα περισσότερα βρύα είναι φυλλώδη φυτά, μερικά από αυτά έχουν ριζοειδή. 2) τα βρύα αναπαράγονται τόσο σεξουαλικά όσο και ασεξουαλικά με εναλλασσόμενες γενιές: σεξουαλικά (γαμετόφυτα) και ασεξουαλικά (σπορόφυτα). 3) ένα ενήλικο φυτό βρύου είναι η σεξουαλική γενιά (γαμετόφυτο) και η κάψουλα των σπορίων είναι άφυλη

4 2) λείπουν πολλά οργανίδια: μιτοχόνδρια, EPS, σύμπλεγμα Golgi, κ.λπ. 3) έχουν ένα χρωμόσωμα δακτυλίου. 21. Γιατί τα φυτά (παραγωγοί) θεωρούνται ο αρχικός κρίκος του κύκλου των ουσιών και της μετατροπής ενέργειας στο οικοσύστημα; 1) Δημιουργήστε οργανικές ουσίες από ανόργανες. 2) συσσώρευση ηλιακής ενέργειας. 3) παρέχει οργανικές ουσίες και ενέργεια σε οργανισμούς σε άλλα μέρη του οικοσυστήματος. 22. Ποιες διαδικασίες εξασφαλίζουν την κίνηση του νερού και των μετάλλων σε όλο το φυτό; 1) από τη ρίζα στα φύλλα, το νερό και τα μέταλλα κινούνται μέσα από τα αγγεία λόγω διαπνοής, ως αποτέλεσμα της οποίας προκύπτει δύναμη αναρρόφησης. 2) η ανοδική ροή στο φυτό διευκολύνεται από την πίεση της ρίζας, η οποία προκύπτει ως αποτέλεσμα της συνεχούς ροής νερού στη ρίζα λόγω της διαφοράς στη συγκέντρωση των ουσιών στα κύτταρα και στο περιβάλλον. 23. Κοιτάξτε τα κελιά που φαίνονται στο σχήμα. Προσδιορίστε ποια γράμματα αντιπροσωπεύουν προκαρυωτικά και ευκαρυωτικά κύτταρα. Δώστε στοιχεία για την άποψή σας. 1) Ένα προκαρυωτικό κύτταρο, Β ευκαρυωτικό κύτταρο. 2) το κύτταρο στο Σχήμα Α δεν έχει σχηματισμένο πυρήνα, το κληρονομικό του υλικό αντιπροσωπεύεται από ένα χρωμόσωμα δακτυλίου. 3) το κύτταρο στο σχήμα Β έχει σχηματισμένο πυρήνα και οργανίδια. 24. Ποια είναι η πολυπλοκότητα του κυκλοφορικού συστήματος των αμφιβίων σε σύγκριση με τα ψάρια; 1) η καρδιά γίνεται τρίχωρη. 2) εμφανίζεται ένας δεύτερος κύκλος κυκλοφορίας του αίματος. 3) η καρδιά περιέχει φλεβικό και μικτό αίμα. 25. Γιατί ένα μικτό δασικό οικοσύστημα θεωρείται πιο σταθερό από ένα οικοσύστημα δάσους ελάτης; 1) υπάρχουν περισσότερα είδη στο μικτό δάσος απ' ό,τι στο ελατόδασος. 2) σε ένα μικτό δάσος οι τροφικές αλυσίδες είναι μεγαλύτερες και πιο διακλαδισμένες από ό,τι σε ένα δάσος ελάτης. 3) υπάρχουν περισσότερες βαθμίδες σε ένα μικτό δάσος παρά σε ένα δάσος ελάτης. 26. Ένα τμήμα ενός μορίου DNA έχει την ακόλουθη σύνθεση: GATGAATAGTGCTTC. Καταγράψτε τουλάχιστον τρεις συνέπειες που μπορεί να προκύψουν από μια τυχαία αντικατάσταση του έβδομου νουκλεοτιδίου της θυμίνης με κυτοσίνη (C). 1) θα συμβεί μια γονιδιακή μετάλλαξη και το κωδικόνιο του τρίτου αμινοξέος θα αλλάξει. 2) σε μια πρωτεΐνη, ένα αμινοξύ μπορεί να αντικατασταθεί από ένα άλλο, ως αποτέλεσμα του οποίου η πρωταρχική δομή της πρωτεΐνης θα αλλάξει. 3) όλες οι άλλες δομές πρωτεΐνης μπορεί να αλλάξουν, γεγονός που θα οδηγήσει στην εμφάνιση ενός νέου χαρακτηριστικού στο σώμα.

5 27. Τα κόκκινα φύκια (μωβ φύκια) ζουν σε μεγάλα βάθη. Παρόλα αυτά, η φωτοσύνθεση συμβαίνει στα κύτταρά τους. Εξηγήστε γιατί συμβαίνει η φωτοσύνθεση εάν η στήλη του νερού απορροφά ακτίνες από το κόκκινο-πορτοκαλί τμήμα του φάσματος. 1) η φωτοσύνθεση απαιτεί ακτίνες όχι μόνο από το κόκκινο, αλλά και από το μπλε μέρος του φάσματος. 2) τα κύτταρα των κόκκινων μανιταριών περιέχουν μια κόκκινη χρωστική ουσία που απορροφά τις ακτίνες από το μπλε μέρος του φάσματος, η ενέργειά τους χρησιμοποιείται στη διαδικασία της φωτοσύνθεσης. 28. Βρείτε λάθη στο κείμενο που δίνεται. Να αναφέρετε τους αριθμούς των προτάσεων στις οποίες έγιναν λάθη και να τις διορθώσετε. 1. Τα συνεντερικά είναι πολυκύτταρα ζώα τριών στρωμάτων. 2.Έχουν γαστρική ή εντερική κοιλότητα. 3. Η εντερική κοιλότητα περιλαμβάνει κύτταρα που τσιμπούν. 4. Τα συνεντερικά έχουν δικτυωτό (διάχυτο) νευρικό σύστημα. 5. Όλοι οι οργανισμοί που κολυμπούν ελεύθερα συνενώνουν. 1) 1 ομογενετικό ζώο δύο στρωμάτων. 2) 3 κύτταρα τσιμπήματος περιέχονται στο εξώδερμα και όχι στην εντερική κοιλότητα. 3)5 μεταξύ των ομογενών υπάρχουν συνημμένα έντυπα. 29. Πώς γίνεται η ανταλλαγή αερίων στους πνεύμονες και τους ιστούς των θηλαστικών; Τι προκαλεί αυτή τη διαδικασία; 1) η ανταλλαγή αερίων βασίζεται στη διάχυση, η οποία προκαλείται από τη διαφορά στη συγκέντρωση αερίου (μερική πίεση) στον αέρα των κυψελίδων και στο αίμα. 2) Το οξυγόνο από την περιοχή της υψηλής πίεσης στον κυψελιδικό αέρα εισέρχεται στο αίμα και το διοξείδιο του άνθρακα από την περιοχή της υψηλής πίεσης στο αίμα εισέρχεται στις κυψελίδες. 3) στους ιστούς, το οξυγόνο από την περιοχή της υψηλής πίεσης στα τριχοειδή αγγεία εισέρχεται στη μεσοκυττάρια ουσία και στη συνέχεια στα κύτταρα των οργάνων. Το διοξείδιο του άνθρακα από την περιοχή υψηλής πίεσης στη μεσοκυττάρια ουσία εισέρχεται στο αίμα. 30. Ποια είναι η συμμετοχή των λειτουργικών ομάδων οργανισμών στον κύκλο των ουσιών της βιόσφαιρας; Εξετάστε το ρόλο καθενός από αυτά στον κύκλο των ουσιών στη βιόσφαιρα. 1) οι παραγωγοί συνθέτουν οργανικές ουσίες από ανόργανες ουσίες (διοξείδιο του άνθρακα, νερό, άζωτο, φώσφορο και άλλα μέταλλα), απελευθερώνουν οξυγόνο (εκτός από χημειοτροφικά). 2) οι καταναλωτές (και άλλες λειτουργικές ομάδες) οργανισμών χρησιμοποιούν και μετασχηματίζουν οργανικές ουσίες, τις οξειδώνουν κατά την αναπνοή, απορροφώντας οξυγόνο και απελευθερώνοντας διοξείδιο του άνθρακα και νερό. 3) οι αποικοδομητές αποσυνθέτουν οργανικές ουσίες σε ανόργανες ενώσεις αζώτου, φωσφόρου κ.λπ., επιστρέφοντάς τες στο περιβάλλον. 31. Το τμήμα του μορίου DNA που κωδικοποιεί την αλληλουχία αμινοξέων σε μια πρωτεΐνη έχει την ακόλουθη σύνθεση: G-A-T-G-A-A-T-A-G-TT-C-T-T-C. Εξηγήστε τις συνέπειες της κατά λάθος προσθήκης ενός νουκλεοτιδίου γουανίνης (G) μεταξύ του έβδομου και του όγδοου νουκλεοτιδίου. 1) εάν συμβεί μια γονιδιακή μετάλλαξη, οι κωδικοί του τρίτου και των επόμενων αμινοξέων μπορεί να αλλάξουν. 2) η πρωταρχική δομή της πρωτεΐνης μπορεί να αλλάξει. 3) μια μετάλλαξη μπορεί να οδηγήσει στην εμφάνιση ενός νέου χαρακτηριστικού σε έναν οργανισμό.

6 32. Ποια φυτικά όργανα καταστρέφονται από τα κοκοφοίνικα σε διαφορετικά στάδια ατομικής ανάπτυξης; 1) οι ρίζες των φυτών είναι κατεστραμμένες από προνύμφες. 2) Τα φύλλα των δέντρων είναι κατεστραμμένα από ενήλικα σκαθάρια. 33. Βρείτε λάθη στο κείμενο που δίνεται. Να αναφέρετε τους αριθμούς των προτάσεων στις οποίες έγιναν λάθη και να τις διορθώσετε. 1. Οι πλατύσκωληκες είναι ζώα τριών στρωμάτων. 2. Η φυλή Flatworms περιλαμβάνει τη λευκή πλανάρια, τον ανθρώπινο στρογγυλό σκώληκα και το φλύκταινα του ήπατος. 3. Οι πλατύσκωληκες έχουν επίμηκες, πεπλατυσμένο σώμα. 4. Έχουν καλά ανεπτυγμένο νευρικό σύστημα. 5. Οι πλατύσκωληκες είναι δίοικα ζώα που γεννούν αυγά. 1)2 ο ανθρώπινος στρογγυλός σκώληκας δεν ταξινομείται ως Flatworm· είναι Roundworm. 2)4 στους επίπεδους σκώληκες το νευρικό σύστημα είναι ελάχιστα ανεπτυγμένο. 3)5 Τα πλατύσκωληκα είναι ερμαφρόδιτα. 34. Τι είναι φρούτο; Ποια είναι η σημασία του στη ζωή των φυτών και των ζώων; 1) ο καρπός είναι το γεννητικό όργανο των αγγειόσπερμων. 2) περιέχει σπόρους με τη βοήθεια των οποίων τα φυτά αναπαράγονται και διασκορπίζονται. 3) Οι καρποί των φυτών είναι τροφή για τα ζώα. 35. Τα περισσότερα είδη πουλιών πετούν μακριά από τις βόρειες περιοχές για το χειμώνα, παρά τη θερμόαιμη φύση τους. Υποδείξτε τουλάχιστον τρεις παράγοντες που προκαλούν αυτά τα ζώα να πετάξουν. 1) τα τρόφιμα των εντομοφάγων πτηνών δεν είναι διαθέσιμα για απόκτηση. 2) Το κάλυμμα πάγου στις δεξαμενές και το χιόνι στο έδαφος στερούν τροφή από τα φυτοφάγα πτηνά. 3) αλλαγή στις ώρες της ημέρας. 36. Ποιο γάλα, αποστειρωμένο ή φρεσκογαλισμένο, θα ξινίσει πιο γρήγορα στις ίδιες συνθήκες; Εξήγησε την απάντησή σου. 1) Το φρέσκο ​​γάλα θα ξινίσει πιο γρήγορα, καθώς περιέχει βακτήρια που προκαλούν ζύμωση του προϊόντος. 2) όταν το γάλα αποστειρώνεται, τα κύτταρα και τα σπόρια των βακτηρίων γαλακτικού οξέος πεθαίνουν και το γάλα διαρκεί περισσότερο. 37. Βρείτε λάθη στο κείμενο που δίνεται. Να αναφέρετε τον αριθμό των προτάσεων στις οποίες έγιναν λάθη και να τις εξηγήσετε. 1. Οι κύριες τάξεις της φυλής των αρθρόποδων είναι τα καρκινοειδή, τα αραχνοειδή και τα έντομα. 2. Το σώμα των καρκινοειδών και των αραχνιδών χωρίζεται σε κεφάλι, θώρακα και κοιλιά. 3. Το σώμα των εντόμων αποτελείται από κεφαλοθώρακα και κοιλιά. 4. Οι αραχνοειδείς δεν έχουν κεραίες. 5. Τα έντομα έχουν δύο ζεύγη κεραιών και τα καρκινοειδή έχουν ένα ζευγάρι. 1)2 το σώμα των καρκινοειδών και των αραχνιδών αποτελείται από κεφαλοθώρακα και κοιλιά. 2)3 το σώμα των εντόμων αποτελείται από κεφάλι, στήθος και κοιλιά. 3)5 έντομα έχουν ένα ζεύγος κεραιών και τα καρκινοειδή έχουν δύο ζεύγη.

7 38. Να αποδείξετε ότι το ρίζωμα του φυτού είναι τροποποιημένο βλαστό. 1) το ρίζωμα έχει κόμβους στους οποίους βρίσκονται στοιχειώδη φύλλα και μπουμπούκια. 2) στην κορυφή του ριζώματος υπάρχει ένας κορυφαίος οφθαλμός που καθορίζει την ανάπτυξη του βλαστού. 3) οι τυχαίες ρίζες εκτείνονται από το ρίζωμα. 4) η εσωτερική ανατομική δομή του ριζώματος είναι παρόμοια με το στέλεχος. 39. Για την καταπολέμηση των εντόμων, οι άνθρωποι χρησιμοποιούν χημικά. Υποδείξτε τουλάχιστον τρεις αλλαγές στη ζωή του δρυοδάσους εάν όλα τα φυτοφάγα έντομα καταστραφούν με χημικά μέσα. Εξηγήστε γιατί θα συμβούν. 1) ο αριθμός των φυτών που επικονιάζονται με έντομα θα μειωθεί απότομα, καθώς τα φυτοφάγα έντομα είναι επικονιαστές φυτών. 2) ο αριθμός των εντομοφάγων οργανισμών (καταναλωτές 2ης τάξης) θα μειωθεί απότομα ή θα εξαφανιστούν λόγω διακοπής των τροφικών αλυσίδων. 3) ορισμένες από τις χημικές ουσίες που χρησιμοποιούνται για τη θανάτωση των εντόμων θα εισέλθουν στο έδαφος, γεγονός που θα οδηγήσει σε διακοπή της ζωής των φυτών, θάνατο της χλωρίδας και πανίδας του εδάφους, όλες οι παραβιάσεις μπορούν να οδηγήσουν στο θάνατο του δάσους βελανιδιάς. 40. Γιατί η θεραπεία με αντιβιοτικά μπορεί να οδηγήσει σε δυσλειτουργία του εντέρου; Δώστε τουλάχιστον δύο λόγους. 1) τα αντιβιοτικά σκοτώνουν τα ωφέλιμα βακτήρια που ζουν στα έντερα του ανθρώπου. 2) η διάσπαση των ινών, η απορρόφηση νερού και άλλες διεργασίες διαταράσσονται. 41.Ποιο μέρος του φύλλου δηλώνεται στο σχήμα με το γράμμα Α και από ποιες δομές αποτελείται; Τι λειτουργίες επιτελούν αυτές οι δομές; 1) το γράμμα Α υποδηλώνει μια αγγειακή-ινώδη δέσμη (φλέβα), η δέσμη περιλαμβάνει αγγεία, σωλήνες κόσκινου και μηχανικό ιστό. 2) τα σκάφη παρέχουν μεταφορά νερού στα φύλλα. 3) οι σωλήνες κόσκινου παρέχουν μεταφορά οργανικών ουσιών από τα φύλλα σε άλλα όργανα. 4) τα κύτταρα μηχανικού ιστού παρέχουν αντοχή και χρησιμεύουν ως πλαίσιο του φύλλου. 42. Ποια είναι τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα του μυκητιακού βασιλείου; 1) το σώμα των μυκήτων αποτελείται από νήματα υφών που σχηματίζουν μυκήλιο. 2) αναπαράγονται σεξουαλικά και ασεξουαλικά (σπόρια, μυκήλιο, εκβλάστηση). 3) μεγαλώνουν καθ 'όλη τη διάρκεια της ζωής? 4) στο κύτταρο: η μεμβράνη περιέχει μια ουσία που μοιάζει με χιτίνη, ένα αποθεματικό θρεπτικό γλυκογόνο. 43. Σε μια μικρή δεξαμενή που σχηματίστηκε μετά από πλημμύρα ποταμού, βρέθηκαν οι ακόλουθοι οργανισμοί: βλεφαρίδες παντόφλες, δάφνια, λευκή πλανάρια, μεγάλο σαλιγκάρι λιμνών, κύκλωπα, ύδρα. Εξηγήστε αν αυτό το σώμα νερού μπορεί να θεωρηθεί οικοσύστημα. Παρέχετε τουλάχιστον τρία αποδεικτικά στοιχεία. Η ονομαζόμενη προσωρινή δεξαμενή δεν μπορεί να ονομαστεί οικοσύστημα, αφού: 1) στερείται παραγωγών.

8 2) δεν υπάρχουν αποικοδομητές. 3) δεν υπάρχει κλειστή κυκλοφορία ουσιών και διαταράσσονται οι τροφικές αλυσίδες. 44. Γιατί τοποθετείται ένα σημείωμα κάτω από ένα τουρνικέ, το οποίο εφαρμόζεται για να σταματήσει η αιμορραγία από τα μεγάλα αιμοφόρα αγγεία, υποδεικνύοντας την ώρα που εφαρμόστηκε; 1) αφού διαβάσετε τη σημείωση, μπορείτε να προσδιορίσετε πόσος χρόνος έχει περάσει από την εφαρμογή του τουρνικέ. 2) εάν μετά από 1-2 ώρες δεν ήταν δυνατό να παραδοθεί ο ασθενής στον γιατρό, τότε το τουρνικέ θα πρέπει να χαλαρώσει για λίγο. Αυτό θα αποτρέψει τον θάνατο των ιστών. 45. Ονομάστε τις δομές του νωτιαίου μυελού, που υποδεικνύονται στο σχήμα με τους αριθμούς 1 και 2, και περιγράψτε τα χαρακτηριστικά της δομής και των λειτουργιών τους. 1) 1 φαιά ουσία, που σχηματίζεται από τα σώματα των νευρώνων. 2)2 λευκή ουσία, που σχηματίζεται από μακρές διεργασίες νευρώνων. 3) η φαιά ουσία εκτελεί μια αντανακλαστική λειτουργία, η λευκή ουσία εκτελεί μια αγώγιμη λειτουργία. 46. ​​Τι ρόλο παίζουν οι σιελογόνοι αδένες στην πέψη στα θηλαστικά; Αναφέρετε τουλάχιστον τρεις λειτουργίες. 1) η έκκριση των σιελογόνων αδένων υγραίνει και απολυμαίνει τα τρόφιμα. 2) το σάλιο συμμετέχει στο σχηματισμό του βλωμού της τροφής. 3) τα ένζυμα του σάλιου προάγουν τη διάσπαση του αμύλου. 47. Ως αποτέλεσμα της ηφαιστειακής δραστηριότητας, σχηματίστηκε ένα νησί στον ωκεανό. Περιγράψτε την αλληλουχία σχηματισμού ενός οικοσυστήματος σε μια νεοσυσταθείσα ξηρά. Καταχωρίστε τουλάχιστον τρία στοιχεία. 1) οι πρώτοι που εγκαθίστανται είναι μικροοργανισμοί και λειχήνες, που εξασφαλίζουν το σχηματισμό του εδάφους. 2) φυτά εγκαθίστανται στο έδαφος, τα σπόρια ή οι σπόροι των οποίων μεταφέρονται από τον άνεμο ή το νερό. 3) καθώς αναπτύσσεται η βλάστηση, εμφανίζονται ζώα στο οικοσύστημα, κυρίως αρθρόποδα και πτηνά. 48. Οι έμπειροι κηπουροί εφαρμόζουν λιπάσματα στις αυλακώσεις που βρίσκονται κατά μήκος των άκρων των κύκλων του κορμού των οπωροφόρων δέντρων, αντί να τα κατανέμουν ομοιόμορφα. Εξήγησε γιατί. 1) το ριζικό σύστημα μεγαλώνει, η ζώνη αναρρόφησης κινείται πίσω από την κορυφή της ρίζας. 2) Οι ρίζες με ανεπτυγμένη ζώνη απορρόφησης από τις τρίχες της ρίζας βρίσκονται στις άκρες των κύκλων του κορμού. 49. Τι τροποποιημένο βλαστό φαίνεται στο σχήμα; Ονομάστε τα δομικά στοιχεία που υποδεικνύονται στο σχήμα με τους αριθμούς 1, 2, 3 και τις λειτουργίες που εκτελούν. 1) κρεμμύδι? 2) 1 χυμώδες φύλλο που μοιάζει με λέπια στο οποίο αποθηκεύονται θρεπτικά συστατικά και νερό. 3)2 τυχαίες ρίζες, που εξασφαλίζουν την απορρόφηση νερού και μετάλλων. 4) 3 μπουμπούκια, εξασφαλίζει την ανάπτυξη βλαστών.

9 50. Ποια είναι τα δομικά χαρακτηριστικά και οι ζωτικές λειτουργίες των βρύων; Καταχωρίστε τουλάχιστον τρία στοιχεία. 1) τα περισσότερα βρύα είναι φυλλώδη φυτά, μερικά από αυτά έχουν ριζοειδή. 2) τα βρύα έχουν κακώς ανεπτυγμένο σύστημα αγωγής. 3) Τα βρύα αναπαράγονται τόσο σεξουαλικά όσο και ασεξουαλικά, με εναλλασσόμενες γενιές: σεξουαλικά (γαμετόφυτα) και ασεξουαλικά (σπορόφυτα). Ένα ενήλικο φυτό βρύου είναι σεξουαλική γενιά και η κάψουλα των σπορίων είναι ασεξουαλική. 51. Από δασική πυρκαγιά κάηκε μέρος του ελατοδάσους. Εξηγήστε πώς θα συμβεί η αυτοθεραπεία του. Καταγράψτε τουλάχιστον τρία βήματα. 1) πρώτα αναπτύσσονται ποώδη φυτά που αγαπούν το φως. 2) τότε εμφανίζονται βλαστοί σημύδας, λεύκας και πεύκου, οι σπόροι των οποίων έπεσαν με τη βοήθεια του ανέμου και σχηματίζεται ένα μικρόφυλλο ή πευκοδάσος. 3) κάτω από τον θόλο φωτοφιλών ειδών αναπτύσσονται ελατόδεντρα ανθεκτικά στη σκιά, τα οποία στη συνέχεια εκτοπίζουν εντελώς άλλα δέντρα. 52. Για να διαπιστωθεί η αιτία μιας κληρονομικής νόσου, εξετάστηκαν τα κύτταρα του ασθενούς και ανακαλύφθηκε μια αλλαγή στο μήκος ενός από τα χρωμοσώματα. Ποια μέθοδος έρευνας μας επέτρεψε να προσδιορίσουμε την αιτία αυτής της ασθένειας; Με ποιο είδος μετάλλαξης σχετίζεται; 1) η αιτία της νόσου καθορίστηκε χρησιμοποιώντας την κυτταρογενετική μέθοδο. 2) η ασθένεια προκαλείται από μια χρωμοσωμική μετάλλαξη, την απώλεια ή την προσθήκη ενός θραύσματος χρωμοσώματος. 53. Ποιο γράμμα στο σχήμα δείχνει τη βλάστηλα στον κύκλο ανάπτυξης του λόγχη. Ποια είναι τα χαρακτηριστικά του σχηματισμού βλαστούλας; 1) η blastula χαρακτηρίζεται με το γράμμα G. 2) η βλαστούλα σχηματίζεται κατά τον κατακερματισμό του ζυγώτη. 3) το μέγεθος της βλάστουλας δεν υπερβαίνει το μέγεθος του ζυγώτη. 54. Γιατί τα μανιτάρια ταξινομούνται ως ειδικό βασίλειο του βιολογικού κόσμου; 1) το σώμα των μανιταριών αποτελείται από λεπτές διακλαδιζόμενες κλωστές υφών που σχηματίζουν μυκήλιο ή μυκήλιο. 2) Τα μυκηλιακά κύτταρα αποθηκεύουν υδατάνθρακες με τη μορφή γλυκογόνου. 3) τα μανιτάρια δεν μπορούν να ταξινομηθούν ως φυτά, αφού τα κύτταρά τους δεν έχουν χλωροφύλλη και χλωροπλάστες. ο τοίχος περιέχει χιτίνη. 4) Τα μανιτάρια δεν μπορούν να ταξινομηθούν ως ζώα, καθώς απορροφούν θρεπτικά συστατικά σε ολόκληρη την επιφάνεια του σώματος και δεν τα καταπίνουν με τη μορφή σβώλων τροφής. 55. Σε ορισμένες δασικές βιοκαινώσεις, για την προστασία των κοτόπουλων, πραγματοποιήθηκε μαζική βολή αρπακτικών πτηνών κατά τη διάρκεια της ημέρας. Εξηγήστε πώς αυτό το γεγονός επηρέασε τον αριθμό των κοτόπουλων. 1) στην αρχή, ο αριθμός των κοτόπουλων αυξήθηκε, καθώς οι εχθροί τους καταστράφηκαν (ρυθμίζοντας φυσικά τον αριθμό). 2) τότε ο αριθμός των κοτόπουλων μειώθηκε λόγω έλλειψης τροφής.

10 3) ο αριθμός των ασθενών και εξασθενημένων ατόμων αυξήθηκε λόγω της εξάπλωσης ασθενειών και της έλλειψης αρπακτικών, γεγονός που επηρέασε επίσης τη μείωση του αριθμού των κοτόπουλων. 56. Το χρώμα της γούνας του λευκού λαγού αλλάζει κατά τη διάρκεια του έτους: το χειμώνα ο λαγός είναι λευκός και το καλοκαίρι είναι γκρίζος. Εξηγήστε τι είδους μεταβλητότητα παρατηρείται στο ζώο και τι καθορίζει την εκδήλωση αυτού του χαρακτηριστικού. 1) ο λαγός παρουσιάζει τροποποιητική (φαινοτυπική, μη κληρονομική) μεταβλητότητα. 2) η εκδήλωση αυτού του χαρακτηριστικού καθορίζεται από αλλαγές στις περιβαλλοντικές συνθήκες (θερμοκρασία, διάρκεια ημέρας). 57. Ονομάστε τα στάδια της εμβρυϊκής ανάπτυξης του λόγχη, που υποδεικνύονται στο σχήμα με τα γράμματα Α και Β. Αποκαλύψτε τα χαρακτηριστικά του σχηματισμού καθενός από αυτά τα στάδια. Α Β 1) Στάδιο γαστρούλας ενός εμβρύου δύο στρωμάτων. 2) Β νευρούλα, έχει τα βασικά στοιχεία μιας μελλοντικής προνύμφης ή ενήλικου οργανισμού. 3) η γαστρούλα σχηματίζεται με διήθηση του τοιχώματος της βλαστούλας και στο νευρικό σχηματίζεται πρώτα η νευρική πλάκα, η οποία χρησιμεύει ως ρυθμιστής για το σχηματισμό άλλων συστημάτων οργάνων. 58. Να αναφέρετε τα κύρια χαρακτηριστικά της δομής και της δραστηριότητας των βακτηρίων. Καταγράψτε τουλάχιστον τέσσερα χαρακτηριστικά. 1) Τα βακτήρια είναι προπυρηνικοί οργανισμοί που δεν έχουν σχηματισμένο πυρήνα και πολλά οργανίδια. 2) σύμφωνα με τη μέθοδο διατροφής, τα βακτήρια είναι ετερότροφα και αυτότροφα. 3) υψηλός ρυθμός αναπαραγωγής ανά διαίρεση. 4) αναερόβια και αερόβια. 5) δυσμενείς συνθήκες βιώνονται σε κατάσταση διαφωνίας. 59. Σε τι διαφέρει το περιβάλλον ξηράς-αέρας από το υδάτινο; 1) περιεκτικότητα σε οξυγόνο. 2) διαφορές στις διακυμάνσεις της θερμοκρασίας (μεγάλο εύρος διακυμάνσεων στο περιβάλλον εδάφους-αέρα). 3) βαθμός φωτισμού. 4) πυκνότητα. 60. Η χρήση φυκιών φύκια συνιστάται στη διατροφή του ανθρώπου. Ποια είναι η σημασία της χρήσης του στην ομαλοποίηση των λειτουργιών του σώματος; 1) τα φύκια έχουν την ιδιότητα να συσσωρεύουν το χημικό στοιχείο ιώδιο. 2) Το ιώδιο είναι απαραίτητο για τη φυσιολογική λειτουργία του θυρεοειδούς. 61. Γιατί ένα βλεφαροφόρο κύτταρο παντόφλα θεωρείται αναπόσπαστο οργανισμό; Ποια οργανίδια της βλεφαροειδής παντόφλας υποδεικνύονται στο σχήμα με τους αριθμούς 1 και 2 και ποιες λειτουργίες εκτελούν; 1) το βλεφαρικό κύτταρο εκτελεί όλες τις λειτουργίες ενός ανεξάρτητου οργανισμού: μεταβολισμό, αναπαραγωγή, ευερεθιστότητα, προσαρμογή.

12 67. Πώς μεταφέρεται η γενετική πληροφορία από τον πυρήνα στο ριβόσωμα; 1) Η σύνθεση mRNA λαμβάνει χώρα στον πυρήνα σύμφωνα με την αρχή της συμπληρωματικότητας. 2) ένα αντίγραφο mRNA ενός τμήματος DNA που περιέχει πληροφορίες σχετικά με την πρωτογενή δομή της πρωτεΐνης μετακινείται από τον πυρήνα στο ριβόσωμα. 68. Πώς είναι η πολυπλοκότητα των φτέρων σε σύγκριση με τα βρύα; Δώστε τουλάχιστον τρία σημάδια. 1) οι φτέρες έχουν ρίζες. 2) οι φτέρες, σε αντίθεση με τα βρύα, έχουν αναπτύξει αγώγιμο ιστό. 3) στον κύκλο ανάπτυξης των φτέρων, η ασεξουαλική γενιά (σπορόφυτο) υπερισχύει της γενετήσιας γενεάς (γαμετόφυτος), η οποία αντιπροσωπεύεται από τον πρόθαλλο. 69. Ονομάστε το βλαστικό στρώμα ενός σπονδυλωτού ζώου, που φαίνεται στο σχήμα με τον αριθμό 3. Τι τύπος ιστού και ποια όργανα σχηματίζονται από αυτόν. 1) Ενδόδερμα στοιβάδας βλαστών. 2 επιθηλιακός ιστός (επιθήλιο των εντέρων και των αναπνευστικών οργάνων). 3) όργανα: έντερα, πεπτικοί αδένες, αναπνευστικά όργανα, μερικοί ενδοκρινείς αδένες. 70. Τι ρόλο παίζουν τα πουλιά στη βιοκένωση του δάσους; Δώστε τουλάχιστον τρία παραδείγματα. 1) ρυθμίστε τον αριθμό των φυτών (διανείμετε φρούτα και σπόρους). 2) ρυθμίζουν τον αριθμό των εντόμων και των μικρών τρωκτικών. 3) χρησιμεύει ως τροφή για αρπακτικά. 4) γονιμοποιήστε το έδαφος. 71. Ποιος είναι ο προστατευτικός ρόλος των λευκοκυττάρων στον ανθρώπινο οργανισμό; 1) τα λευκοκύτταρα είναι ικανά να φαγοκυττάρουν, να καταβροχθίζουν και να χωνεύουν πρωτεΐνες, μικροοργανισμούς, νεκρά κύτταρα. 2) τα λευκοκύτταρα συμμετέχουν στην παραγωγή αντισωμάτων που εξουδετερώνουν ορισμένα αντιγόνα. 72. Βρείτε λάθη στο κείμενο που δίνεται. Να αναφέρετε τους αριθμούς των προτάσεων με τις οποίες είναι φτιαγμένες, να τις διορθώσετε. Σύμφωνα με τη χρωμοσωμική θεωρία της κληρονομικότητας: 1. Τα γονίδια βρίσκονται στα χρωμοσώματα με γραμμική σειρά. 2. Κάθε αλληλόμορφο καταλαμβάνει μια συγκεκριμένη θέση. 3. Τα γονίδια σε ένα χρωμόσωμα σχηματίζουν μια ομάδα σύνδεσης. 4. Ο αριθμός των ομάδων σύνδεσης καθορίζεται από τον διπλοειδή αριθμό των χρωμοσωμάτων. 5. Διαταραχή της γονιδιακής συνοχής συμβαίνει κατά τη διαδικασία της σύζευξης των χρωμοσωμάτων στην πρόφαση της μείωσης. 1) 2 θέση του γονιδιακού τόπου. 2)4 ο αριθμός των ομάδων σύνδεσης είναι ίσος με το απλοειδές σύνολο των χρωμοσωμάτων. 3)5 η διακοπή της γονιδιακής σύνδεσης συμβαίνει κατά τη διασταύρωση.

13 73. Γιατί ορισμένοι επιστήμονες ταξινομούν την πράσινη ευγλένα ως φυτό και άλλοι ως ζώο; Δώστε τουλάχιστον τρεις λόγους. 1) ικανό για ετερότροφη διατροφή, όπως όλα τα ζώα. 2) ικανό να κινείται ενεργά σε αναζήτηση τροφής, όπως όλα τα ζώα. 3) περιέχει χλωροφύλλη στο κύτταρο και είναι ικανό για αυτοτροφική θρέψη, όπως τα φυτά. 74. Ποιες διεργασίες συμβαίνουν στα στάδια του ενεργειακού μεταβολισμού; 1) στο προπαρασκευαστικό στάδιο, οι σύνθετες οργανικές ουσίες διασπώνται σε λιγότερο σύνθετες (βιοπολυμερή σε μονομερή), η ενέργεια διαχέεται με τη μορφή θερμότητας. 2) στη διαδικασία της γλυκόλυσης, η γλυκόζη διασπάται σε πυροσταφυλικό οξύ (ή γαλακτικό οξύ ή αλκοόλη) και συντίθενται 2 μόρια ATP. 3) στο στάδιο του οξυγόνου, το πυροσταφυλικό οξύ (πυροσταφυλικό) διασπάται σε διοξείδιο του άνθρακα και νερό και συντίθενται 36 μόρια ATP. 75. Σε ένα τραύμα που σχηματίζεται στο ανθρώπινο σώμα, η αιμορραγία σταματά με την πάροδο του χρόνου, αλλά μπορεί να εμφανιστεί εξόγκωση. Εξηγήστε σε ποιες ιδιότητες του αίματος οφείλεται αυτό. 1) η αιμορραγία σταματά λόγω πήξης του αίματος και σχηματισμού θρόμβου αίματος. 2) η διαπύηση προκαλείται από τη συσσώρευση νεκρών λευκοκυττάρων που έχουν πραγματοποιήσει φαγοκυττάρωση. 76. Βρείτε λάθη στο κείμενο που δίνεται και διορθώστε τα. Να αναφέρετε τον αριθμό των προτάσεων στις οποίες έγιναν λάθη και να τις εξηγήσετε. 1. Οι πρωτεΐνες έχουν μεγάλη σημασία στη δομή και τη λειτουργία των οργανισμών. 2. Πρόκειται για βιοπολυμερή των οποίων τα μονομερή είναι αζωτούχες βάσεις. 3. Οι πρωτεΐνες αποτελούν μέρος της πλασματικής μεμβράνης. 4. Πολλές πρωτεΐνες εκτελούν ενζυματικές λειτουργίες στο κύτταρο. 5. Οι κληρονομικές πληροφορίες για τα χαρακτηριστικά του οργανισμού κρυπτογραφούνται σε μόρια πρωτεΐνης. 6. Τα μόρια πρωτεΐνης και tRNA αποτελούν μέρος των ριβοσωμάτων. 1) 2 μονομερή πρωτεϊνών είναι αμινοξέα. 2)5 κληρονομικές πληροφορίες σχετικά με τα χαρακτηριστικά ενός οργανισμού είναι κρυπτογραφημένες σε μόρια DNA. 3) Τα 6-ριβοσώματα περιέχουν μόρια rRNA, όχι tRNA. 77. Τι είναι η μυωπία; Σε ποιο σημείο του ματιού εστιάζει η εικόνα σε ένα μυωπικό άτομο; Ποια είναι η διαφορά μεταξύ συγγενούς και επίκτητης μορφής μυωπίας; 1) η μυωπία είναι μια ασθένεια των οπτικών οργάνων στην οποία ένα άτομο δυσκολεύεται να διακρίνει μακρινά αντικείμενα. 2) σε ένα μυωπικό άτομο, η εικόνα των αντικειμένων εμφανίζεται μπροστά από τον αμφιβληστροειδή. 3) με συγγενή μυωπία, το σχήμα του βολβού του ματιού αλλάζει (επιμηκύνεται). 4) η επίκτητη μυωπία σχετίζεται με αλλαγή (αύξηση) της καμπυλότητας του φακού. 78. Σε τι διαφέρει ο σκελετός του ανθρώπινου κεφαλιού από τον σκελετό του κεφαλιού των μεγάλων πιθήκων; Καταγράψτε τουλάχιστον τέσσερις διαφορές. 1) υπεροχή του εγκεφαλικού τμήματος του κρανίου πάνω από το μέρος του προσώπου. 2) μείωση της συσκευής της γνάθου.

14 3) η παρουσία νοητικής προεξοχής στην κάτω γνάθο. 4) μείωση των ραβδώσεων των φρυδιών. 79. Γιατί ο όγκος των ούρων που αποβάλλει ο ανθρώπινος οργανισμός την ημέρα δεν είναι ίσος με τον όγκο του υγρού που πίνεται την ίδια ώρα; 1) μέρος του νερού χρησιμοποιείται από το σώμα ή σχηματίζεται σε μεταβολικές διεργασίες. 2) μέρος του νερού εξατμίζεται μέσω των αναπνευστικών οργάνων και των ιδρωτοποιών αδένων. 80. Βρείτε λάθη στο κείμενο που δίνεται, διορθώστε τα, υποδείξτε τους αριθμούς των προτάσεων με τις οποίες γίνονται, γράψτε αυτές τις προτάσεις χωρίς λάθη. 1. Τα ζώα είναι ετερότροφοι οργανισμοί, τρέφονται με έτοιμες οργανικές ουσίες. 2. Υπάρχουν μονοκύτταρα και πολυκύτταρα ζώα. 3. Όλα τα πολυκύτταρα ζώα έχουν αμφίπλευρη σωματική συμμετρία. 4. Οι περισσότεροι από αυτούς έχουν αναπτύξει διάφορα όργανα κίνησης. 5. Μόνο τα αρθρόποδα και οι χορδές έχουν κυκλοφορικό σύστημα. 6. Η μεταεμβρυϊκή ανάπτυξη σε όλα τα πολυκύτταρα ζώα είναι άμεση. 1) 3 δεν έχουν όλα τα πολυκύτταρα ζώα αμφίπλευρη σωματική συμμετρία. για παράδειγμα, στα συνεντερικά είναι ακτινωτό (ακτινικό). 2) 5 κυκλοφορικό σύστημα υπάρχει επίσης σε annelids και μαλάκια. 3) 6 άμεση μεταεμβρυονική ανάπτυξη δεν είναι εγγενής σε όλα τα πολυκύτταρα ζώα. 81. Ποια είναι η σημασία του αίματος στη ζωή του ανθρώπου; 1) εκτελεί μια λειτουργία μεταφοράς: παράδοση οξυγόνου και θρεπτικών ουσιών σε ιστούς και κύτταρα, αφαίρεση διοξειδίου του άνθρακα και μεταβολικών προϊόντων. 2) εκτελεί προστατευτική λειτουργία λόγω της δραστηριότητας των λευκοκυττάρων και των αντισωμάτων. 3) συμμετέχει στη χυμική ρύθμιση των ζωτικών λειτουργιών του σώματος. 82. Χρησιμοποιήστε πληροφορίες σχετικά με τα πρώιμα στάδια της εμβρυογένεσης (ζυγώτης, βλαστούλας, γαστρούλα) για να επιβεβαιώσετε την ακολουθία ανάπτυξης του ζωικού κόσμου. 1) το στάδιο του ζυγωτού αντιστοιχεί σε έναν μονοκύτταρο οργανισμό. 2) το στάδιο blastula, όπου τα κύτταρα δεν διαφοροποιούνται, είναι παρόμοιο με τις αποικιακές μορφές. 3) το έμβρυο στο στάδιο της γαστρούλας αντιστοιχεί στη δομή του συνεντερικού (hydra). 83. Η ένεση μεγάλων δόσεων φαρμάκων σε φλέβα συνοδεύεται από αραίωση τους με φυσιολογικό διάλυμα (διάλυμα NaCl 0,9%). Εξήγησε γιατί. 1) η χορήγηση μεγάλων δόσεων φαρμάκων χωρίς αραίωση μπορεί να προκαλέσει απότομη αλλαγή στη σύνθεση του αίματος και μη αναστρέψιμα φαινόμενα. 2) η συγκέντρωση του αλατούχου διαλύματος (διάλυμα NaCl 0,9%) αντιστοιχεί στη συγκέντρωση των αλάτων στο πλάσμα του αίματος και δεν προκαλεί το θάνατο των κυττάρων του αίματος. 84. Βρείτε λάθη στο κείμενο που δίνεται, διορθώστε τα, υποδείξτε τους αριθμούς των προτάσεων στις οποίες έγιναν, γράψτε αυτές τις προτάσεις χωρίς λάθη. 1. Τα ζώα του τύπου αρθρόποδων έχουν εξωτερικό χιτινώδες κάλυμμα και αρθρωμένα άκρα. 2. Το σώμα των περισσότερων από αυτά αποτελείται από τρία τμήματα: κεφάλι, στήθος και κοιλιά. 3. Όλα τα αρθρόποδα έχουν ένα ζευγάρι κεραιών. 4. Τα μάτια τους είναι πολύπλοκα (με όψη). 5. Το κυκλοφορικό σύστημα των εντόμων είναι κλειστό.

15 1)3 δεν έχουν όλα τα αρθρόποδα ένα ζευγάρι κεραιών (τα αραχνίδια δεν τα έχουν και τα καρκινοειδή έχουν δύο ζεύγη). 2)4 δεν έχουν όλα τα αρθρόποδα σύνθετα (σύνθετα) μάτια: τα αραχνοειδή έχουν απλά ή απούσα μάτια, τα έντομα μπορεί να έχουν απλά μάτια μαζί με σύνθετα μάτια. 3)5 το κυκλοφορικό σύστημα των αρθροπόδων δεν είναι κλειστό. 85. Ποιες είναι οι λειτουργίες του πεπτικού συστήματος του ανθρώπου; 1) μηχανική επεξεργασία των τροφίμων? 2) χημική επεξεργασία των τροφίμων? 3) μετακίνηση τροφής και αφαίρεση άπεπτων υπολειμμάτων. 4) απορρόφηση θρεπτικών συστατικών, μεταλλικών αλάτων και νερού στο αίμα και τη λέμφο. 86. Πώς χαρακτηρίζεται η βιολογική πρόοδος στα ανθοφόρα φυτά; Προσδιορίστε τουλάχιστον τρία σημάδια. 1) μεγάλη ποικιλία πληθυσμών και ειδών. 2) ευρεία διανομή στον κόσμο. 3) προσαρμοστικότητα στη ζωή σε διαφορετικές περιβαλλοντικές συνθήκες. 87. Γιατί η τροφή πρέπει να μασάται καλά; 1) η καλά μασημένη τροφή είναι γρήγορα κορεσμένη με σάλιο στη στοματική κοιλότητα και αρχίζει να χωνεύεται. 2) Η καλομασημένη τροφή κορεστεί γρήγορα με πεπτικούς χυμούς στο στομάχι και τα έντερα και ως εκ τούτου είναι ευκολότερη στην πέψη. 88. Βρείτε λάθη στο κείμενο που δίνεται. Να αναφέρετε τους αριθμούς των προτάσεων με τις οποίες είναι φτιαγμένες, να τις διορθώσετε. 1. Πληθυσμός είναι μια συλλογή από ελεύθερα διασταυρούμενα άτομα του ίδιου είδους που κατοικούν σε μια κοινή περιοχή για μεγάλο χρονικό διάστημα 2. διαφορετικοί πληθυσμοί του ίδιου είδους είναι σχετικά απομονωμένοι μεταξύ τους και τα άτομα τους δεν διασταυρώνονται. 3. Η γονιδιακή δεξαμενή όλων των πληθυσμών ενός είδους είναι η ίδια. 4. Ο πληθυσμός είναι η στοιχειώδης μονάδα εξέλιξης. 5. Μια ομάδα βατράχων του ίδιου είδους που ζει σε μια βαθιά πισίνα για ένα καλοκαίρι αποτελεί πληθυσμό. 1)2 πληθυσμοί του ίδιου είδους είναι μερικώς απομονωμένοι, αλλά άτομα από διαφορετικούς πληθυσμούς μπορούν να διασταυρωθούν. 2)3 οι δεξαμενές γονιδίων διαφορετικών πληθυσμών του ίδιου είδους είναι διαφορετικές. 3)5 μια ομάδα βατράχων δεν είναι πληθυσμός, αφού μια ομάδα ατόμων του ίδιου είδους θεωρείται πληθυσμός εάν καταλαμβάνει τον ίδιο χώρο για μεγάλο αριθμό γενεών. 89. Γιατί συνιστάται να πίνετε αλατισμένο νερό το καλοκαίρι που διψάτε για πολλή ώρα; 1) το καλοκαίρι ένα άτομο ιδρώνει περισσότερο. 2) Τα μεταλλικά άλατα απομακρύνονται από το σώμα μέσω του ιδρώτα. 3) Το αλατισμένο νερό αποκαθιστά τη φυσιολογική ισορροπία νερού-αλατιού μεταξύ των ιστών και του εσωτερικού περιβάλλοντος του σώματος.

16 90. Τι αποδεικνύει ότι ένα άτομο ανήκει στην κατηγορία των θηλαστικών; 1) ομοιότητα στη δομή των συστημάτων οργάνων. 2) η παρουσία μαλλιών? 3) ανάπτυξη του εμβρύου στη μήτρα. 4) ταΐζοντας τους απογόνους με γάλα, φροντίζοντας τους απογόνους. 91. Ποιες διαδικασίες διατηρούν τη σταθερότητα της χημικής σύστασης του πλάσματος του ανθρώπινου αίματος; 1) οι διεργασίες σε ρυθμιστικά συστήματα διατηρούν την αντίδραση του περιβάλλοντος (pH) σε σταθερό επίπεδο. 2) Διενεργείται νευροχυμική ρύθμιση της χημικής σύνθεσης του πλάσματος. 92. Βρείτε λάθη στο κείμενο που δίνεται. Να αναφέρετε τους αριθμούς των προτάσεων με τις οποίες συντάσσονται και να τις εξηγείτε. 1. Πληθυσμός είναι μια συλλογή από ελεύθερα διασταυρούμενα άτομα διαφορετικών ειδών που κατοικούν σε μια κοινή περιοχή για μεγάλο χρονικό διάστημα 2. Τα κύρια ομαδικά χαρακτηριστικά ενός πληθυσμού είναι ο αριθμός, η πυκνότητα, η ηλικία, το φύλο και η χωρική δομή. 3. Το σύνολο όλων των γονιδίων ενός πληθυσμού ονομάζεται γονιδιακή δεξαμενή. 4. Ο πληθυσμός είναι μια δομική μονάδα της ζωντανής φύσης. 5. Οι αριθμοί πληθυσμού είναι πάντα σταθεροί. 1) 1 πληθυσμός είναι μια συλλογή από ελεύθερα διασταυρούμενα άτομα του ίδιου είδους που κατοικούν στη γενική επικράτεια του πληθυσμού για μεγάλο χρονικό διάστημα. 2)4 ο πληθυσμός είναι μια δομική μονάδα του είδους. 3)5 αριθμοί πληθυσμού μπορούν να αλλάξουν σε διαφορετικές εποχές και χρόνια. 93. Ποιες δομές του καλύμματος του σώματος προστατεύουν το ανθρώπινο σώμα από τις επιπτώσεις των παραγόντων θερμοκρασίας του περιβάλλοντος; Εξηγήστε τον ρόλο τους. 1) ο υποδόριος λιπώδης ιστός προστατεύει το σώμα από την ψύξη. 2) οι ιδρωτοποιοί αδένες παράγουν ιδρώτα, ο οποίος, όταν εξατμιστεί, προστατεύει από την υπερθέρμανση. 3) τα μαλλιά στο κεφάλι προστατεύουν το σώμα από την ψύξη και την υπερθέρμανση. 4) αλλαγές στον αυλό των τριχοειδών αγγείων του δέρματος ρυθμίζουν τη μεταφορά θερμότητας. 94. Δώστε τουλάχιστον τρία προοδευτικά βιολογικά χαρακτηριστικά ενός ατόμου που απέκτησε στη διαδικασία της μακράς εξέλιξης. 1) διεύρυνση του εγκεφάλου και του εγκεφαλικού τμήματος του κρανίου. 2) όρθια στάση και αντίστοιχες αλλαγές στον σκελετό. 3) απελευθέρωση και ανάπτυξη του χεριού, αντίθεση του αντίχειρα. 95. Ποια διαίρεση της μείωσης είναι παρόμοια με τη μίτωση; Εξηγήστε πώς εκφράζεται και σε ποιο σύνολο χρωμοσωμάτων στο κύτταρο οδηγεί. 1) ομοιότητες με τη μίτωση παρατηρούνται στη δεύτερη διαίρεση της μείωσης. 2) όλες οι φάσεις είναι παρόμοιες, τα αδελφά χρωμοσώματα (χρωματίδες) αποκλίνουν από τους πόλους του κυττάρου. 3) τα κύτταρα που προκύπτουν έχουν ένα απλοειδές σύνολο χρωμοσωμάτων. 96.Ποια είναι η διαφορά μεταξύ της αρτηριακής αιμορραγίας και της φλεβικής αιμορραγίας;

17 1) με αρτηριακή αιμορραγία, το αίμα είναι κόκκινο. 2) εκτοξεύεται από την πληγή με δυνατό ρυάκι, βρύση. 97. Ένα διάγραμμα για το ποια διαδικασία συμβαίνει στο ανθρώπινο σώμα φαίνεται στο σχήμα; Τι βασίζεται σε αυτή τη διαδικασία και πώς αλλάζει η σύνθεση του αίματος ως αποτέλεσμα; Εξήγησε την απάντησή σου. τριχοειδές 1) το σχήμα δείχνει ένα διάγραμμα ανταλλαγής αερίων στους πνεύμονες (μεταξύ του πνευμονικού κυστιδίου και του τριχοειδούς αίματος). 2) η ανταλλαγή αερίων βασίζεται στη διάχυση, τη διείσδυση αερίων από ένα μέρος με υψηλή πίεση σε ένα μέρος με χαμηλότερη πίεση. 3) ως αποτέλεσμα της ανταλλαγής αερίων, το αίμα είναι κορεσμένο με οξυγόνο και μετατρέπεται από φλεβικό (Α) σε αρτηριακό (Β). 98. Τι επιπτώσεις έχει η σωματική αδράνεια (χαμηλή σωματική δραστηριότητα) στον ανθρώπινο οργανισμό; η σωματική αδράνεια οδηγεί σε: 1) μείωση του επιπέδου του μεταβολισμού, αύξηση του λιπώδους ιστού και υπερβολικό σωματικό βάρος. 2) εξασθένηση των σκελετικών και καρδιακών μυών, αυξημένο φορτίο στην καρδιά και μειωμένη αντοχή του σώματος. 3) στασιμότητα φλεβικού αίματος στα κάτω άκρα, αγγειοδιαστολή, κυκλοφορικές διαταραχές. (Άλλη διατύπωση της απάντησης επιτρέπεται χωρίς να αλλοιώνεται το νόημά της.) 99. Ποια χαρακτηριστικά έχουν τα φυτά που ζουν σε άνυδρες συνθήκες; 1) το ριζικό σύστημα των φυτών διεισδύει βαθιά στο έδαφος, φτάνει στα υπόγεια ύδατα ή βρίσκεται στο επιφανειακό στρώμα του εδάφους. 2) σε ορισμένα φυτά, το νερό αποθηκεύεται σε φύλλα, μίσχους και άλλα όργανα κατά τη διάρκεια της ξηρασίας. 3) τα φύλλα καλύπτονται με κηρώδη επικάλυψη, εφηβικά ή τροποποιημένα σε ράχη ή βελόνες.Ποιος είναι ο λόγος για την ανάγκη εισόδου ιόντων σιδήρου στο ανθρώπινο αίμα; Εξήγησε την απάντησή σου. 1) Τα ιόντα σιδήρου αποτελούν μέρος της αιμοσφαιρίνης των ερυθροκυττάρων. 2) τα ερυθρά αιμοσφαίρια εξασφαλίζουν τη μεταφορά οξυγόνου και διοξειδίου του άνθρακα Ποια αγγεία και τι είδους αίμα ρέει στους θαλάμους της καρδιάς, που υποδεικνύονται στο σχήμα με τους αριθμούς 3 και 5; Με ποιο κυκλοφορικό σύστημα συνδέεται καθεμία από αυτές τις δομές της καρδιάς; 1) ο θάλαμος που σημειώνεται με τον αριθμό 3 λαμβάνει φλεβικό αίμα από την άνω και την κάτω κοίλη φλέβα. 2) ο θάλαμος που υποδεικνύεται από τον αριθμό 5 λαμβάνει αρτηριακό αίμα από τις πνευμονικές φλέβες. 3) ο καρδιακός θάλαμος, που υποδεικνύεται με τον αριθμό 3, συνδέεται με τη συστηματική κυκλοφορία. 4) ο καρδιακός θάλαμος, που υποδεικνύεται με τον αριθμό 5, συνδέεται με την πνευμονική κυκλοφορία Τι είναι οι βιταμίνες, ποιος είναι ο ρόλος τους στη ζωή του ανθρώπινου σώματος;

18 1)βιταμίνες, βιολογικά ενεργές οργανικές ουσίες που απαιτούνται σε μικρές ποσότητες. 2) αποτελούν μέρος ενζύμων που συμμετέχουν στο μεταβολισμό. 3) Αυξάνουν την αντίσταση του σώματος στις δυσμενείς περιβαλλοντικές επιδράσεις, διεγείρουν την ανάπτυξη, την ανάπτυξη του σώματος, την αποκατάσταση ιστών και κυττάρων Το σχήμα του σώματος της πεταλούδας Kalima μοιάζει με φύλλο. Πώς η πεταλούδα ανέπτυξε τέτοιο σχήμα σώματος; 1) η εμφάνιση διαφόρων κληρονομικών αλλαγών σε άτομα. 2) διατήρηση με φυσική επιλογή ατόμων με αλλαγμένο σχήμα σώματος. 3) αναπαραγωγή και κατανομή ατόμων με σχήμα σώματος που μοιάζει με φύλλο Ποια είναι η φύση των περισσότερων ενζύμων και γιατί χάνουν τη δραστηριότητά τους όταν αυξάνεται το επίπεδο ακτινοβολίας; 1) τα περισσότερα ένζυμα είναι πρωτεΐνες. 2) υπό την επίδραση της ακτινοβολίας, συμβαίνει μετουσίωση, αλλάζει η δομή της πρωτεΐνης-ενζύμου Βρείτε σφάλματα στο δεδομένο κείμενο. Αναφέρετε τους αριθμούς των προτάσεων στις οποίες έγιναν, διορθώστε τις. 1. Τα φυτά, όπως όλοι οι ζωντανοί οργανισμοί, τρώνε, αναπνέουν, μεγαλώνουν και αναπαράγονται. 2. Σύμφωνα με τη μέθοδο διατροφής, τα φυτά κατατάσσονται στους αυτότροφους οργανισμούς. 3. Όταν τα φυτά αναπνέουν, απορροφούν διοξείδιο του άνθρακα και απελευθερώνουν οξυγόνο. 4. Όλα τα φυτά αναπαράγονται με σπόρους. 5. Τα φυτά, όπως και τα ζώα, αναπτύσσονται μόνο τα πρώτα χρόνια της ζωής τους. 1)3 όταν τα φυτά αναπνέουν, απορροφούν οξυγόνο και απελευθερώνουν διοξείδιο του άνθρακα. 2)4 μόνο τα ανθοφόρα φυτά και τα γυμνόσπερμα αναπαράγονται με σπόρους και τα φύκια, τα βρύα και οι φτέρες αναπαράγονται με σπόρια. 3)5 φυτά μεγαλώνουν σε όλη τους τη ζωή, έχουν απεριόριστη ανάπτυξη.Ποιος ο λόγος για την ανάγκη εισόδου ιόντων σιδήρου στο ανθρώπινο αίμα; Εξήγησε την απάντησή σου. 1) Τα ιόντα σιδήρου αποτελούν μέρος της αιμοσφαιρίνης των ερυθροκυττάρων. 2) Η αιμοσφαιρίνη των ερυθροκυττάρων εξασφαλίζει τη μεταφορά οξυγόνου και διοξειδίου του άνθρακα, καθώς είναι σε θέση να συνδεθεί με αυτά τα αέρια. 3) Η παροχή οξυγόνου είναι απαραίτητη για τον ενεργειακό μεταβολισμό του κυττάρου και το διοξείδιο του άνθρακα είναι το τελικό προϊόν που πρέπει να αφαιρεθεί Εξηγήστε γιατί οι άνθρωποι διαφορετικών φυλών ταξινομούνται ως το ίδιο είδος. Παρέχετε τουλάχιστον τρία αποδεικτικά στοιχεία. 1) ομοιότητα στη δομή, τις διαδικασίες ζωής, τη συμπεριφορά. 2) γενετική ενότητα, το ίδιο σύνολο χρωμοσωμάτων, η δομή τους. 3) οι διαφυλετικοί γάμοι γεννούν απογόνους ικανούς για αναπαραγωγή.

19 108. Στην αρχαία Ινδία, ένα άτομο ύποπτο για έγκλημα προσφέρθηκε να καταπιεί μια χούφτα ξηρό ρύζι. Αν αποτύγχανε, η ενοχή θεωρούνταν αποδεδειγμένη. Δώστε μια φυσιολογική βάση για αυτή τη διαδικασία. 1) η κατάποση είναι μια πολύπλοκη αντανακλαστική πράξη, η οποία συνοδεύεται από σιελόρροια και ερεθισμό της ρίζας της γλώσσας. 2) με έντονη διέγερση, η σιελόρροια αναστέλλεται απότομα, το στόμα ξηραίνεται και το αντανακλαστικό κατάποσης δεν εμφανίζεται. Βρείτε σφάλματα στο δεδομένο κείμενο. Να αναφέρετε τους αριθμούς των προτάσεων με τις οποίες συντάσσονται και να τις εξηγείτε. 1. Η τροφική αλυσίδα της βιογεωκένωσης περιλαμβάνει παραγωγούς, καταναλωτές και αποικοδομητές. 2. Ο πρώτος κρίκος στην τροφική αλυσίδα είναι οι καταναλωτές. 3. Οι καταναλωτές στο φως συσσωρεύουν ενέργεια που απορροφάται στη διαδικασία της φωτοσύνθεσης. 4. Στη σκοτεινή φάση της φωτοσύνθεσης απελευθερώνεται οξυγόνο. 5. Οι αποικοδομητές συμβάλλουν στην απελευθέρωση ενέργειας που συσσωρεύεται από τους καταναλωτές και τους παραγωγούς. 1)2 ο πρώτος κρίκος είναι οι παραγωγοί. 2)3 καταναλωτές δεν είναι ικανοί για φωτοσύνθεση. 3)Στην ελαφριά φάση της φωτοσύνθεσης απελευθερώνεται 4 οξυγόνο Ποια είναι τα αίτια της αναιμίας στον άνθρωπο; Αναφέρετε τουλάχιστον τρεις πιθανούς λόγους. 1) μεγάλη απώλεια αίματος. 2) υποσιτισμός (έλλειψη σιδήρου και βιταμινών κ.λπ.) 3) διαταραχή του σχηματισμού ερυθρών αιμοσφαιρίων στα αιμοποιητικά όργανα Η σφηκομύγα είναι παρόμοια σε χρώμα και σχήμα σώματος με τη σφήκα. Ονομάστε τον τύπο της προστατευτικής συσκευής, εξηγήστε τη σημασία της και τη σχετική φύση της προσαρμογής. 1) ο τύπος προσαρμογής είναι η μίμηση, η μίμηση του χρώματος και του σχήματος του σώματος ενός απροστάτευτου ζώου από ένα προστατευόμενο. 2) η ομοιότητα με σφήκα προειδοποιεί έναν πιθανό θηρευτή για τον κίνδυνο να τσιμπηθεί. 3) η μύγα γίνεται θήραμα για νεαρά πουλιά που δεν έχουν ακόμη αναπτύξει αντανακλαστικά στη σφήκα Φτιάξτε μια τροφική αλυσίδα χρησιμοποιώντας όλα τα αντικείμενα που αναφέρονται παρακάτω: χούμο, σταυρό αράχνη, γεράκι, μεγάλη βυζιά, οικιακή μύγα. Προσδιορίστε τους καταναλωτές τρίτης τάξης στην κατασκευασμένη αλυσίδα. 1) χούμο > οικιακή μύγα > σταυρό αράχνη > μεγάλο βυζιά > γεράκι. 2) καταναλωτής τρίτης τάξης μεγάλος tit Βρείτε λάθη στο δεδομένο κείμενο. Υποδείξτε τον αριθμό των προτάσεων στις οποίες έγιναν λάθη, διορθώστε τα. 1. Τα Annelids είναι τα πιο οργανωμένα ζωικά είδη από άλλα είδη σκουληκιών. 2. Τα annelids έχουν ανοιχτό κυκλοφορικό σύστημα. 3. Το σώμα ενός ανηλιδωτού σκουληκιού αποτελείται από πανομοιότυπα τμήματα. 4. Τα annelids δεν έχουν σωματική κοιλότητα. 5. Το νευρικό σύστημα των annelids αντιπροσωπεύεται από τον περιφαρυγγικό δακτύλιο και το ραχιαίο νεύρο κορδόνι. 1)2 Τα annelids έχουν κλειστό κυκλοφορικό σύστημα.

20 2)4 Τα annelids έχουν σωματική κοιλότητα. 3)5 η νευρική αλυσίδα βρίσκεται στην κοιλιακή πλευρά του σώματος.Ονομάστε τουλάχιστον τρεις αρωματικές ενώσεις σε φυτά ξηράς που τους επέτρεψαν να είναι οι πρώτοι που θα αναπτύξουν γη. Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας. 1) η εμφάνιση ιστού περιβλήματος της επιδερμίδας με στομία, που βοηθά στην προστασία από την εξάτμιση. 2) η εμφάνιση ενός αγώγιμου συστήματος που εξασφαλίζει τη μεταφορά ουσιών. 3) ανάπτυξη μηχανικού ιστού που εκτελεί μια υποστηρικτική λειτουργία Εξηγήστε τι είναι υπεύθυνο για τη μεγάλη ποικιλία των μαρσιποφόρων θηλαστικών στην Αυστραλία και την απουσία τους σε άλλες ηπείρους. 1) Η Αυστραλία χωρίστηκε από άλλες ηπείρους κατά τη διάρκεια της ακμής των μαρσιποφόρων πριν από την εμφάνιση των πλακούντων ζώων (γεωγραφική απομόνωση). 2) οι φυσικές συνθήκες της Αυστραλίας συνέβαλαν στην απόκλιση των χαρακτήρων των μαρσιποφόρων και της ενεργού ειδοποίησης. 3) σε άλλες ηπείρους τα μαρσιποφόρα αντικαταστάθηκαν από πλακουντιακά θηλαστικά Σε ποιες περιπτώσεις μια αλλαγή στην αλληλουχία των νουκλεοτιδίων του DNA δεν επηρεάζει τη δομή και τη λειτουργία της αντίστοιχης πρωτεΐνης; 1) εάν, ως αποτέλεσμα αντικατάστασης νουκλεοτιδίου, εμφανιστεί ένα άλλο κωδικόνιο που κωδικοποιεί το ίδιο αμινοξύ. 2) εάν το κωδικόνιο που σχηματίζεται ως αποτέλεσμα αντικατάστασης νουκλεοτιδίου κωδικοποιεί διαφορετικό αμινοξύ, αλλά με παρόμοιες χημικές ιδιότητες που δεν αλλάζει τη δομή της πρωτεΐνης. 3) εάν συμβαίνουν αλλαγές νουκλεοτιδίων σε διαγονιδιακά ή μη λειτουργικά τμήματα DNA Γιατί θεωρείται ανταγωνιστική η σχέση μεταξύ τούρνας και της πέρκας σε ένα ποτάμιο οικοσύστημα; 1) είναι αρπακτικά, τρέφονται με παρόμοια τροφή. 2) ζουν στο ίδιο υδάτινο σώμα, χρειάζονται παρόμοιες συνθήκες διαβίωσης, αμοιβαία καταπιέζουν ο ένας τον άλλον Βρείτε λάθη στο κείμενο που δίνεται. Υποδείξτε τον αριθμό των προτάσεων στις οποίες έγιναν λάθη, διορθώστε τα. 1. Οι κύριες τάξεις της φυλής των αρθρόποδων είναι τα καρκινοειδή, τα αραχνοειδή και τα έντομα. 2. Τα έντομα έχουν τέσσερα ζεύγη πόδια και οι αραχνοειδείς έχουν τρία ζευγάρια. 3. Η καραβίδα έχει απλά μάτια, αλλά η σταυρωτή αράχνη έχει πολύπλοκα μάτια. 4. Οι αραχνοειδείς έχουν αραχνοειδείς μυρμηγκιές στην κοιλιά τους. 5. Η σταυρωτή αράχνη και η κοκκαφερίνα αναπνέουν χρησιμοποιώντας πνευμονικούς σάκους και τραχεία. 1) 2 έντομα έχουν τρία ζεύγη πόδια και οι αραχνοειδείς έχουν τέσσερα ζεύγη. 2)3 η καραβίδα έχει σύνθετα μάτια και η σταυρωτή αράχνη έχει απλά μάτια. 3)5 το cockchafer δεν έχει πνευμονικούς σάκους, αλλά μόνο τραχεία Ποια είναι τα δομικά χαρακτηριστικά και οι ζωτικές λειτουργίες των μανιταριών καπάκι; Ονομάστε τουλάχιστον τέσσερα χαρακτηριστικά. 1) έχουν μυκήλιο και καρποφόρο σώμα.

21 2) αναπαράγονται με σπόρια και μυκήλιο. 3) σύμφωνα με τη μέθοδο διατροφής των ετερότροφων. 4) η πλειονότητα σχηματίζει μυκόρριζες.Ποιες αρωματικές μορφές επέτρεψαν στα αρχαία αμφίβια να αναπτύξουν γη. 1) η εμφάνιση πνευμονικής αναπνοής. 2) σχηματισμός τεμαχισμένων άκρων. 3) η εμφάνιση μιας καρδιάς τριών θαλάμων και δύο κύκλων κυκλοφορίας.

ΘΕΜΑ «Εμβρυϊκή ανάπτυξη ζώων» 1. Από ποια βλαστική στιβάδα σχηματίζεται το νευρικό σύστημα και το δέρμα των ζώων; 1) μεσόδερμα 2) ενδόδερμα 3) εξώδερμα 4) βλαστομερή 2. Η διαδικασία σχηματισμού διπλοειδούς

Δημοτικό ίδρυμα κυβέρνησης «Κέντρο Πληροφόρησης και Μεθοδολογίας» Δημοτικό δημοσιονομικό εκπαιδευτικό ίδρυμα δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης 46 με εις βάθος μελέτη επιμέρους μαθημάτων

ΔΕΙΓΜΑ ΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΑΙΤΟΥΝΤΕΣ ΣΤΗ 10η ΤΑΞΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΟΥ ΠΡΟΦΙΛ Επιλογή 2. 1. Η κοινωνική φύση ενός ατόμου εκδηλώνεται σε: 1) προσαρμοστικότητα σε όρθιο περπάτημα 2)

Βιολογία 10η τάξη. Έκδοση επίδειξης 1 (45 λεπτά) 1 Διαγνωστική θεματική εργασία 1 προετοιμασία για την Ενιαία Κρατική Εξέταση στη ΒΙΟΛΟΓΙΑ με θέματα «Φυτά. Βακτήρια. Μανιτάρια. Λειχήνες», «Ζώα», «Άνθρωπος και

Θέμα 4. Βακτήρια. Μανιτάρια. Λειχήνες. Μέρος Α. 1. Η παρουσία κυανοβακτηρίων στον λειχήνα εξασφαλίζει 1) απορρόφηση ατμοσφαιρικής και εδαφικής υγρασίας 2) χρήση φωτός για το σχηματισμό θρεπτικών ουσιών

Κώδικας Ολυμπιάδα Βιολογίας 7η τάξη Σχολικό στάδιο Μέρος 1. (1 βαθμός για κάθε σωστή απάντηση) 1. Οι ζωντανοί οργανισμοί διαφέρουν από τα άψυχα σώματα: α) ατομική σύνθεση γ) χαμηλή περιεκτικότητα σε νερό β) κυτταρική

Δοκιμές ελέγχου εισόδου στη βιολογία Επιλογή 1 A1. Ποια επιστήμη μελετά τις επιπτώσεις της ρύπανσης στο περιβάλλον; 1) ανατομία 2) γενετική 3) βοτανική 4) οικολογία Α2. Ποια είναι η κυτταρική δομή με βάση τη λειτουργία της;

Μέρος Γ. Επιλογή 45 Γ1 Στην αρχαία Ινδία, προσφέρθηκε σε ένα άτομο ύποπτο για έγκλημα να καταπιεί μια χούφτα ξηρό ρύζι. Αν αποτύγχανε, η ενοχή θεωρούνταν αποδεδειγμένη. Δώστε φυσιολογικές πληροφορίες σχετικά με αυτό

ΘΕΜΑΤΙΚΑ ΤΕΣΤ ΜΕ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Κυτταρολογία Επιλέξτε μία απάντηση από τις τέσσερις προτεινόμενες. Α'1. Η λειτουργία των μιτοχονδρίων είναι: 1) ενδοκυτταρική πέψη 2) σύνθεση ενέργειας 3) σχηματισμός του κυτταροσκελετού 4) συμμετοχή

Ενδιάμεση πιστοποίηση στη βιολογία, βαθμός 9, επιλογή 1 1.. Τα μονομερή των οποίων τα μόρια οργανικής ουσίας είναι αμινοξέα 1) πρωτεΐνες 2) υδατάνθρακες 3) DNA 4) λιπίδια 2. Ποιο επίπεδο οργάνωσης των ζωντανών όντων

Κώδικας Ολυμπιάδα στη Βιολογία 9η Δημοτικού Σχολικό Στάδιο Εργασία 1. Για κάθε ερώτηση επιλέξτε μόνο μία σωστή απάντηση, την οποία θεωρείτε την πληρέστερη. (1 βαθμός για κάθε σωστή απάντηση) Α1. Πρωτεΐνες σε

Εργασίες βιολογίας Β6 1. Καθιερώστε μια αντιστοιχία μεταξύ των δομικών χαρακτηριστικών και ιδιοτήτων μιας ουσίας και της ουσίας που έχει αυτά τα χαρακτηριστικά. ΔΟΜΗ ΚΑΙ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΟΥΣΙΑΣ Α) μη πολική, αδιάλυτη

Εργασίες βιολογίας Β4 1. Καθιερώστε μια αντιστοιχία μεταξύ των χαρακτηριστικών ενός οργανισμού που ανήκει σε ένα συγκεκριμένο βασίλειο και του βασιλείου του οποίου οι εκπρόσωποι διαθέτουν αυτό το χαρακτηριστικό. Α) αναπαράγονται με σπόρια

Βιολογία 10η τάξη. Έκδοση επίδειξης 2 (90 λεπτά) 1 Διαγνωστική θεματική εργασία 2 σχετικά με την προετοιμασία για την Ενιαία Κρατική εξέταση στη ΒΙΟΛΟΓΙΑ με θέμα «Γενική Βιολογία» Οδηγίες για την ολοκλήρωση της εργασίας Για την ολοκλήρωση του διαγνωστικού τεστ

Δείγματα εργασιών στη Βιολογία 7.6 επίπεδο προφίλ τάξης NISM 1. Καθιερώστε μια αντιστοιχία μεταξύ του οργανισμού και του τύπου του ζώου στο οποίο ταξινομείται. ΟΡΓΑ-ΤΥΠΟΣ ΖΩΩΝ Α) κοινά πλανάρια 1) επίπεδα

1 Δυνατότητα συμπερίληψης όρων και εννοιών που λείπουν από αυτούς που προτείνονται σε ένα βιολογικό κείμενο Οι απαντήσεις στις εργασίες είναι μια λέξη, φράση, αριθμός ή ακολουθία λέξεων, αριθμοί. Γράψτε την απάντησή σας

Τεστ Βιολογίας 10ης τάξης 1 επιλογή Α1. Ποιο επίπεδο οργάνωσης των ζωντανών όντων χρησιμεύει ως κύριο αντικείμενο μελέτης της κυτταρολογίας; 1) Κυτταρική 2) Πληθυσμός-είδη 3) Βιογεωκενωτική 4) Βιόσφαιρα

Βιολογία 10 Δημοτικού εμβάπτιση 3 Θέμα: Ενεργειακός μεταβολισμός. 1. Η μεγαλύτερη ποσότητα ενέργειας απελευθερώνεται κατά τη διάσπαση μορίων 1) πρωτεϊνών 2) λιπών 3) υδατανθράκων 4) νουκλεϊκών οξέων 2. Σε μη οξυγόνο

Β' α' εξαμήνου Θεματικός προγραμματισμός στη βιολογία (externs) ακαδημαϊκό έτος 2017-2018, τάξη 11 Σχολικό βιβλίο: Βιολογία. 10η τάξη Ι.Ν.Πονομάρεβα, Ο.Α.Κορνίλοβα, Τ.Ε. Loshchilina (βασικό επίπεδο), Εκδ.

Εργασίες βιολογίας Β2 1. Επιλέξτε κυτταρικά οργανίδια που περιέχουν κληρονομικές πληροφορίες. 1) πυρήνας 2) λυσοσώματα 3) συσκευή Golgi 4) ριβοσώματα 5) μιτοχόνδρια 6) χλωροπλάστες Απάντηση: 156 2. Επιλέξτε τις δομές

Βιολογία 0 τάξη. Έκδοση επίδειξης (90 λεπτά) Βιολογία βαθμός 0. Έκδοση επίδειξης (90 λεπτά) Διαγνωστική θεματική εργασία προετοιμασίας για την Ενιαία Κρατική Εξέταση στη ΒΙΟΛΟΓΙΑ με θέμα «Γενική Βιολογία»

ΕΠΙΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΤΟΥ ΜΕΡΟΣ Γ Natalya Borisovna Zonova, δασκάλα βιολογίας, γυμνάσιο 38, υψηλότερη κατηγορία ΣΤΟΧΟΣ της Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης 2015 για τον προσδιορισμό του επιπέδου βιολογικής κατάρτισης αποφοίτων δευτεροβάθμιας (πλήρης) γενικής εκπαίδευσης

1. Κατά την παρθενογένεση ο οργανισμός αναπτύσσεται από 1) ζυγώτη 2) βλαστικό κύτταρο 3) σωματικό κύτταρο 4) μη γονιμοποιημένο ωάριο ΘΕΜΑ «Σεξουαλική αναπαραγωγή οργανισμών» 2. Το φύλο ενός οργανισμού εξαρτάται από το χρωμόσωμα

Έκδοση επίδειξης εργασιών δοκιμής για εισαγωγικές εξετάσεις στη βιολογία (2017) Μέρος 1 1. Σημειώστε στην απάντηση τον όρο που λείπει που υποδεικνύεται στο διάγραμμα με ένα ερωτηματικό. Ο ΝΕΥΡΩΝ Επεξεργάζεται Σώμα Μακρύς άξονας

Εισιτήριο 6 1. Χαρακτηριστικά του πλαστικού μεταβολισμού στα φυτά. Φωτοσύνθεση. Η δομή των χλωροπλαστών και ο ρόλος τους σε αυτή τη διαδικασία. 2. Η έννοια των φυτικών οργάνων. Λειτουργίες της ρίζας. Τύποι ριζών και τύποι ριζικών συστημάτων. Τροποποιήσεις

ΚΑΡΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 1 1 Η βοτανική ως επιστήμη των φυτών Ο φυτικός κόσμος και ο ρόλος του στη φύση και την ανθρώπινη ζωή 2 Τύπος: μαλάκια Γενικά χαρακτηριστικά, δομή και βιότοπος Ρόλος στη φύση και την ανθρώπινη ζωή

Ενδιάμεση πιστοποίηση στο μάθημα Βιολογία. 9η τάξη. Τελική δοκιμασία. Έκδοση επίδειξης Αξιολόγηση των γνώσεων των μαθητών σε μια ενδιάμεση πιστοποίηση στη βιολογία Κατά τη διάρκεια μιας ενδιάμεσης πιστοποίησης

Κυτταρική δομή ενός φυτικού οργανισμού. Ριζοτροφή των φυτών. Επιλογή 1 1. Τα φυτά διαφέρουν από τα ζώα στο ότι τα περισσότερα από τα κύτταρά τους περιέχουν: Ένα κυτταρόπλασμα. Β πυρήνας; Στην κυτταρική μεμβράνη. σολ

1. Τα νιτροποιητικά βακτήρια ταξινομούνται ως 1) χημειοτροφικά 2) φωτότροφα 3) σαπρότροφα 4) ετερότροφα ΘΕΜΑ «Φωτοσύνθεση» 2. Η ενέργεια του ηλιακού φωτός μετατρέπεται σε χημική ενέργεια στα κύτταρα 1) φωτοτροφών

Υλικά προετοιμασίας για εισαγωγή στην 8η τάξη της χημικής και βιολογικής κατεύθυνσης 1. Μορφή εργασίας: Τεστ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ 2. Χρόνος ολοκλήρωσης: 45 λεπτά. 3. Προδιαγραφή εργασίας Θέμα Ζωντανοί οργανισμοί Κύτταρο

2 φράσεις, ένας ακέραιος αριθμός, μια ακολουθία αριθμών ή ένας συνδυασμός γραμμάτων και αριθμών. 6. Ο αριθμός των εργασιών σε μία έκδοση του τεστ είναι 50. Μέρος Α 38 εργασίες. Μέρος Β 12 εργασίες. 7. Δομή δοκιμής Ενότητα 1.

1. Βρείτε λάθη στο κείμενο που δίνεται. Να αναφέρετε τους αριθμούς των προτάσεων με τις οποίες είναι φτιαγμένες, να τις διορθώσετε. 1. Η κοινή αμοιβάδα είναι εκπρόσωπος του υποβασιλείου Πρωτόζωα, ζει στο θαλασσινό νερό. 2. Κινείται τριγύρω

Εργασίες Γ στη βιολογία. Ποιοι μηχανισμοί διασφαλίζουν τη λειτουργία του ανθρώπινου ανοσοποιητικού συστήματος; Στοιχεία απάντησης) Αναγνώριση ότι ο οργανισμός αναγνωρίζει ξένα αντιγόνα και τα προϊόντα τους και εκκρίνει αντισώματα) Ειδικότητα αντισωμάτων

Τελική δοκιμασία στη βιολογία για το μάθημα της 7ης τάξης 1. Στο λόγχη και σε άλλα ζώα χωρίς κρανίο, ο σκελετός είναι 1) απουσιάζει 2) εξωτερικός 3) εσωτερικός χόνδρος ή οστό 4) αντιπροσωπεύεται σε όλη τη ζωή

Αναπαραγωγή οργανισμών 1. Καθιερώστε μια αντιστοιχία μεταξύ των δύο κύριων μορφών αναπαραγωγής - της ασεξουαλικής (1) ή της σεξουαλικής (2) και των χαρακτηριστικών τους. Α) εμφανίζεται χωρίς σχηματισμό γαμετών Β) εμπλέκεται μόνο ένας

1 Θεματικός προγραμματισμός εκπαιδευτικού υλικού για το μάθημα της βιολογίας στη Στ τάξη για το ακαδημαϊκό έτος 2014-2015 35 ώρες (1 ώρα την εβδομάδα). Θέμα μαθήματος Πρακτική ΕΝΟΤΗΤΑ 1. ΔΟΜΗ ΚΑΙ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΖΩΝΤΩΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ (10 ώρες)

Βαθμοί 5-6 Εργασία 1. 1c, 2a, 3b, 4c, 5a, 6a, 7b, 8c, 9c, 10c, 11c, 12c, 13b, 14b, 15c. Εργασία 2. Το οικόσημο της Ρωσίας απεικονίζει: 1. Δικέφαλο αετό 2. Άλογο 3. Δράκο Εργασία 3. Μια τίγρη δεν μπορεί να κυνηγήσει

Τελικό τεστ α' εξαμήνου δασκάλα βιολογίας Ε' τάξης Kuklina I.A. Εργασία 1. Λύστε το τεστ, επιλέξτε μία σωστή απάντηση. 1. Τι μας περιβάλλει; ΕΝΑ. σώματα ζωντανής φύσης β. σώματα άψυχης φύσης γ. σώμα

Τελική δοκιμαστική εργασία στη βιολογία στην 9η τάξη Επιλογή 1 Για καθεμία από τις εργασίες A 1 A10 υπάρχουν τέσσερις επιλογές απάντησης, από τις οποίες μόνο μία είναι σωστή, σημειώστε τον αριθμό αυτής της απάντησης. Α 1. Ποιο κυτταρικό οργανίδιο