Zhrnutie lekcie gramotnosti „Slabika. Rozdelenie slov na slabiky“ (prípravná skupina). Učíme deti deliť slová na slabiky, edukačný a metodický materiál k logopedii (staršia, prípravná skupina) na tému Rozdelenie slov na slabiky pre predškolákov kartičky

Liliya Bondarenko

Vývojový didaktická hra« Rozdelenie slov na slabiky»

Didaktický Hry majú obrovský vplyv na rozvoj detskej reči. Komentovanie vašich činov pomáha zlepšiť vaše rečnícke schopnosti a obohatiť vás slovník, formovanie gramatickej stavby reči a pod.

Pre prácu na výučbe gramotnosti je potrebné neustále hľadať účinné metódy a pomôcky, ktoré podporujú rozvoj zvukovej a slabičný rozbor slova. Zvýšiť záujem detí o rozvoj zručností slabičný rozbor slova, vytvoril príručku " Rozdelenie slov na slabiky".

Relevantnosť: medzi rôznymi poruchami reči u detí predškolského veku je jednou z najbežnejších a predstavuje významné ťažkosti pri nápravnej práci slabičná štruktúra slov. Hra - simulátor« Rozdeľte slová na slabiky» určené na rozvoj a precvičovanie zručností rozdeliť slová na slabiky.

Cieľ: predchádzanie a prekonávanie priestupkov slabičná stavba slov u predškolákov.

Úlohy: rozvoj zručností rozdeliť slová na slabiky; rozvoj stability pozornosti, metódy rozboru, sebakontroly, jemnej motoriky a pozitívneho vzťahu k učebným aktivitám.

Hra– simulátor je možné použiť vo frontálnych, individuálnych korekčných triedach.

Efektívne a praktické dôležitosti: úlohy sú hravého a zábavného charakteru, navrhnuté s ohľadom na vekové charakteristiky detí staršieho predškolského veku. Súčasne s plnením herných úloh aj samotná akcia delenia slová na slabiky deti v predškolskom veku sa učia spôsoby, ako sledovať správnosť svojich činov.

Materiál: karty - predmetové obrázky s diagramami štruktúra slabiky.

Herné akcie: k diagramom štruktúra slabiky(jeden dva tri slabika) deti si vyberú vhodné obrázky predmetov, nahlas kontrolujú množstvo slabiky a pripojte obrázok k požadovanému obvodu. Vyhrá ten, kto ako prvý splní úlohu.

Publikácie k téme:

"slabiky". Formovanie rečových schopností detí pomocou didaktických hier v súlade s federálnym štátnym vzdelávacím štandardom predtým„Formovanie rečových schopností detí pomocou didaktických hier v súlade s federálnym štátnym vzdelávacím štandardom pre vzdelávanie“ SKUPINA SENIOROV 1. apríla.

Názov: „Hra nálad“ Vek: deti 4-7 rokov Účel: rozvoj komunikačných zručností a emocionálno-vôľovej sféry detí Vek: deti.

Vysvetľujúca poznámka. Účel hry: posilniť schopnosti počítania do desiatich. Ciele: posilniť schopnosť porovnávať čísla v rámci desiatich.

Zhrnutie lekcie o výučbe gramotnosti „Rozdelenie slov na slabiky. Dôraz" Poznámky k lekcii gramotnosti. Téma: Rozdelenie slov na slabiky. Dôraz. Účel hodiny: naučiť študentov deliť slová na slabiky; formulár.

Didaktická hra „Zbierajte slová a hádajte hádanku“ Didaktická hra „Zbieraj slová a hádaj hádanku“ Cieľ: rozvoj zručností pri skladaní slov z písmen, čítanie, rozvoj myslenia.

Výpis z OOD „Znie [w] - [zh]. Písmená Ш - Ж. Slabiky ШИ - ЖИ» Ciele: nápravné a vzdelávacie: Objasniť a porovnať artikuláciu a zvuk hlások [w] a [z]. Rozvíjajte schopnosti písmena a zvuku.

V tejto časti si precvičíme delenie slov na slabiky. (Nepliesť si s delením slov, ktoré je uvedené v inej časti. Ide o mierne odlišné veci, keďže existujú špecifické pravidlá pre delenie slov.)

Rozdelenie slov na slabiky

Schopnosť deliť slová na slabiky je veľmi dôležitá zručnosť, ktorú je vhodné osvojiť si ešte pred nástupom do prvého ročníka. Deti, ktoré sa naučili čítať slabiky, majú preto menej problémov. Ale stále sa dejú.

Predstavte si, že dieťa už plynule číta, naučili sme ho, aké písmená existujú - samohlásky a spoluhlásky, naučili sme ho počítať písmená v slove a potom začali pristupovať k prenosu slov a opäť sme sa vrátili k slabikám. V tejto situácii sa deti často zamotajú a namiesto rozdelenia na slabiky rozdelia slovo podľa písmen.

Ako naučiť dieťa deliť slová na slabiky? Existuje mnoho spôsobov, ako to urobiť.

Pravidlá delenia slov na slabiky

slabiky sa vždy tvoria pomocou samohlások, Preto, Koľko samohlások je v slove, toľko je slabík. Slabika môže pozostávať z jednej samohlásky, ale neexistujú žiadne slabiky bez samohlások. Príklady: mo-lo-ko, e-zhik atď.
Ak sa slabika skladá z niekoľkých písmen, potom vždy začína spoluhláskou.(Výnimkou sú prípady, keď predchádzajúca slabika končí na Y: okres)

Predtým boli pravidlá pre delenie na slabiky a pre delenie slov rovnaké, s výnimkou, že ste nemohli deliť alebo nechať jedno písmeno na riadku. Nové pravidlá delenia na slabiky, ktorými sa teraz deti učia, sú oveľa zložitejšie a hlavne sa líšia od delenia slov na delenie slov, a to najmä pri slovách s viacerými spoluhláskami v strede slova. Zdieľali sme: mačku, okno, triedu atď.

Podľa nových pravidiel sa na prvú slabiku „držia“ len sonoračné spoluhlásky (m, n, l, r, m, l, n, r) a Y, v ostatných prípadoch všetky spoluhlásky „idú“ na druhú slabiku. Napríklad: krom-ka, ban-ka, ban-ka, máj-ka, ale: ša-pka, rovný atď.

Keď sú rozdelené na slabiky, dve rovnaké spoluhlásky nevyhnutne idú na druhú slabiku: áno,

o-únik. V tomto prípade bude rozdelenie rovnakých slov na prenos odlišné - dané, od-tok, hat-ka atď.

V každom prípade treba neustále trénovať delenie slov na slabiky, najmä ak s tým máte problémy. Slabiky sa dajú spievať a skandovať, rovnako ako na štadióne. Pomáha „tlieskať“ slová rukami. Logopédi a učitelia často odporúčajú položiť si chrbát ruky pod bradu a vysloviť slovo nahlas, pričom brada sa pri každej slabike dotýka vašej ruky.

Ponúkame vám online tréningovú hru „Rozdelenie slov na slabiky“. V ňom musíte pretiahnuť oddeľovacie pruhy na slovo. Podobné úlohy sa často nachádzajú v testoch z ruského jazyka v 1. ročníku. V tejto hre budeme rozdeľovať slová na slabiky. V ďalšej časti si precvičíme delenie slov na delenie slov.

Štátna inštitúcia "Základná škola č. 2"

CVIČENIE

(Ruský jazyk)

2. stupeň

Rozdelenie slova na slabiky

Pravidlá zalamovania slov

DEFINÍCIA slabiky:

Slabiky sú časti slova, na ktoré sa pri vyslovovaní delí.

Napríklad:

Ok-nie, a-ku-la, ve-re-te-no, päťposchodový

Koľko písmen môže byť v slabike?

Slabika môže pozostávať z jedného písmena, ale vždy zo samohlásky a nikdy nie zo spoluhlásky. Slabika môže pozostávať z dvoch, troch alebo viacerých písmen, ale v každej slabike je vždy jedno samohláskové písmeno.

Samohláska tvorí slabiku.

Ako určiť počet slabík v slove?

V slove je toľko slabík, koľko je samohlások.

Napríklad:

L ist, k o -ra, d e -r e -o, l i st-ve n-n i-ts a, pr i -k l u -ch e -n i - e.

Ako sa nazývajú slová, ktoré majú jednu slabiku, dve slabiky alebo tri slabiky?

Slová, ktoré majú jednu slabiku, sa nazývajú jednoslabičné.

slová s dvoma slabikami sú dvojslabičné,

slová s tromi slabikami sú trojslabičné.

Ako sa delia slová na delenie slov?

Pri delení slov sú slová rozdelené na dve časti.

Slová na delenie slov môžete rozdeliť iba podľa slabík, ale jedno písmeno nemožno ponechať na riadku ani ho preniesť na iný riadok.

Aké slová sa nedajú preložiť?

Slová pozostávajúce z jednej slabiky a slabiky pozostávajúcej z jedného písmena nemožno preniesť.

Napríklad: trieda, osy, kolovrat.

Ako môžete prenášať slová písmenami Y, b, b?

Písmeno Y sa pri prenášaní neoddeľuje od samohlásky.

Napríklad: Máj - ka, zajac - ka.

Písmená b a b sa pri prenose neoddeľujú od spoluhlásky.

Napríklad: veľký, poď - riadiť.

Ako môžete prekladať slová s dvojitými spoluhláskami?

Pri delení slov s obojstrannými spoluhláskami zostáva jedno písmeno na riadku a druhé sa presúva.

Napríklad: kas - sa, ras - skaz.

PAMATUJTE SI!

1. Slabika sa nedá zlomiť.

Slová jednej slabiky sa nedajú preniesť.
Jedno písmeno nemožno zabaliť a nechať na riadku.

Rozdelenie slov na slabiky a delenie slov sa nemusia zhodovať.

KARTA č.1

Pridajte slabiku, aby ste vytvorili slovo.

Ale…

hory...

koch...

KARTA č.2

Vytvorte slová z posledných slabík slov. Zapíšte si slová, ktoré dostanete.

Mraky, kôra, plytčiny - ...

Bravčová masť, stupa, vata - ...

Kúpte si pierko, snehovú guľu...

Palma, orly, krovky - ...

Veľa, plyšové zviera, ponožka - ...

Múza, vlaky, šťastie -...

KARTA č. 3

Z každého slova si vyberte určitú slabiku a vytvorte s ňou nové slovo.

Príklad: kaša, rieka, tá rieka - koč.

ucho, ústa, váza – ____________________________

mlieko, záťahová sieť, šváb – _______________________

cop, lotto, boxer – ___________________________

baran, rana, nádoba – ___________________________

KARTA č. 4

Ak je to možné, rozdeľte slová na slabiky.

ranná torta fajka krtko práca svetre kravata šport výstava hurikán borovica list líšky vlk dubový kmeň brusnica chodníky borovicový les hmly

KARTA č. 5

Zapíšte si vety pomocou interpunkčných znamienok. Rozdeľte mená detí na slabiky.

dobrý, dvor, šmykľavka, náš, v

chlapci, zvládli to

Natasha, jazdili, Jakov, sneh a

zrolované a, Zoya, sneh, Julia, hrudy, dovnútra

__________________________________________________________

KARTA č. 6

Pomenujte zobrazené predmety. Zapíšte si slová a rozdeľte ich na slabiky.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

KARTA č. 7

Podčiarknite slová, ktoré nemožno rozdeliť:

Extrém, had, ježkovia, osa, jeleň,

rozprávka, ježko, Igor, smútok, kolovrat.

KARTA č. 8

Označte slová nesprávne rozdelené pomlčkou:

Le-yka, may-ka, osi-na, walk-ly, walk-ly,

uro - zhay, e - tazh, roh - yki, Il-ya, Zhanna.

KARTA č. 9

Zapíšte si slová - názvy predmetov s delením na prenos.

______________________________________________________________________________________________________

KARTA č. 10

Prečítať text. Rozdeľte slová na delenie slov.

Dnes je chladné počasie. Čipkované snehové vločky jasne žiaria na slnku. Na konároch stromu sedí kŕdeľ vrabcov. Hlasno cvrlikajú.

KARTA č. 11

Napíšte text pomocou interpunkčných znamienok. Podčiarknite slová, ktoré nemožno rozdeliť na prenos.

Ovocie a zelenina môžu rásť v skleníku po celý rok, kamienky a živná zmes namiesto slnka nahrádzajú pôdu, svietia jasné lampy, na to prišiel človek

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

KARTA č. 12

Zmeňte slovo tak, aby sa dalo rozdeliť na delenie slov.

Vymyslite si dva vlastné príklady.

Dom - __________, ____________ - ______________ ,

javor - __________, ____________ - _______________.

KARTA č. 13

Napíšte slová, ktoré obsahujú písmeno c. Oddeľte tieto slová na delenie slov.

Som gumák, som gumák

Malý špinavý chrbát.

Ale moje svedomie je čisté...

Vymazal som škvrnu z listu.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

KARTA č. 14

Prišiel deň.

A zrazu sa zotmelo.

Svetlá svietia, pozeráme von oknom.

Sneh padá biely - biely...

Prečo je taká tma?

KARTA č. 15

Prečítajte si báseň. Podčiarknite slová, ktoré nemožno rozdeliť.

Letný večer je pokojný a jasný;

Pozri, ako spia vŕby;

Západná obloha je bledočervená,

A rieky žiaria svojimi zákrutami.

KARTA č. 16

Rozdeľte slová na delenie slov. Podčiarknite slová, ktoré nemožno rozdeliť.

Album, rodina, piť, prsteň, oštep, kabát, naliať,

uhlie, šaty, horké, šitie, kúpeľný dom, peň.

KARTA č. 17

Prečítajte si príslovia. Rozdeľte slová pomocou písmen Y, L, aby ste ich preniesli.

Možno slnko vyjde na náš dvor.

Bez psa zajaca neulovíte.

Bez gazdu je dvor a bez paničky koliba plače.

Myš, ktorá pozná len jednu medzeru, je bezstarostná.

Fazuľa nie sú huby; ak ich nezasejete, nevyklíčia.

Ak nepoznáš brod, nechoď do vody.

KARTA č. 18

Prečítajte si príslovia. Podčiarknite slová, ktoré sa nedajú preložiť.

S kým žiť, slúžiť.

Vedieť žartovať, vedieť sa z toho zasmiať.

Každý deň sú správy.

Sedem vecí nedokáže zvládnuť jeden človek.

Dobré a dobré vo sne.

Obed je zlý, ak nie je chlieb.

KARTA č. 19

Podľa definície hádajte slová s dvojitými spoluhláskami. Napíšte ich. Rozdeľte na prenos.

Slaná voda na nakladanie zeleniny - ________________.

Miestnosť v škole, kde prebieha vyučovacia hodina, je ________________.

Šiesty deň v týždni je ___________________________.

Výučba zvierat poslušnosti - ________________.

Hra chytania loptičky, ktorá sa navzájom hádže cez sieť raketou - ____________________________________.

Asfaltová cesta - _______________________ .

Hra s loptou alebo pukom na ľade - _________________.

KARTA č. 20

Prečítajte si ľudové znaky. Rozdeľte slová na delenie slov.

V marci si vrabce stavajú hniezda.

Stúpanie - pred dažďom.

Slnečný dážď rýchlo pominie.

Sneh sa lepí na stromy - na teplo.

Dlhé cencúle - na dlhú jar.

Silná rosa v máji znamená úrodu uhoriek.

zostavil zbierku

učiteľka na základnej škole

Egorova A.V.

Hovorte vo vetách, jasne vyjadrite svoje túžby, veďte jednoduchý dialóg.
Poznať písmená, je vhodné rozoznávať samohlásky a spoluhlásky.
Vedieť mentálne napočítať aspoň do 5.
Poznať priestorové pojmy „vpravo“ a „vľavo“.

Ak má dieťa poruchy reči, určite by ste sa mali poradiť s logopédom. Špecialista uvedie, ktorým činnostiam treba venovať osobitnú pozornosť, aby sa predišlo budúcim problémom spojeným s porušením slabičnej štruktúry slov.

Rozdelenie slov na slabiky začína skôr naučiť sa čítať po slabikách. Najprv sa deti zoznámia s pojmom „slovo“. Každá položka má svoj vlastný názov. Deti si precvičujú pomenovanie rôznych slov. Potom sa zadá grafické označenie slova vo forme čiary alebo obdĺžnika. Keď deti ovládajú slabiky, sú oddelené čiarami v súlade s číslom. Slovo sa vyznačuje samohláskami a spoluhláskami, ako aj prízvučnou slabikou.

Slabiky môžu byť otvorené alebo zatvorené. Otvorené vyzerajú ako spoluhláska + samohláska, uzavreté ako samohláska + spoluhláska. Deťom sa to dá vysvetliť takto:

„Na čerstvom vzduchu to voľne vychádza: MAAAA, LOOO, NUUU. Akoby sme si vydýchli. Pri zatvorení vzduch narazí na prekážku – pery, jazyk alebo zuby. Preto náhle končí, akoby sa zatváralo - AM, OH, IL.

Pri vysvetľovaní princípu delenia na slabiky sa používa technika podkladania dlane pod bradu. Koľkokrát klesne brada, toľko slabík v slove.

Sebavedomí čitatelia vedia určiť počet slabík podľa počtu samohlások.

Prečo rozdeľovať slová na slabiky?

Rozdelenie slov na slabiky uľahčuje učenie sa čítania. Dokonca aj dospelí, keď narazia na neznáme slovo, v duchu ho čítajú po slabikách. Rozdelenie slov na slabiky pre predškolákov je spôsob, ako lepšie porozumieť fonetickej štruktúre reči. Táto zručnosť vám v budúcnosti pomôže pri fonetickej analýze slov na hodinách ruštiny.

Rozdelenie na slabiky je potrebné aj na hodinách ruštiny v téme „Prenos slov“. Deti, ktoré slabo ovládajú slabiky, sa stretávajú s chybami, keď nechajú na riadku reťazec spoluhlások.

Slabika môže pozostávať zo samohlásky alebo samohlásky a jednej alebo viacerých spoluhlások.

Ak chcete naučiť dieťa rozdeliť na slabiky, musíte použiť vizuálne metódy: karty so slabikami, didaktické hry a simulátory.

Predškoláci si aktivity s kreslenými a rozprávkovými postavičkami naozaj užívajú. Ak úlohy nezadá rodič, ale prasiatko Peppa, hodiny budú živšie.

Rozdelenie na slabiky pre predškolákov

Kartičky so slabikami

Je vhodné použiť veľkú banku slabík. Do vreciek sa vkladajú potrebné písmená, výsledkom čoho sú slabiky. Karty je možné zakúpiť ako sadu, alebo si ich môžete vyrobiť sami. Spoločne vyrobené karty budú obzvlášť zaujímavé pre vaše dieťa. Rozdelenie slova na slabiky sa pre predškolákov ľahšie naučí, ak sú hodiny organizované kompetentne a zaujímavo.

Cvičenia s kartami

1. Dospelý ukáže slabiku BA, vyzve dieťa, aby prečítalo a odpovedalo na otázku, či ide o slovo. Nie je to slovo, pretože to nič neznamená. Potom sa vezme slabika RAN. Aj si to prečítajú a zistia, že táto konštrukcia nie je slovo. Ďalej dospelý umiestni vedľa seba slabiky BA a RAN. Dieťa číta slabiky a vyjde slovo „baran“. Je užitočné doplniť úlohu zodpovedajúcim obrázkom.

2. Dieťa dostane na kartičkách nepárny počet slabík – tak, aby sa aspoň štyri z nich dali spojiť do slov. Mali by ste začať s piatimi kartami. Príklad - NE, BO, KOSH, KA, RU. Najprv si predškolák prečíta slabiky. Potom dospelý vezme slabiku, ktorou sa ktorékoľvek zo slov začína, a ponúkne, že si vyberie slabiku „stratený priateľ“.

3. Dospelý si vopred pripraví niekoľko slov. Pomenuje začiatok slova, pokračovanie musí dieťa nájsť na kartičkách. Musíte začať s dvoma alebo tromi slabikami, aby sa dieťa nezmiatlo. Opačná možnosť - dospelý ukáže slabiku na karte a predškolák príde s koncovkou.

4. Dospelý vyhláskuje dve slová pomocou slabík, pričom slabiky sú pomiešané: KOSH-BA, RY-KA. Dieťa je požiadané, aby vrátilo „stratené“ slabiky do svojich slov.

Didaktické hry

1. Dospelý píše na papier slabiky, krátke slová a kombinácie spoluhlások (PRS, PA, CAT, KI, KIT, KOSH a pod.). Dieťa je požiadané, aby našlo slabiky a vyfarbilo ich zelenou ceruzkou. Na spestrenie hry môžete ponúknuť hľadanie slov.

2. Hra s loptou. Dospelý zavolá slabiku – RU – a hodí loptu. Dieťa sa toho chytí a vymyslí si pokračovanie.

3. Napíšte slová na pásiky papiera. Predškolák ich prečíta, potom ich spolu s dospelým rozdelí na slabiky. Potom sa slovo rozreže nožnicami na slabiky. Variantom úlohy je poskladať slová z nasekaných slabík.

4. Tlieskanie slabík. Ide o známu a účinnú metódu výučby delenia slabík. Pre každú slabiku musíte tlieskať dlaňami alebo dupnúť nohami. Pre aktívne deti môžete slová rozdeliť na slabiky pomocou skokov. Skákať môže aj obľúbená hračka alebo lopta.

5. Dospelý pomenuje jednoslabičné slovo: mačka, sumec, guľa, list. Dieťa musí pomenovať slovo v zdrobnenom tvare: mačka, lopta, list. V tomto prípade musíte určiť počet slabík v slove pomocou dlane pod bradou alebo tlieskaním.

Hry na slabikovú štruktúru slov pre deti vzbudzujú zvýšený záujem a pomáhajú upevniť látku.

Vybavenie na cvičenie

Pre predškolákov a žiakov základných škôl existujú programy prispôsobené na trénovanie zručnosti delenia na slabiky. Dajú sa kúpiť v obchodoch, niektoré sa dajú stiahnuť. Tie najjednoduchšie možno použiť online.

Cvičenia v simulátoroch sú zvyčajne podobné cvičeniam s kartičkami. Môžete presúvať slabiky myšou, vytvárať z nich slová, vyberať si medzi slabikou a slovom atď.

V počiatočnej fáze výcviku je lepšie nepoužívať simulátory. Vhodnejšie je ich zaraďovanie do tried, keď dieťa jasne chápe princíp delenia na slabiky.

Interaktívne úlohy na počítači deti veľmi bavia. Mnohé moderné školské učebnice sú vybavené diskom s úlohami. Môžete si odtiaľ vziať jednoduché cvičenia, ktoré sú realizovateľné aj pre predškolákov.

Simulátor „Rozdelenie slov na slabiky pre deti“ pomôže spestriť aktivity s predškolákom a upevniť získané vedomosti.

Pravidlá delenia na slabiky

Vzdelávací systém sa za posledné roky veľmi zmenil. Na školský vzdelávací program sa objavili aj ďalšie požiadavky.

Pravidlá delenia slov na slabiky sa od čias, keď boli na základnej škole moderní rodičia narodení v 80. a 90. rokoch, trochu zmenili.

1. Slabika sa začína spoluhláskou, ak má niekoľko písmen. Príklady: CAR-TI-NA, TV-ROG, POST-STAV-KA. Výnimkou je písmeno Y. Zaraďuje sa ako predchádzajúca slabika: RAY-ON, REY-KA, MAY-KA.

2. Znelé sonoračné spoluhlásky a Y sa vzťahujú na prvú slabiku v delení: GAL-KA, SKAL-KA, TUM-BA.

3. Neznělé, znejúce nesonorantné a syčivé zvuky patria do druhej slabiky: SHA-PKA, SHI-SHKA, MI-SHKA.

4. Zdvojené spoluhlásky sa presúvajú do druhej slabiky: TOR-GESTH-VE-NNY, LONG, A-KKU-RAT-NY. Pre prevod však zostalo zachované staré pravidlo delenia: SLÁVNOSTNÝ, DLHÝ, VODNÝ.

Predškoláci, ktorí sa učia čítať, nemusia tieto pravidlá podrobne vysvetľovať.

Dospelý musí sám poznať tieto pravidlá a opraviť dieťa, ak sa mýli. Deti si väčšinu slov zapamätajú a automaticky ich správne rozdelia. V škole na príslušných hodinách učiteľ vysvetlí pravidlá delenia na slabiky.

Pravidelné cvičenie doma v kombinácii s aktivitami v škôlke uľahčí školské učenie v budúcnosti.

Naučiť deti deliť slová na slabiky je pre dospelých veľmi dôležitá úloha. Vlastnenie takejto zručnosti bude pre prváka užitočné pri zvládaní školskej gramotnosti. Pre deti navštevujúce logopedický krúžok je to ešte dôležitejšia úloha! Ako je známe, deti predškolského veku s patológiou reči majú vážne poruchy v slabičnej štruktúre slov. Deti nedokážu reprodukovať slová so zložitou slabičnou štruktúrou, preskupujú, nahrádzajú alebo preskakujú zvuky a slabiky, napríklad: „snegiik“ („snehuliak“), „wisiped“ („bicykel“) atď. Zručnosť rozdeľovania slov na slabiky pomôže dieťaťu vyrovnať sa s týmto problémom a pomôže zlepšiť dikciu.

Stiahnuť ▼:

Náhľad:

„Učíme deti deliť slová na slabiky“

Ako správne rozdeliť slová na slabiky?

1 pravidlo: Dieťa si priloží chrbát ruky k brade zospodu.

Pravidlo 2: dieťa pomaly vyslovuje slovo, opatrne vyslovuje samohlásky.

Pravidlo 3: Dieťa pri rozprávaní počíta, koľkokrát sa mu otvorí ústa (a brada sa mu opiera o dlaň). Počítanie možno vykonať narovnaním alebo ohnutím prstov, ako je to pohodlnejšie.

Pravidlo 4: dieťa vyvodí záver, napríklad: „V slove „bubon“ sú tri slabika."

! Keď sa dieťa naučí pojem „hláska samohlásky“, je dôležité, aby si zapamätalo nasledujúce pravidlo: „V slove je toľko samohlások, koľko slabík.“

PRAVIDLÁ HRY:

Pomocou dlane pod bradou určite, koľko slabík obsahuje názov hračky.
Vyberte správny vzor slabiky a kliknutím myšou odstráňte nadbytočnú. Správna schéma nebude vymazaná!

K téme: metodologický vývoj, prezentácie a poznámky

hra - prezentácia "Rozdeľte slová na slabiky"

Vtipný vlak pomáha dieťaťu určiť počet slabík v slove. Na obrazovke sa objaví obrázok, dieťa klikne na príves s požadovaným počtom okienok (slabiky). ak je výber správny...

Hra „Rozdeľte slová na slabiky“ (téma: „Zvieratá horúcich krajín“)

Pomocou ruky pod bradou (dlaňou nadol) určite, koľko slabík obsahuje meno zvieraťa. Koľkokrát sa otvoria ústa (brada sa opiera o ruku), počet slabík v slove. Ústa otvorené...