Učinkovita sredstva za doseganje načrtovanih učnih rezultatov v tečajih "Enjoy English" (razredi 2–11), "Happy English-ru." (2.–11. razred) in »Millie-New. Poučevanje pisanja Metapredmetni učni rezultati pri predmetu “Millie”.

Igra prestolov je končno rešila težavo z Gendryjem, gledalci so izvedeli, kaj se mu je zgodilo in kaj namerava storiti naprej. Toda po ogledu nedeljske epizode "Eastwatch" ostaja še veliko drugih perečih vprašanj. Tu so najbolj zanimive, o katerih morate razmišljati pred 6. epizodo, "Dolga noč."

Je Sam zdaj lastnik Horn Hilla?

Ja, res je. Ko se je pridružil Nočni straži, je prisegel, da se ne bo poročil, imel zemlje ali imel otrok. On je bojevnik. Toda po Randyllovi smrti in (smrti zaman) je on edini preživeli sin hiše Tarly. Poleg tega je svojo zaobljubo že skoraj opustil, ko je živel "v grehu" z Gilly. In če ljudje preživijo dolgo noč, ni jasno, kakšno vlogo bo potem imela nočna straža. Kaj točno bodo varovali?

Predvidevamo lahko, da bo Sam postal vodja Horn Hilla, kjer bodo lahko on, Gilly in Gillyin otrok živeli srečno do konca življenja, če bodo prebrodili peklensko nočno moro, ki ju bo kmalu doletela. To tudi pomeni, da lahko zahteva valyrijski jekleni meč, ki ga je lansko sezono ukradel iz družinskega doma. Ta meč bo zagotovo igral ključno vlogo v prihajajoči bitki proti Nočnemu kralju.

Je Daenerys čutila, da je Jon Snow Targaryen?

Nekaj ​​časa vidimo presenečen pogled na njegovem obrazu, ko se je Jon z roko dotaknil Drogonove glave in ta je dotik prijazno sprejel. Morda je bil to še en majhen trenutek za prikaz temnookega kralja, ki je bil dovolj pogumen, da je božal svoje zmaje. Možno pa je tudi, da je Daenerys opazila lahkoto, s katero sta človek in zmaj komunicirala, in čutila, da je Jon iste krvi kot njena družina, ki je stoletja uspešno vzgajala in letela zmaje. Navsezadnje so bili Targaryeni zgodovinski ubijalci zmajev. Če začne sumiti, da je John iz njene krvne linije, ali bo pripravljena sodelovati z njim ali se ga bo želela znebiti?

Če Daenerys ne more imeti otrok, kaj se bo zgodilo z njenim kraljestvom?

Da, Daenerys zmaje imenuje svoje otroke. Daenerys ne more imeti otrok, vendar želi osvojiti svet, v katerem kraljica brez naslednika tvega izgubo svojega kraljestva. Če prevzame železni prestol, kaj sledi? Za prebivalce Westerosa želi stabilnost, a brez varne prihodnosti je to nemogoče. Ali to pomeni, da Daenerys sčasoma ne bo prevzela prestola? Ali pa bo kakšna čarovnija popravila situacijo?

Ste mislili, da je Daenerys želela poljubiti Joraha?

Bil je trenutek, kajne? Za trenutek se je zdelo, da jo bo Daenerys poljubila, toliko ljubezni je bilo v njenih očeh.

Mimogrede, preden pozabimo. Trenutno na internetu ni veliko virov, ki bi zagotavljali smiselno analizo filmov in TV serij. Med njimi je telegram kanal @SciFiNews, katerega avtorji pišejo najbolj uporabna analitična gradiva - analize in teorije oboževalcev, interpretacije postkreditnih prizorov, pa tudi skrivnosti bombnih franšiz, kot so filmi. MARVEL in " Igra prestolov" Naročite se, da vam pozneje ne bo treba iskati - @SciFiNews. Vendar, nazaj k naši temi ...

VEČ NA TEMO:

Končno imamo odgovor na vprašanje, koliko časa je minilo od začetka zgodbe?

Gledali smo, kako sta se Meisterjeva kot samozadovoljna stara purana smejala slovnični napaki doktorja znanosti. Toda v tej epizodi smo slišali, zakaj bi bilo treba upoštevati zapis maestra Volkana iz Zimovja. Sam je omenil, da je nekaj let živel zunaj Zidu. Zdaj je to postalo očitno, glede na to, da je Bran šel na sever čisto majhen in se je zlezel v majhni kočiji, vrnil pa se je kot zrel fant. A vseeno bi rad imel jasno kronologijo dogodkov.

Kaj je pisalo na sporočilu, ki ga je Arya našla v Littlefingerjevi sobi?

Zagledamo zvitek, vendar nam ni treba preveč razmišljati, da bi natančno ugotovili, kaj je v njem. To je zato, ker je bankovec, najden pod Littlefingerjevo vzmetnico, pismo, ki ga je Sansa napisala pod prisilo v 1. sezoni, ko ji je Cersei grozila in jo prisilila, da piše Robbu, da bi zadušil njegov upor. Arya in Sansa se že prepirata in Littlefinger upa, da bo zaradi tega pisma Arya izgubila živce.

Gendry!

Brez vprašanj, to ime želim samo povedati na glas.

Ima vložen rak res učinek viagre?

To je vsekakor izdelek, ki se bo v trgovski mreži Westeros množično prodajal.

O čem šepetata Cersei in Qyburn?

Ne vemo, a vse, o čemer je bilo govora, se bo verjetno kmalu pojavilo. Qyburnova zadnja majhna skrivnost je bila velika puščica, a brez pobega pred zmajem! Je pa eden redkih likov iz Igre prestolov z boljšim razumevanjem resničnosti kot Cersei. Ne glede na to, kaj nameravajo, se za tiste na drugi strani ne bo dobro končalo.

Je Cersei res noseča?

Cersei ni najbolj zanesljiva pripovedovalka, njena ljubezenska zgodba z Jaime pa je šla večkrat navzdol, zato je možno, da sploh ni noseča.

VEČ NA TEMO:

Če je res noseča, potem njen plod verjetno nima svetle prihodnosti. Navsezadnje je prerokba rekla, da bo rodila tri otroke in vsi bodo umrli. To bi bil njen četrti otrok, zato je možno, da se bo ta zgodba sprevrgla v novo tragedijo, a kaj, ko se nosečnost konča s še eno grozljivo prerokbo? Kaj če "valonqar" - valyrska beseda, ki pomeni "mlajši brat" - vzame življenje Cersei, ne in ne, ampak sinu, ki živi v njej?

Zakaj je Sam napadel knjižnico Citadela?

Ponoči bi lahko preprosto pobegnil, a ker je bil zelo radoveden človek, se je prikradel in vzel nekaj starodavnih zvezkov.

Koga bodo poklicali severnjaki, če bodo potrebovali pravo podporo?

Vsakdo ima enega prijatelja, ki je ponosen, da je "res pravi". - tak prijatelj. Tormund je tukaj, da zagotovi resnično podporo. Razjasni situacijo. Kraljici sta dve in on ugotovi: kraljica z zmaji, »ali tista, ki spi z bratom«. In kako se odzove, ko Davos pravi, da je grozen mečevalec? "Nikoli se ne spremeni, veliki fant."

Kakšno je bilo sovraštvo med ljudmi, ki so se srečali v Eastwatchu?

Jon, Tormund, Gendry, Davos in Jorah gredo čez zid, da ujamejo zombije.

Beric Dondarrion in Thoros Myr, ki sta se nedavno združila s Psom, gresta na sever in želita, da se onkraj zidu oblikuje svobodna država.

Načrtovani rezultati

Zvezni državni izobraževalni standard

Načrtovani rezultati pri angleščini (OŠ)

Govorjenje

Poslušanje

Branje

Pismo

Dialoški govor - primeri

Monološki govor

Poslušanje

Poslušanje

Branje

Pismo

Jezikovna orodja in veščine njihovega upravljanja.

Osebni rezultati učenja na tečaju “Enjoy English”.

Meta

Predmetni učni rezultati pri predmetu “Enjoy English”.

Predmetni rezultati pri tečaju “Enjoy English”.

Doseganje predmetnih rezultatov pri tečaju “Enjoy English”.

Predmetni učni rezultati pri predmetu “Enjoy English”.

Predmetna vsebina govora (primeri)

Osebni učni rezultati pri predmetu “Millie”.

Metapredmetni učni rezultati pri predmetu “Millie”.

Predmetni učni rezultati pri predmetu “Millie”.

Rezultati predmeta pri predmetu “Millie”.

Doseganje predmetnih rezultatov pri predmetu “Millie”.

PRIPRAVA ZA IZDAJO V LETU 2011

PRIPRAVA ZA IZDAJO V LETU 2011

Osebni rezultati učenja v tečaju "Happy English.ru".

Meta

Učni rezultati predmeta v tečaju "Happy English.ru".

Učni rezultati predmeta v tečaju "Happy English.ru".

Učni rezultati predmeta v tečaju "Happy English.ru".

Poučevanje pisanja

Učni rezultati predmeta v tečaju "Happy English.ru".

Prijaznost skozi zanimanje

PRIPRAVA ZA IZDAJO V LETU 2011

Podpora za spletne učbenike

Učinkovita sredstva za doseganje načrtovanih učnih rezultatov v tečajih "Enjoy English" (razredi 2–11), "Happy English-ru." (2.–11. razred) in »Millie-New Millennium English« (1.–11. razred) A. V. Konobeev, dr. Sc., namestnica odgovornega urednika založbe "Titul"

Načrtovani rezultati pri angleščini (osnovna šola) Osnovnošolci bodo z učenjem angleščine pridobili temeljno komunikacijsko zmožnost, to je sposobnost in pripravljenost sporazumevanja z naravnimi govorci, upoštevajoč njihove govorne zmožnosti in potrebe v različnih oblikah: ustno (govorno in poslušanje) in pisno (branje in pisanje). Mlajši šolarji bodo razširili svoje jezikovno obzorje, osvojili bodo začetne jezikovne pojme, ki so jim dostopni in potrebni za obvladovanje ustnega in pisnega govora v angleščini na osnovni ravni.

Načrtovani rezultati pri angleškem jeziku (osnovna šola) Ob osvajanju pravil govornega in negovornega vedenja v procesu seznanjanja z življenjem svojih angleško govorečih vrstnikov, z otroško ljudsko izročilo in dostopnimi primeri otroške leposlovja, osnovnošolci bodo pridobili občutek vpetosti v univerzalno otroško kulturo, prijazen odnos in strpnost do predstavnikov drugih držav.

Govorjenje Diplomant se bo naučil: sodelovati v elementarnih dialogih: bonton, dialog-spraševanje, dialog-motivacija; narediti kratek opis predmeta, slike, lika; govorite o sebi, svoji družini, prijatelju. Diplomant se bo imel priložnost naučiti: sodelovati v osnovnem dialogu, spraševati sogovornika in odgovarjati na njegova vprašanja; reproducirati na pamet kratka dela otroškega folklora; napišite kratek opis lika; Na kratko povzemite vsebino prebranega besedila.

Poslušanje Diplomant se bo naučil: razumeti na posluh govor učitelja in sošolcev med neposredno komunikacijo ter se verbalno/nebesedno odzvati na slišano; zaznavajo na uho v zvočnih posnetkih osnovne informacije iz sporočil, zgodb, pravljic, zgrajenih predvsem na znanem jezikovnem gradivu. Diplomant se bo imel priložnost naučiti: zaznavati zvočno besedilo na uho in v celoti razumeti informacije, ki jih vsebuje; uporabljajte kontekstualno ali jezikovno ugibanje, ko poslušate besedila, ki vsebujejo nekaj neznanih besed.

Branje Diplomant se bo naučil: povezati grafično podobo angleške besede z njeno zvočno podobo; glasno preberite kratko besedilo, ki temelji na preučenem jezikovnem gradivu, pri čemer upoštevajte pravila izgovorjave in ustrezno intonacijo; tiho brati in razumeti vsebino kratkega besedila, zgrajenega predvsem na preučenem jezikovnem gradivu. Diplomant se bo imel priložnost naučiti: ugibati pomen neznanih besed iz konteksta; ne bodite pozorni na neznane besede, ki ne ovirajo razumevanja glavne vsebine besedila.

Pisanje Diplomant se bo naučil: prepisati besedilo in iz njega izpisati besede, besedne zveze, preproste povedi; obnoviti besedo, stavek, besedilo v skladu z izobraževalno nalogo, ki jo rešujejo; po vzoru napisati kratko pismo tujemu prijatelju; napišite voščilnico za novo leto, božič, rojstni dan (na podlagi vzorca). Diplomant se bo imel možnost naučiti: kratko pisno odgovarjati na vprašanja o besedilu; sestaviti pisno zgodbo po načrtu/ključnih besedah; izpolnite preprost obrazec; pravilno sestavite ovojnico (na podlagi vzorca).

Obšolske dejavnosti kot sredstvo za doseganje načrtovanih rezultatov Obšolske dejavnosti se organizirajo na področjih osebnostnega razvoja (športno-zdravstveno, duhovno-moralno, socialno, splošno intelektualno, splošno kulturno) v oblikah, kot so ekskurzije, krožki, sekcije, okrogle mize, posvetovanja, posvetovanja, strokovne naloge. debate, šolska znanstvena društva, olimpijade, tekmovanja, iskanje in znanstveno raziskovanje, družbeno koristne prakse ipd. Čas, namenjen obšolskim dejavnostim, je do 1350 ur.

Biboletova M.Z. itd. Končano linijo učbenikov je priporočilo Ministrstvo za izobraževanje in znanost Ruske federacije in vključeno v Zvezni seznam učbenikov. Najbolj priljubljen sodobni tečaj angleškega jezika za javne šole v Rusiji, ki zagotavlja kontinuiteto med osnovno (2.–4. razred), srednjo (5.–9. razred) in srednjo šolo (10.–11. razred). Avtorji učbenikov so razvijalci standarda nove generacije, zglednih izobraževalnih programov, kontrolnih in merilnih gradiv (CMM) za državno zaključno spričevalo iz tujih jezikov. Enjoy English (2.–11. razred) odličen partner učencem in odličen pomočnik učiteljem Avtorski tečaj Mehka vezava 56 strani, 200x275 mm Enjoy English ruler © TITLE 2011

Osebni učni rezultati pri tečaju Enjoy English so doseženi s pristopom k učenju, ki je osredotočen na osebo, ko se vsak učenec opira na lastne življenjske izkušnje in zanimanja za učenje angleščine, se pripravlja na odraslo življenje, spoznava različne poklice in opravi predhodne tečaje. poklicno orientacijo v 9.–11. razredu in ima možnost zgraditi individualno izobraževalno pot.

Metapredmetne učne rezultate pri predmetu Enjoy English dosegamo z vsebino usposabljanja (medpredmetno povezovanje, učna zmožnost, kontrola in samokontrola), uporabo multimedijskih aplikacij, prisotnostjo besedil različnih žanrov in obilico nalog za različne vrste branja, primerjava pojavov maternega in preučevanega jezika z uporabo slovničnega priročnika, vaje, analiza angleškega jezika na podlagi podpornih modelov, poznavanje pojavov okoliškega sveta, dejstev njegove zgodovine, geografije, itd. pri angleščini, povezovanje znanja, pridobljenega pri pouku drugih predmetov med diskusijo, projektnim delom in drugimi aktivnostmi v angleščini.

Predmetni učni izidi pri predmetu Enjoy English so pridobivanje začetnih komunikacijskih veščin v ustni in pisni obliki z maternimi govorci tujega jezika glede na govorne zmožnosti in potrebe; obvladovanje pravil govornega in negovornega vedenja; Uravnotežen trening branja (večžanrska besedila), poslušanja (zvočna aplikacija, ki so jo posneli britanski otroški igralci), pisanja (učenje pisanja razglednic, pisem, esejev, recenzij, uradnih pisem, življenjepisov itd. od 2. do 11. razreda) in govora. (monološki in poliloški govor v različnih govornih situacijah), preučevanje značilnosti bontona, vključno z negovornimi. Teme komuniciranja ustrezajo starostnim zmožnostim in interesom šolarjev.

Predmetni rezultati pri predmetu Enjoy English: osvajanje začetnih jezikovnih pojmov, potrebnih za obvladovanje ustnega in pisnega govora v tujem jeziku na osnovni ravni, širjenje jezikovnega obzorja; Sistematično poučevanje angleškega jezika, ki temelji na učenčevem znanju maternega jezika, slovničnem modeliranju, svetlem, otrokom prijaznem slovničnem priročniku, kakovostnem slovarju in jezikovnem in kulturnem priročniku v učbenikih.

Predmetni učni izid pri predmetu Enjoy English je oblikovanje prijaznega odnosa in strpnosti do govorcev drugega jezika na podlagi poznavanja življenja vrstnikov v tujini, otroškega ljudskega izročila in dostopnih primerov otroškega leposlovja. Teme tečaja po letu študija (na primer 4. razred - Svet fantazije - otroška književnost v angleščini, 5.-6. razred - potovanje v Anglijo itd.), Sociokulturna usmeritev usposabljanja

Predmetna vsebina govora (primeri) Osnovna šola: ... Država jezika, ki se preučuje (splošne informacije), literarni liki priljubljenih otroških knjig, majhna preprosta dela otroškega folklora - pesmi, pesmi, pravljice 5.-7. razred: . .. Država/države jezika, ki se preučuje, in matična država . Zemljepisne in naravne danosti, vreme, prebivalstvo, prestolnice, denarne enote, uradni jeziki. Znamenitosti Londona in Moskve. Nekateri prazniki in običaji. Izjemni ljudje in njihov prispevek k svetovni kulturi. Moji tuji vrstniki (njihovi hobiji, najljubši pisci in knjige) razredi 8-9:...Država/države jezika, ki se uči in Rusija. Narava, vreme, podnebje v angleško govorečih državah in Rusiji. Državni simboli (zastava, grb) Velike Britanije, ZDA in Rusije. Mesta in vasi, domovina/regija/mesto/rodna vas. Zanimivosti. Nekateri prazniki in običaji. Prispevek Rusije in njenih narodov k svetovni kulturi. Izjemni ljudje, njihov vpliv na svetovni civilizacijski razred: ... nekatere značilnosti vedenja v različnih državah. Vzhodni in zahodni življenjski slog. Kulturni šok je naše dojemanje nerazumljivih pojavov druge kulture. Spoštovanje kulturnih tradicij.

Programska oprema Izobraževalni računalniški program Novo za leto 2011 Izobraževalni program Enjoy English (5.-6. razred) Program s pomočjo jezikovnih iger, predmetnih in risb ter animacije pomaga utrjevati leksikalne, slovnične in fonetične spretnosti ter razvijati branje in pravopisne sposobnosti. Program vključuje 2 diska s po 60 vajami. Razdelki (Enote) vsebujejo dve vrsti vaj: usposabljanje (Vaja) in testiranje (Preizkusi se). Program omogoča shranjevanje in tiskanje rezultatov dela vsakega študenta. Disk lahko naročite po telefonu: (48439), po faksu: (48439), po pošti - za veleprodajne kupce - po pošti: Obninsk, regija Kaluga, poštni predal 5055 Glej. demonstracijske vaje na angleškem ravnilu Enjoy © TITLE 2011

Obšolske dejavnosti pri tečaju Enjoy English Odraža teme, ki so bile obravnavane v razredu; Omogoča pridobitev dodatnega znanja v maternem jeziku; Omogoča vam razvoj veščin pri iskanju in analizi informacij; Poveča motivacijo šolarjev; Omogoča dvig kulturne ravni in izobraževanje študentov.

Izvenšolske dejavnosti v tečaju Enjoy English se lahko organizirajo v obliki znanstvenega društva, krožka (na primer »Anglija in Rusija«), med katerim otroci prejmejo družbenokulturne informacije o državi jezika, ki se ga učijo, se naučijo najti nove informacije in izbrati pravo, se seznaniti z življenjem tujih vrstnikov, zaigrati skeče ipd.

Obšolske dejavnosti v tečaju Enjoy English Primeri tem za raziskovalne projekte šolskega znanstvenega društva »Anglija in Rusija«: 2. razred: Kako ti je ime? (Raziskovalna vprašanja: Katera imena so priljubljena med sodobnimi angleškimi šolarji? Katera imena se uporabljajo v angleških ljudskih pravljicah? Ali so ta imena priljubljena zdaj? Ali so imena iz ruskih ljudskih pravljic priljubljena v sodobni Rusiji?) ; Naše družine (Kaj je tipična angleška družina? Ali se razlikuje od tipične družine v Rusiji?); Naši hišni ljubljenčki (Kateri hišni ljubljenčki so priljubljeni v Angliji in Rusiji? Kateri so najbolj nenavadni hišni ljubljenčki v Angliji in Rusiji?). 3. razred: Naši prazniki in praznovanja (Kako praznujejo božič in novo leto v Angliji in Rusiji? Božič praznujemo v angleščini - matineja za šolarje in starše); Naše knjige (Katere knjige so priljubljene med sodobnimi angleškimi otroki? O čem govorijo? Dramatizacija zgodbe/pravljice/pesmi) itd. Informacije za raziskovalne projekte - v katalogih lekcij za dodatne informacije na forumu

PRIPRAVLJAMO NA IZDAJO V LETU 2011 OKP Enjoy English ZA UČBENIK ZA 7. RAZRED OKP Enjoy English ZA UČBENIK ZA 8. RAZRED OKP Enjoy English ZA UČBENIK ZA 9. RAZRED ELEKTRONSKE APLIKACIJE ZA UČBENIKE 10. IN 11. RAZRED (AVDIO APLIKACIJE Z BESEDILA ZA POSLUŠANJE, ANGLEŠČINA-RU SKISH SLOVAR UČBENIK, TESTI za posamezno poglavje učbenika, GRADIVO ZA PROJEKTNO DELO) Enjoy English line Programska oprema Izobraževalni računalniški program © TITLE 2011

Azarova S. I. et al. Tečaj Millie (1.–4. razred) uspešna kombinacija sodobnih domačih in tujih tehnik; učbenike priporoča Ministrstvo za izobraževanje in znanost Ruske federacije, vključeni so v zvezni seznam učbenikov; uporablja se kot začetni tečaj za angleške učbenike novega tisočletja (5.–11. razred) in tvori eno vrstico za 1.–11. © TITLE 2011

Osebni učni rezultati pri predmetu Millie se dosegajo s komunikacijsko-kognitivnim pristopom k učenju, ki omogoča spodbujanje razvoja šolarjev, intenziviranje njihove kognitivne dejavnosti in razvijanje zmožnosti sporazumevanja v tujem jeziku v okviru starostnih interesov in potrebe. Dijaki se pripravljajo na odraslo življenje in izobraževalne vaje, vključno z diferenciranimi in večnivojskimi vajami v multimedijskih aplikacijah, jim omogočajo, da zgradijo individualno izobraževalno pot.

Metapredmetni učni rezultati pri predmetu Millie se dosegajo z vsebino učenja (medpredmetno povezovanje, sposobnost učenja, nadzora in samokontrole), uporabo multimedijskih aplikacij, prisotnost besedil različnih žanrov, poznavanje pojavov okoliški svet, dejstva njegove zgodovine, geografije itd. pri angleščini, povezovanje znanja, pridobljenega pri pouku drugih predmetov med diskusijo, projektnim delom in drugimi aktivnostmi v angleščini.

Predmetni učni izidi pri predmetu Millie Federal State Educational Standards so pridobitev začetnih komunikacijskih veščin v ustni in pisni obliki z maternimi govorci tujega jezika glede na lastne govorne zmožnosti in potrebe; obvladovanje pravil govornega in negovornega vedenja; Millie tečaj Usposabljanje poteka v okviru naravnih komunikacijskih situacij, ki so blizu otrokom, vključno z igrivimi, vsakdanjimi, izobraževalnimi situacijami, uporabo podpore bontona.

Predmetni rezultati pri predmetu Millie Federal State Educational Standards: obvladovanje začetnih jezikovnih pojmov, potrebnih za obvladovanje ustnega in pisnega govora v tujem jeziku na osnovni ravni, širjenje jezikovnega obzorja; Millie tečaj Poučevanje branja s kombinacijo metod korespondence cele besede in zvoka in črke, branje besedil različnih žanrov, obvladovanje jezikovnih struktur skozi kontekst in njihovo stalno uporabo v govoru,

Programska oprema Novo 2011 Disk lahko naročite po telefonu: (48439), po faksu: (48439), po pošti - za veleprodajne kupce - po pošti: Obninsk, regija Kaluga, poštni predal 5055 Izobraževalni računalniški program Millie za 2. razred: nadaljuje zgodba učbenika z veliko uporabo zvočnega gradiva, napevov, pesmi in risb iz učnega gradiva, upošteva starostne značilnosti učencev, na igriv način uči angleško abecedo, črkovanje in branje, pomaga utrjevati snov zajete v lekciji, glej. demonstracijske vaje na Millie Ruler © TITLE 2011

Programska oprema Izobraževalni računalniški program Disk lahko naročite po telefonu: (48439), po faksu: (48439), s knjigo po pošti - za veleprodajne kupce - po pošti: Obninsk, regija Kaluga, poštni predal 5055 Elektronska aplikacija Interaktivni plakati na Učbeniki Millie (1.–4. razred): vsebuje vizualno gradivo, ki odraža leksikalno vsebino predmeta "Millie" za osnovno šolo, učitelju nudi dodatne možnosti za razvoj svojega potenciala in ustvarjalnosti, glej. demonstracijske vaje na Millie Ruler © TITLE 2011

Programska oprema Novo v letu 2011 Izobraževalni računalniški program za učbenik angleščine New Millennium za 6. razred: vsebuje dodaten sklop leksikalnih, slovničnih in fonetičnih vaj; Program vključuje razširjen slovnični priročnik; Program omogoča shranjevanje in tiskanje rezultatov dela vsakega študenta. Ploščo lahko naročite po telefonu: (48439), po faksu: (48439), po pošti - za veleprodajne kupce - po pošti: , Obninsk, regija Kaluga, PO Box 5055 New Millennium English line © TITLE 2011

PRIPRAVLJAMO NA IZID V LETU 2011 OKP New Millennium English ZA 7. RAZRED UČBENIK OKP New Millennium English ZA 8. RAZRED UČBENIK OKP New Millennium English ZA 9. RAZRED UČBENIK ELEKTRONSKI PRILOGI K UČBENIKOM 10. IN 11. RAZREDA (AVDIO APLIKACIJA). LIKACIJE Z BESEDILI ZA POSLUŠANJE , ANGLEŠKO-RUSKI SLOVAR UČBENIK , TESTI za vsak del učbenika, FOTO GRADIVA ZA PROJEKTNO DELO) New Millennium English line Software © TITLE 2011

Obšolske dejavnosti pri predmetu Millie se lahko organizirajo v obliki dela raziskovalnega društva Okno v svet. Delo društva je izvajanje raziskovalnih mini projektov, ki odražajo in širijo vsebino učbeniškega gradiva ter prispevajo k izvajanju področij osebnega razvoja, določenih v Zveznem državnem izobraževalnem standardu (šport in zdravje, duhovno in moralno). , socialna, splošno intelektualna, splošno kulturna). Skoraj vsak razdelek učbenika ima lahko mini projekt.

Obšolske dejavnosti pri predmetu Millie - primeri projektnih tem Millie za 2. razred: Enota 2 - "Šole v zgodovini" (Kakšne so bile šole v Rusiji in drugih državah pred mnogimi leti? Katere šolske potrebščine so otroci uporabljali?) - splošno intelektualno in splošni kulturni razvoj; 3. sklop – »Cirkusi sveta« (Kateri so najbolj znani cirkusi na svetu? Kje so?) – splošni intelektualni in splošni kulturni razvoj; 4. sklop – »Hišni ljubljenčki« (Katere živali so se najprej udomačile? Katere hišne živali so najbolj nenavadne?) – splošni intelektualni, splošni kulturni, duhovni in moralni razvoj; Enota 5 – »Božič v svetu« (Kako praznujejo božič v Rusiji in v drugih državah? Katere tradicije so najbolj nenavadne?) – splošni intelektualni, splošni kulturni, duhovni in moralni razvoj;

Obšolske dejavnosti v tečaju Millie - primeri projektnih tem Millie za 2. razred: Enota 6 - "Ljubim svojo družino" (Kaj je "tipična družina" v Rusiji in v drugih državah sveta? Katere države imajo največje družine? ) - splošni intelektualni, splošni kulturni, duhovni in moralni razvoj; Enota 7 – »Najbolj zanimiva igrača« (Katere so tradicionalne igrače v Rusiji in drugih državah? Katere igrače so priljubljene v različnih državah?) – splošni intelektualni, splošni kulturni razvoj; 8. sklop – »Najljubša hiša« (V kakšnih hišah živijo ljudje v različnih državah? V kakšnih hišah so živeli ljudje v Angliji in Rusiji pred sto leti? Katere hiše so najbolj nenavadne na svetu?) – splošno intelektualno, splošno kulturno razvoj; Enota 9 – »Najboljša hrana za šolarje« (Kaj je vključeno v meni šolskega kosila v Rusiji in v drugih državah? Katera hrana je hkrati okusna in zdrava? Kaj mora vsebovati zdrav zajtrk za šolarja?) – šport in zdravstveni, splošni duševni, splošni kulturni razvoj ; 10. enota – »Kmetija je zanimiva!« (Kakšne kmetije so v različnih državah? Kakšne domače živali pomagajo kmetom? Kakšne nenavadne kmetije obstajajo?) - splošni intelektualni, splošni kulturni razvoj; itd. Informacije za raziskovalne projekte - v katalogih lekcij za dodatne informacije na forumu

Zanimive in dostopne, logične in funkcionalne za učitelje, avtorske pesmi in pesmi spodbujajo nehoteno pomnjenje leksikalnega in slovničnega materiala Kaufman K. I., Kaufman M. Yu. UMK Happy English.ru uspešna kombinacija klasičnih tradicij in izvirnih avtorskih odkritij Happy English line. ru © TITLE 2011

Osnovna šola Učbeniki "Happy English.ru" za razrede 2-4 Učbeniki "Happy English.ru" za razrede 2-4: priprava na izdajo Linija Happy English.ru začenja linijo učbenikov, ki ohranjajo vse tradicije in novosti gradnje tečajev spretnosti branje in sporazumevanje v ustnem in pisnem govoru ponujajo zaplet in izvirno zvočno gradivo © TITLE 2011

Osebni učni rezultati v tečaju Happy English.ru se dosegajo z razvojnimi vajami (od ugank in ugank v učbenikih za osnovno šolo in 5. razred do ustreznih vsebin, ki ustrezajo potrebam učencev v 10. in 11. razredu, vključno s rubriko Survival English). značilnosti (vzgoja osebnih lastnosti učencev), možnost upoštevanja življenjskih izkušenj in interesov učencev pri učenju angleščine, priprava na odraslo življenje, razvijanje veščin komuniciranja z vrstniki in odraslimi, spoznavanje različnih poklicev in razvoj sposobnost ustreznega ocenjevanja svojih sposobnosti pri iskanju poletne zaposlitve ipd., dodatne vaje in razlage v priročnikih »Gospod pomoč pri reševanju« pa vam omogočajo, da se odzovete na izobraževalne potrebe vsakega študenta.

Metapredmetni učni rezultati pri tečaju Happy English.ru se dosegajo z vsebino učenja (medpredmetne povezave, učne sposobnosti, nadzor in samokontrola), prisotnostjo besedil različnih žanrov in obilico nalog za različne vrste branja. , primerjava pojavov maternega in preučevanega jezika z uporabo slovničnega priročnika in nestandardnega predstavitvenega slovničnega gradiva, vaje, poznavanje pojavov okoliškega sveta, dejstev njegove zgodovine, geografije itd. pri angleščini, povezovanje znanja, pridobljenega pri pouku drugih predmetov med diskusijo, projektnim delom in drugimi aktivnostmi v angleščini.

Predmetni učni rezultati v tečaju Happy English.ru so doseženi s strogim upoštevanjem vzorčnega programa, dobro premišljenega sistema vaj, ki uporabljajo prednosti tako jezikovnih kot komunikacijskih pristopov, namenjenih razvoju komunikacijske kompetence v celoti. komponent, ter obilico vaj za pripravo na zaključno spričevalo v UMK za 9. – 11. razred.

Predmetni učni rezultati tečaja Happy English.ru so pridobivanje začetnih komunikacijskih veščin v ustni in pisni obliki z maternimi govorci tujega jezika glede na govorne sposobnosti in potrebe; obvladovanje pravil govornega in negovornega vedenja; Uravnotežen trening branja (večžanrska besedila), poslušanja (zvočna aplikacija, ki so jo posneli britanski otroški igralci), pisanja (trening pisanja razglednic, pisem, esejev, kritik, uradnih pisem, življenjepisov, izpolnjevanja vprašalnikov in uradnih dokumentov itd. od 2. do 11. razreda) in govorjenje (monološki in poliloški govor v različnih govornih situacijah), preučevanje značilnosti bontona, vključno z negovornimi. Teme komuniciranja ustrezajo starostnim zmožnostim in interesom šolarjev.

Predmetni učni rezultati tečaja Happy English.ru so razvoj začetnih jezikovnih konceptov, potrebnih za obvladovanje ustnega in pisnega govora v tujem jeziku na osnovni ravni, širjenje jezikovnih obzorij; Sistematično poučevanje angleščine, ki temelji na znanju učencev njihovega maternega jezika, svetle in nestandardne predstavitve slovničnega gradiva, informacij o jeziku, njegovi zgodovini in razvoju v primerjavi z njihovim maternim jezikom.

Poučevanje pisanja. Cedric je Anji pustil sporočilo, kako ga najti, vendar je šifrirano. Raven je vsako črko zamenjal s tisto, ki ji sledi v abecedi. Na primer, namesto A je napisal B, namesto O -P in namesto Z - A. Pomagaj Anji prebrati beležko. IJ BOO XFMDPNF UP MPOEPO! J BN JO B USFF J BN XJUI SPCJOTPO. Zdravo Ann, dobrodošla v Londonu! Sem na drevesu. Sem z Robinson Category raven lessons Anya: Veri še vedno želim poslati pravo pismo. Kako podpišem naslov na ovojnici? Cedric: Naslov na kuverti je podpisan na naslednji način: ime in priimek naslovnika (ime in priimek) številka stanovanja, če je (številka stanovanja) hišna številka (hišna številka) ime ulice (ulica) vas ali mesto (vas, mesto, mesto) poštna številka ( indeks) država 6 Preberite Anyin londonski naslov in poiščite ujemanje med vrsticami naslova in temi točkami. Ena točka je odveč.

Predmetni učni rezultati tečaja Happy English.ru so oblikovanje prijaznega odnosa in strpnosti do govorcev drugega jezika na podlagi poznavanja življenja njihovih vrstnikov v drugih državah, otroške folklore in dostopnih primerov otroške leposlovja. Bogata večžanrska besedila za branje (knjige za branje v učbenikih za 5. razred (4. leto študija), 7. razred, v Republiki Tatarstan za 10. razred, besedila vseh učbenikov) z informacijami o zanimivih pojavih življenja v državah jezika, ki se preučuje, odlomki iz leposlovnih del, ob upoštevanju starostnih interesov učencev Sociokulturna naravnanost izobraževanja

Serija Preizkusi se Gospod pomoč priskoči na pomoč učbenik Happy English.ru V priročniku: učitelji bodo našli dodatne vaje, ki jih lahko uporabijo za delo v razredu in dodelijo učencem za samostojno delo doma; učenci - razlage slovničnih pravil, obravnavanih pri učni uri; starši - razlage in možnosti odgovorov za naloge, s katerimi lahko otroku pomagate pri učenju angleščine. Happy English.ru linija © TITLE 2011

Srednješolski učbenik "Happy English.ru" za 10. razred Delovni zvezek 1 Mehka vezava 80 strani, 200x275 mm Delovni zvezek 2 Mehka vezava 80 strani, 200x275 mm CD z zvočno aplikacijo MP3 Učbenik Mehka vezava 56 strani, 200x275 mm Učbenik Trda vezava 288 str., 162x215 mm Ravnilo Happy English.ru © TITLE 2011

Srednješolski učbenik "Happy English.ru" za 11. razred Učbenik "Happy English.ru" za 11. razred je: zanimiva vsebina in fascinanten zaplet; obsežno referenčno gradivo, ki vam bo pomagalo, da se boste sami naučili izboljšati svojo angleščino; izvirni zvočni materiali, ki so jih izglasovali naravni govorci; priprava na enotni državni izpit (USE); Vaje v učbeniku omogočajo učitelju, da organizira delo v razredu na različne načine (skupinsko, parno, individualno). priprava na izdajo vrstice Happy English.ru © TITLE 2011

PRIPRAVLJAJO SE ZA IZID V LETU 2011 OKP HAPPY ENGLISH ZA UČBENIK 5 (4) RAZRED OKP HAPPY ENGLISH ZA UČBENIK 6 RAZRED OKP HAPPY ENGLISH ZA UČBENIK 7 RAZRED OKP HAPPY ENGLISH ZA UČBENIK 8 RAZRED OKP HAPPY ENGLISH ZA UČBENIK 9 RAZRED ELEKTRONSKE PRILOGE K UČBENIKOM 10 IN 11. RAZRED (AVDIO APLIKACIJE Z BESEDILI ZA POSLUŠANJE, ANGLEŠKO-RUSKI SLOVAR UČBENIKA, TESTI za vsak del učbenika, GRADIVA ZA PROJEKTNO DELO) Happy English.ru line © TITLE 2011

Spletna podpora za učbenike Posvetovanja z avtorji in dodatni viri na spletni strani Spletni testi za ekspresno preverjanje znanja učencev na spletni strani Informacijska gradiva na spletni strani Elektronski arhiv revije English at School (ASL) na spletni strani

Izobraževalni in izobraževalni kompleks za specializirano šolo English for Science O.L. Groza, V.E. Guseinova, T.N. Ryzhkova, E.E. Skuratovich Knjiga za učitelje Mehka vezava, 112 str., 210x280 mm Avdio kaseta, 60 minut predvajanja Avdio aplikacija CD MP3 Učbenik Mehka vezava, 144 str., 210x280 mm Učni pripomoček je namenjen učencem od 10. do 11. razreda, ki se učijo biologijo, kemije, poglobljene fizike, astronomije in drugih sorodnih predmetov in je zasnovan za 70 ur študija. Služi lahko kot dodatek k tečajem New Millennium English, Enjoy English, Happy English.ru ali drugemu osnovnemu tečaju angleščine za 10.–11. razred, lahko pa se uporablja tudi kot dodatna pomoč v prvem ali drugem letniku univerze. Izobraževalni kompleks spodbuja: razvoj univerzalnih veščin študentov, kot so sposobnost samostojnega učenja, raziskovanja, izvajanja in organiziranja komunikacije, sprejemanja odločitev, oblikovanja svojih dejavnosti in izvajanja svojih načrtov; širjenje razumevanja učencev o vlogi znanosti v sodobni družbi, o možnostih in omejitvah znanosti ter o dosežkih sodobne znanosti. © TITLE 2011

Poslovna angleščina za šole O.B. Dvoretskaya, N.Yu. Kazyrbaeva, N.V. Novikova Učbenik Mehka vezava 124 str., 210x280 mm Avdio kaseta 65 minut zvoka Avdio aplikacija CD MP3 Knjiga za učitelje Mehka vezava 80 str., 210x280 mm Izobraževalni kompleks je namenjen 10.–11. razredu socialno-ekonomskega in humanitarnega profila, lahko uporabljati kot izbirni predmet pri izbirnem pouku pri pouku angleščine, zgodovine, prava in drugih predmetov ter kot dodatno gradivo pri pripravi na enotni državni izpit pri sklopih Branje, Slušanje, Pisanje in Govorjenje. Izobraževalni kompleks je zasnovan za 70 ur pouka. Lahko služi kot dodatek k tečajem New Millennium English, Enjoy English, Happy English.ru ali drugemu osnovnemu tečaju angleščine za 10.–11. Izobraževalni kompleks ponuja priložnost za uporabo pridobljenih veščin in spretnosti v praksi, saj končne lekcije vseh razdelkov priročnika temeljijo na situacijah, ki so čim bližje resničnim poslovnim razmeram. Izobraževalni in izobraževalni kompleks za specializirano šolo © TITLE 2011

Serija O Rusiji v angleščini Moskva / Moskva K.S. Makhmuryan, O.P. Melchin Učbenik za 10.–11. razred Učbenik predstavlja geografske značilnosti, zgodovino, kulturo in tradicijo Moskve. Lahko se uporablja pri pouku humanističnih, filoloških in drugih področij, kot izbirni predmeti moskovskih študij, regionalnih študij, geografije, kulturnih študij, zgodovine nacionalne kulture, uvod v poklic vodnika-tolmača, pa tudi za pripravo na opravljanje enotnega državnega izpita. Mehka vezava 128 str., 210x285 mm Avdio aplikacija CD MP3 © TITLE 2011

Serija O Rusiji v angleščini Sankt Peterburg / St Petersburg I.V. Larionova, M.A. Ilyina, E. E. Korotkova Učbenik za 10.–11. razred Učbenik pripoveduje o Sankt Peterburgu: njegovi zgodovini, geografskih danostih, znanih ljudeh, slikarstvu, literaturi, kulturnih in gospodarskih povezavah z evropskimi državami. Priročnik se lahko uporablja pri pouku humanističnih, filoloških in drugih področij, kot izbirni predmeti regionalnih študij, zgodovine nacionalne kulture, kulturnih študij, uvod v poklic vodnika-tolmača, pa tudi za pripravo na opravljanje enotne državne šole. Izpit. Mehka vezava 120 str. 210x285 mm Avdio aplikacija CD MP3 © NASLOV 2011

Serija o Rusiji v angleščini Ural/The Urals B.V. Stavrati, F.N. Zasypkina, M.B. Bolšenkova, E.V. Kolyasnikova Učbenik Ural / The Urals je namenjen uporabi v 7.–11. razredu splošnoizobraževalnih ustanov, kar vam omogoča znatno razširitev vsebine poučevanja angleščine v šoli z vključitvijo tem iz humanističnih predmetov, pa tudi drugih akademskih predmetov, npr. kot zgodovina, za študij pri pouku. , geografija, umetniška kultura Urala. Priročnik je sestavljen iz naslednjih sklopov: geografija Urala, zgodovina Urala, mesta in ljudje, izobraževanje in novi projekti, ekologija, okoljska kultura, umetniška kultura Urala, zgodovina Ruske pravoslavne cerkve na Uralu. Mehka vezava 72 str., 210x285 mm © TITLE 2011

Nov projekt - serija knjig za branje Beri gor! za 2.–11. razred Zbornik obsega besedila različnih žanrov: pravljice, kratke zgodbe, detektivke, pripovedi, poljudnoznanstvene članke, odlomke iz literarnih del, primere sodobne poezije ter različne ustne in pisne vaje zanje. Glavni namen bralnika je poučevanje branja od nižjih razredov osnovne šole do srednješolcev, priprava na državni izpit in enotni državni izpit. Knjige bodo učencem pomagale odpreti sodobni svet branja v angleščini. Berila za 2. in 10. razred so v pripravi za izdajo © TITLE 2011

Serija Metodični prašiček Priročnik E. Kostjuk, O. Bondarenko, E. Družinina, M. Lagutočkina, I. Melnikova Priročnik za osnovnošolske učitelje angleščine Priročnik je namenjen učiteljem angleščine v osnovnih šolah. Lahko se uporablja v procesu usposabljanja osnovnošolskih učiteljev angleščine na pedagoških fakultetah in univerzah. V knjigi so predstavljena glavna teoretična načela metodologije poučevanja angleščine na začetni stopnji. Mehka vezava 144 str., 210x285 mm © TITLE 2011

Serija Metodološki prašiček Metode poučevanja tujih jezikov: tradicija in sodobnost, uredil A.A. Mirolyubova Metode poučevanja tujih jezikov: tradicija in sodobnost Priročnik je napisala velika ekipa znanih ruskih znanstvenikov in metodologov, ki so pomembno prispevali k razvoju domačih metod poučevanja tujih jezikov. Knjiga obravnava splošna vprašanja metodologije poučevanja tujih jezikov, vrste poučevanja govorne dejavnosti tujega jezika in vidike jezika, posebnosti poučevanja tujih jezikov na različnih stopnjah izobraževanja v srednji šoli, sodobne pedagoške tehnologije in nadzor pri poučevanju tujih jezikov. in značilnosti poučevanja drugega tujega jezika. Pri predstavitvi tradicionalnih metodoloških vprašanj se upoštevajo novi pristopi k izobraževanju in novi dosežki metodološke znanosti. Vezava 464 strani, 162x235 mm © TITLE 2011

Načrtovana izdaja: učbeniki Happy English.ru za 2., 3., 4. in 11. razred; Delovni zvezek 2 Testi in testi k učbeniku Enjoy English za 4. razred; Serija knjig za branje Preberi! za 2. in 10. razred; učbenik za olimpijado za šolarje od 9. do 11. razreda; Študijski vodnik Tipične napake pri Enotnem državnem izpitu in kako se jim izogniti; Dodatek Obšolske dejavnosti v angleščini; Novosti založbe Naslov © TITLE 2011

Načrtovana izdaja: Izobraževalni računalniški programi Enjoy Listening and playing za 3. in 4. razred, različica 2.0; Izobraževalni računalniški programi za učbenike Enjoy English za 7., 8., 9. razred; Izobraževalni računalniški programi za angleške učbenike New Millennium za 7., 8., 9. razred; Izobraževalni računalniški programi za učbenike Millie za 3. in 4. razred; Izobraževalni računalniški program za učbenik Happy English.ru za 2. razred. Novosti založbe Naslov © TITLE 2011