Конспект заняття з навчання грамоті «Склад. Розподіл слів на склади» (підготовча група). Вчимо дітей ділити слова на склади навчально-методичний матеріал з логопедії (старша, підготовча група) на тему Поділ слів на склади для дошкільнят карт

Лілія Бондаренко

Розвиваюча дидактична гра« Ділимо слова на склади»

ДидактичніІгри мають величезний вплив на розвиток мови дітей. Коментування своїх дій – сприяє вдосконаленню розмовної мови, збагаченню словника, Формуванню граматичного ладу мови, і т. д.

Для роботи з навчання грамоти, необхідний постійний пошук ефективних методів та посібників, що сприяють розвитку навичок звукового та складового аналізу слова. Щоб підвищити інтерес дітей до розвитку навичок складового аналізу слова, створила посібник " Ділимо слова на склади".

Актуальність: Серед різноманітних порушень мови у дітей дошкільного віку, одним з найбільш поширених і значних складнощів для корекційної роботи є порушення складової структури слів. Гра – тренажер« Розділи слова на склади» призначена для розвитку та відпрацювання вміння ділити слова на склади.

Ціль: попередження та подолання порушень складової структури слів у дошкільнят.

Завдання: розвиток вміння ділити слова на склади; розвиток стійкості уваги, прийомів аналізу, самоконтролю, дрібної моторики та позитивного ставлення до навчальної діяльності.

Гра- Тренажер може використовуватися на фронтальних, індивідуальних корекційних заняттях.

Ефективність та практична значимість: завдання носять ігровий, цікавий характер, розроблені з урахуванням вікових особливостей дітей старшого дошкільного віку. Одночасно з виконанням ігрових завдань, самою дією поділу слів на складидошкільнята освоюють способи контролю за правильністю своїх дій.

Матеріал: картки - предметні картинки зі схемами складової структури.

Ігрові дії: до схем складової структури(один два три слога) діти вибирають відповідні предметні картинки, перевіряють вголос кількість складіві з'єднують картинку з необхідною схемою. Переможе той, хто першим упорається із завданням.

Публікації на тему:

"Склади". Формування мовних навичок дітей за допомогою застосування дидактичних ігор відповідно до ФГЗС до«Формування мовних навичок дітей за допомогою застосування дидактичних ігор відповідно до ФГОС ДО» СТАРША ГРУПА Квітень 1 тиждень.

Назва: «Гра в настрої» Вік: діти 4-7 років Мета: розвиток комунікативних навичок та емоційно-вольової сфери дітей Вік: діти.

Пояснювальна записка. Ціль гри: закріплювати навички рахунку в межах десяти. Завдання: закріплювати вміння порівнювати числа не більше десяти.

Конспект уроку з навчання грамоті «Поділ слів на склади. Наголос»Конспект уроку з навчання грамоти. Тема: Розподіл слів на склади. Наголос. Мета уроку: навчити учнів ділити слова склади; формувати.

Дидактична гра «Збери слова та відгадай загадку»Дидактична гра «Збери слова та відгадай загадку» Мета: розвиток навичок складання слів з букв, навичок читання, розвиток розумових.

Конспект ООД «Звуки [ш] – [ж]. Літери Ш - Ж. Склади ШІ - ЖИ»Завдання: корекційно-освітні: Уточнити та порівняти артикуляцію та звучання звуків [ш] та [ж]. Розвивати навички звукобуквенного.

У цьому розділі ми тренуватимемося ділити слова на склади. (Не плутайте з поділом слів для перенесення, яке розглядається в іншому розділі. Це дещо різні речі, оскільки існують певні правила перенесення слів.)

Поділ слів на склади

Вміння ділити слова на склади — дуже важлива навичка, яку бажано набути ще до вступу до першого класу. У дітей, які вчилися читати по складах, відповідно проблем виникає менше. Але все одно бувають.

Уявіть собі, дитина вже разом читає, ми її навчили, які бувають букви — голосні і приголосні, навчили рахувати букви в слові, а потім почали підходити до перенесення слів, і знову повернулися до складів. У цій ситуації часто діти плутаються і замість поділу на склади ділять слово по літерах.

Як навчити дитину ділити слова на склади? І тому існує безліч способів.

Правила поділу слів на склади

склади завжди утворюються за допомогою голосних буквтому, скільки в слові голосних, стільки ж і складів. Склад може складатися з одного голосного, але без голосних складів не буває. Приклади: моло-ко, е-жик, і.т.д.
Якщо склад складається з кількох літер, він завжди починається із приголосної літери.(Виняток - випадки, коли попередній склад закінчується на Й: рай-он)

Раніше правила поділу на склади та для перенесення були однакові, за винятком того, що не можна переносити або залишати на рядку одну літеру. Нові правила поділу на склади, за якими діти навчаються зараз, значно складніші, і, найголовніше, відрізняються від поділу слів для перенесення. Особливо це стосується слів з кількома приголосними в середині слова. Ми ділили: кішка, вікно, класи та ін.

За новими правилами, тільки сонорні приголосні (м, н, л, р, мь, ль,нь, рь) і Й «прилипають» до першого складу, в інших випадках всі приголосні «відходять» до другого складу. Наприклад: кром-ка, бан-ка, лазня, май-ка, але: ша-пка, рівний, і т.д.

Два однакових приголосних при розподілі на склади обов'язково відходять до другого складу: даний,

обтекти. При цьому розподіл тих самих слів для перенесення буде інше - даний, відтеча, шапка і т.д.

У будь-якому випадку тренуватися ділити слова на склади потрібно постійно, особливо якщо з цим проблеми. Склади можна проспівувати, скандувати, як на стадіоні. Допомагає «проплескування» слів у долоні. Часто логопеди та вчителі радять ставити тильний бік кисті руки під підборіддя, і голосно вимовляти слово, при цьому підборіддя стосується руки з кожним складом.

Ми пропонуємо вам онлайн гру-тренажер «Поділ слів на склади». У ній потрібно перетягувати рисочки-розділювачі на слово. Подібні завдання часто зустрічаються у тестах з російської у 1 класі. У цій грі ми ділитимемо слова на склади. У наступному розділі ми потренуємося ділити слова для перенесення.

ДУ «Початкова школа №2»

ВПРАЖНЯЛОЧКА

(російська мова)

2 клас

Поділ слова на склади

Правила Перенесення слів

ВИЗНАЧЕННЯ СЛОГУ:

Склади – це частини слова, куди воно ділиться під час вимови.

Наприклад:

Ок-но, а-ку-ла, ве-ре-те-но, пя-ти-е-таж-ний

Скільки літер може бути у складі?

Склад може складатися з однієї літери, але обов'язково голосної, а із згодної – ніколи. Склад може складатися і з двох, трьох і кількох букв, але голосна буква обов'язково одна і є в кожному складі.

Голосний звук утворює склад.

Як визначити кількість складів у слові?

Скільки у слові голосних, стільки й складів.

Наприклад:

Лист, к о - р а , д е - р е - в о , л і ст-в е н-н і - ц а , пр і - кл ю - ч е - н і - е

Як називаються слова, в яких один склад, два склади, три склади?

Слова, в яких один склад, називаються односкладовими,

слова, в яких два склади, - двоскладові,

слова, у яких три склади, - трискладові.

Як слова поділяються на перенесення?

Для перенесення слова поділяються на дві частини.

Ділити слова для перенесення можна лише за складами, але при цьому одну літеру не можна залишати на рядку або переносити на інший рядок.

Які слова не можна переносити?

Слова, що складаються з однієї мови, і склад, що складається з однієї літери, переносити не можна.

Наприклад: клас, оси, дзиґа.

Як можна перенести слова із літерами Й,Ь,Ъ?

Літера Й при перенесенні не відокремлюється від голосної.

Наприклад: травень – ка, зай-ка.

Літери Ь і Ъ при перенесенні не відокремлюється від приголосної.

Наприклад: біль - ший, під'їзд - їзд.

Як можна перенести слова з подвійними приголосними літерами?

При перенесенні слова з подвійними приголосними одна літера залишається на рядку, а інша переноситься.

Наприклад: кас - са, розповідь - оповідь.

ПАМ'ЯТАЙ!

1. Склад розривати не можна.

Слова з однієї мови не переносяться.
Одну букву не можна переносити та залишати на рядку.

Поділ слів на склади та перенесення слів можуть не збігатися.

КАРТКА №1

Допиши склад так, щоб вийшло слово.

але…

гір ...

коч…

КАРТКА №2

Склади слова з останніх складів слів. Запиши отримані слова.

Хмари, кора, мілину...

Сало, ступа, вата.

Купи, перо, сніжок - …

Пальма, орли, йоржі - …

Багато, опудало, шкарпетка - …

Муза, поїзди, удача - …

КАРТКА №3

З кожного слова вибери певний склад і склади з ним нове слово.

Приклад: ка ша, річка, та річка – карета.

колос, рота, ваза – ___________________________

молоко, невод, тарган – _____________________

коса, лото, боксер - __________________________

баран, рана, банку - __________________________

КАРТКА №4

Розділи слова, де можна, на склади.

ранок торт труба кріт робота стрибуни краватка спорт виставка ураган сосни лисиця лист вовк дубок стовбур брусниці стежка бор тумани

КАРТКА №5

Запиши пропозиції, розставляючи розділові знаки. Розділили на склади імена дітей.

гарна, дворі, гірка, нашому, в

її, хлопці, зробили

Наташа, возили, Яків, сніг, та

скачували, і, Зоя, сніг, Юля, грудки, в

__________________________________________________________

КАРТКА №6

Назви зображені предмети. Запиши слова, поділяючи їх на склади.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

КАРТКА №7

Підкресли слова, які не можна переносити:

Крайній, змійка, їжаки, оса, олені,

казка, їжачок, Ігорьок, сум, дзиґа.

КАРТКА №8

Вкажи слова, неправильно поділені рисочкою для перенесення:

Ле - йка, май - ка, осі - на, гу - ля, гу - ля,

уро - жай, е - таж, кут - ькі, Ілля, Жа-нна.

КАРТКА №9

Запиши слова - назви предметів із поділом для перенесення.

______________________________________________________________________________________________________

КАРТКА №10

Прочитайте текст. Розділи слова для перенесення.

Сьогодні холодна погода. На сонечку яскраво горять мереживні сніжинки. На гілках дерева сидить зграйка горобців. Вони голосно цвірінькають.

КАРТКА №11

Запиши текст, розставляючи розділові знаки. Наголоси на словах, які не можна ділити для перенесення.

Фрукти та овочі можуть рости в теплиці цілий рік камінці та поживна суміш замінюють їм землю замість сонця загоряються яскраві лампи ось що придумала людина

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

КАРТКА №12

Зміни слово так, щоб його можна було поділити для перенесення.

Придумай свої два приклади.

Будинок - __________, ____________ - ______________ ,

клен - __________, ____________ - ______________.

КАРТКА №13

Випиши слова, в яких трапляється літера с. Розділи ці слова для перенесення.

Я – гумка, я – гумка,

Запашна спинка.

Але совість у мене чиста –

Помарок стерла я з листа.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

КАРТКА №14

День настав.

І раптом стемніло.

Світло запалили, дивимось у вікно.

Сніг лягає білий – білий.

Чому так темно?

КАРТКА №15

Прочитай вірш. Наголоси на словах, які не можна переносити.

Літній вечір тихий і ясний;

Подивися, як дрімають верби;

Захід неба блідо – червоний,

І річки блищать звиви.

КАРТКА №16

Розділи слова для перенесення. Наголоси на словах, які переносити не можна.

Альбом, сім'я, п'ю, кільце, спис, пальто, ллю,

вугілля, плаття, гіркий, шиє, лазня, пень.

КАРТКА №17

Прочитай прислів'я. Слова з літерами Й, Ь розбий для перенесення.

Може, й до нас на подвір'я сонечко зійде.

Без собаки зайця не зловити.

Без хазяїна – двір, а без господині хата плаче.

Безтурботна та миша, яка тільки одну лазівку знає.

Боби не гриби, не сієш – не зійдуть.

Не знаючи броду, не лізь у воду.

КАРТКА №18

Прочитай прислів'я. Підкресли слова, які не переносяться.

У кого жити, тому служити.

Вмій жартувати, умій і жартувати.

Що не день, то новина.

Сім справ у одні руки не беруть.

Добро та уві сні добре.

Худий обід, коли хліба немає.

КАРТКА №19

За визначенням вгадай слова з подвійними приголосними. Запиши їх. Розділи для перенесення.

Солона вода для засолювання овочів - ________________.

Приміщення у школі, де йде урок – _______________ .

Шостий день тижня - __________________________.

Навчання тварин слухняності - ________________.

Гра в м'яч, який кидають один одному через сітку ракеткою – __________________________________ .

Асфальтована дорога - ______________________.

Гра з м'ячем або шайбою на льоду - ________________.

КАРТКА №20

Прочитай народні прикмети. Розділи слова для перенесення.

У березні горобці гнізда в'ють.

Парит – перед дощем.

Сонячний дощ швидко пройде.

Сніг прилипає до дерев – до тепла.

Довгі бурульки – до довгої весни.

Велика роса у травні – до врожаю огірків.

збірка склала

вчитель початкових класів

Єгорова А.В.

Розмовляти пропозиціями, виразно висловлювати свої бажання, вести простий діалог.
Знати літери, бажано розпізнавати голосні та приголосні звуки.
Володіти усним рахунком хоча б 5.
Знати просторові поняття «право» та «ліво».

Якщо дитина має порушення мови, потрібно обов'язково проконсультуватися з логопедом. Фахівець вкаже, яким заняттям приділити особливу увагу, щоб уникнути у майбутньому проблем, пов'язаних із порушеннями складової структури слів.

Розподіл слів на склади починається до навчання читання за складами. Спочатку дітей знайомлять із поняттям «слово». Кожен предмет має свою назву. Діти тренуються називати різні слова. Потім вводиться графічне позначення слова як риси чи прямокутника. Коли діти освоюють склади, їх поділяють рисочками відповідно до кількості. У слові виділяють голосні та приголосні, а також ударний склад.

Склади бувають відкритими та закритими. Відкриті мають вигляд приголосний + голосний, закриті - голосний + приголосний. Дітям це можна пояснити так:

“У відкритому повітря виходить вільно: МААА, ЛООО, НУУУ. Ми ніби видихаємо. У закритому повітря зустрічає перешкоду – губи, язичок чи зубки. Тому він різко обривається, начебто закривається, - АМ, ВІН, ІЛ.

При поясненні принципу розподілу склади використовують прийом підставки долоні під підборіддя. Скільки разів опуститься підборіддя, стільки й складів у слові.

Діти, що впевнено читають, можуть визначати кількість складів за кількістю голосних.

Навіщо ділити слова на склади

Розподіл слів на склади полегшує навчання читання. Навіть дорослі, коли натрапляють на незнайоме слово, подумки читають його за складами. Розподіл слів на склади для дошкільнят – спосіб краще зрозуміти фонетичну структуру мови. Ця навичка допоможе надалі робити фонетичний аналіз слів під час уроків російської.

Поділ на склади також необхідний під час уроків російської у темі «Перенесення слів». Діти, які погано засвоили склади, стикаються з помилками, коли залишають на рядку збіг приголосних.

Склад може складатися з гласного чи гласного та однієї чи кількох приголосних.

Щоб навчити дитину поділу на склади, потрібно використовувати наочні методи: картки зі складами, дидактичні ігри та тренажери.

Дошкільнятам дуже подобаються заняття з героями мультфільмів та казковими персонажами. Якщо завдання даватиме не батько, а Свинка Пеппа, заняття відбуватимуться жвавіше.

Поділ на склади для дошкільнят

Картки зі складами

Зручно використовувати велику касу складів. У кишеньки вставляють необхідні літери, отримуючи в результаті склади. Картки можна придбати у комплекті, а можна виготовити самим. Особливий інтерес у малюка викличуть картки, виготовлені разом. Розподіл слова на склади для дошкільнят засвоюється легше, якщо грамотно та цікаво організувати заняття.

Вправи з картками

1. Дорослий показує склад БА, пропонує дитині прочитати та відповісти на запитання, чи це слово. Це не слово, бо нічого не означає. Потім береться склад РАН. Його також читають та з'ясовують, що словом ця конструкція не є. Далі дорослий кладе поруч склади БА та РАН. Маля читає склади, і виходить слово «баран». Корисно доповнити завдання відповідним малюнком.

2. Дитині видають непарну кількість складів на картках - так, щоб мінімум чотири з них могли з'єднатися у слова. Починати варто із п'яти карток. Приклад - НЕ, БО, КІШ, КА, РУ. Спочатку дошкільник читає склади. Потім дорослий бере склад, з якого починається будь-яке зі слів, і пропонує підібрати склад «друга, що загубився».

3. Дорослий наперед готує кілька слів. Він називає початок слова, дитина має знайти продовження на картках. Починати треба з двох-трьох складів, щоб малюк не заплутався. Зворотний варіант - дорослий показує стиль картці, а дошкільник додумує закінчення.

4. Дорослий викладає два слова за допомогою складів, причому склади переплутані: КОШ-БА, РИ-КА. Дитині пропонується повернути склади, що «заблукали», у свої слова.

Дидактичні ігри

1. Дорослий пише на листку склади, короткі слова та поєднання приголосних (ПРС, ПА, КІТ, КІ, КІТ, КОШ тощо). Малюку пропонується знайти склади і зафарбувати їх зеленим олівцем. Щоб урізноманітнити гру, можна запропонувати знайти слова.

2. Гра з м'ячиком. Дорослий називає склад – РУ – і кидає м'ячик. Дитина ловить і вигадує продовження.

3. На смужках паперу написати слова. Дошкільник читає їх, потім разом із дорослим ділить на склади. Після цього слово розрізається ножицями по складах. Варіант завдання - зібрати із нарізаних складів слова назад.

4. Відхлопування складів. Це відомий та дієвий метод для навчання слогоділення. На кожен склад потрібно плескати в долоні або тупотіти ногою. Для активних дітей можна ділити слова на склади за допомогою стрибків. Також може стрибати улюблена іграшка чи м'ячик.

5. Дорослий називає слово з однієї мови: кіт, сом, куля, лист. Дитина повинна назвати слово в зменшувально-пестливій формі: котик, кулька, листок. При цьому потрібно визначати кількість складів у слові за допомогою долоні під підборіддям або відхлопування.

Ігри на складову структуру слова для дітей викликають підвищений інтерес та сприяють закріпленню матеріалу.

Тренажери

Існують програми, адаптовані під дошкільнят та молодших школярів, для тренування навички поділу на склади. Їх можна придбати у магазинах, деякі завантажити. Найпростішими можна користуватися в режимі он-лайн.

Завдання у тренажерах зазвичай схожі на вправи з картками. Склади можна рухати мишкою, складати їх слова, вибирати між складом і словом тощо.

Тренажери краще не використовувати на початковому етапі навчання. Доречніше включити їх у заняття, коли дитина чітко розумітиме принцип поділу на склади.

Дітям дуже подобаються інтерактивні завдання комп'ютера. Багато сучасних шкільних підручників оснащені диском із завданнями. Можна брати звідти прості вправи, посильні для дошкільнят.

Тренажер «Ділимо слова на склади для дітей» допоможе урізноманітнити заняття з дошкільнятами та закріпити отримані знання.

Правила поділу на склади

Система освіти сильно змінилася останніми роками. З'явилися інші вимоги до шкільної програми.

Правила поділу слів на склади дещо змінилися з того часу, коли сучасні батьки 80-х і 90-х років народження навчалися у початковій школі.

1. Склад починається з приголосного звуку, якщо у ньому кілька літер. Приклади: КАР-ТІ-НА, ТВО-РІГ, ПІД-СТАВ-КА. Винятком є літера Й. Її відносять до попереднього складу: РАЙ-ВІН, РЕЙ-КА, МАЙ-КА.

2. Дзвінкі сонорні приголосні та Й відносяться до першого складу при розподілі: ГАЛ-КА, СКАЛ-КА, ТУМ-БА.

3. Глухі, дзвінкі несонорні та шиплячі звуки відносяться до другого складу: ША-ПКА, ШИ-ШКА, МІ-ШКА.

4. Подвійні приголосні переходять у другий склад: ТОР-ЖЕСТ-ВЕ-ННИЙ, ДОВЖ-ННИЙ, А-ККУ-РАТ-НИЙ. Однак для перенесення старе правило поділу збереглося: УРОЧНИЙ, ДОВГИЙ, АК-КУРАТНИЙ.

Дошкільникам, які навчаються читання, не треба докладно роз'яснювати ці правила.

Дорослий повинен знати сам ці правила і виправляти дитину, якщо вона помиляється. Більшість слів діти запам'ятають і автоматично їх ділитимуть правильно. У школі на відповідних уроках вчитель пояснить правила поділу на склади.

Регулярні вправи в поєднанні із заняттями в дитячому садку полегшать надалі шкільне навчання.

Навчити дітей ділити слова склади – дуже важливе завдання для дорослих. Володіння подібною навичкою стане в нагоді першокласнику в освоєнні шкільної грамоти. Для дітей, які відвідують логопедичну групу, це ще важливіше завдання! Як відомо, у дошкільнят з мовленнєвою патологією спостерігаються серйозні порушення у складовій структурі слів. Діти не можуть відтворити слова зі складною складовою структурою, переставляють, замінюють, пропускають звуки та склади, наприклад: «снегіік» («сніговик»), «вісіпед» («велосипед») тощо. Навичка поділу слів на склади допоможе дитині впоратися з цією проблемою і сприятиме покращенню дикції.

Завантажити:

Попередній перегляд:

«Вчимо дітей ділити слова на склади»

Як правильно ділити слова на склади?

1 правило: дитина прикладає тильну сторону долоні до підборіддя знизу.

2 правило: дитина повільно вимовляє слово, старанно промовляючи голосні.

3 правило: при промовлянні дитина відраховує, скільки разів відкрився рот (і уперся підборіддя в долоню). Відлік можна робити, розгинаючи чи загинаючи пальчики, як зручніше.

4 правило: дитина робить висновок, наприклад: «У слові «барабан» тристилю».

! Коли дитина засвоїть поняття «голосний звук», йому важливо запам'ятати таке правило: «Скільки голосних звуків у слові, стільки ж і складів».

ПРАВИЛА ГРИ:

За допомогою долоні під підборіддям визначити, скільки складів у назві іграшки.
Вибрати правильну складову схему, а зайву видалити клацанням мишки. Правильна схема не вийде!

За темою: методичні розробки, презентації та конспекти

гра - презентація "Ділімо слова на склади"

Веселий паровозик допомагає дитині визначити кількість складів у слові. На екрані з'являється картинка, дитина натискає на вагончик із необхідною кількістю вікон (складів). якщо вибір правильний, ...

Гра "Ділімо слова на склади" (тема: "Тварини спекотних країн")

За допомогою кисті руки під підборіддям (долонею вниз) визначити, скільки складів у назві тварини. Скільки разів відкриється рот (упирається підборіддя в кисть руки), стільки складів у слові. Рот відк...